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Children and Climate Change (Elements in Child Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009114956 ISBN 13: 9781009114950
Anbieter: Big River Books, Powder Springs, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Bridging the 'Know-Do' Gap: Knowledge brokering to improve child wellbeing
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Bridging the 'Know-Do' Gap: Knowledge brokering to improve child wellbeing
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Bridging the 'Know-Do' Gap: Knowledge brokering to improve child wellbeing
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Children and Climate Change
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009114956 ISBN 13: 9781009114950
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Children and Climate Change (Paperback or Softback)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press 9/22/2022, 2022
ISBN 10: 1009114956 ISBN 13: 9781009114950
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
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Paperback or Softback. Zustand: New. Children and Climate Change. Book.
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Children and Climate Change (Elements in Child Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009114956 ISBN 13: 9781009114950
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Children and Climate Change
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009114956 ISBN 13: 9781009114950
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Children and Climate Change (Elements in Child Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009114956 ISBN 13: 9781009114950
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Bridging the 'Know-Do' Gap: Knowledge brokering to improve child wellbeing
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Children and Climate Change
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press 2022-09, 2022
ISBN 10: 1009114956 ISBN 13: 9781009114950
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Children and Climate Change (Elements in Child Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009114956 ISBN 13: 9781009114950
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Children and Climate Change (Elements in Child Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009114956 ISBN 13: 9781009114950
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Children and Climate Change
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009114956 ISBN 13: 9781009114950
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Bridging the 'Know-Do' Gap: Knowledge brokering to improve child wellbeing
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Children and Climate Change
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009114956 ISBN 13: 9781009114950
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Bridging the 'Know-Do' Gap: Knowledge brokering to improve child wellbeing
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Children and Climate Change (Elements in Child Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009114956 ISBN 13: 9781009114950
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Children and Climate Change
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009114956 ISBN 13: 9781009114950
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Tracking Opportunities and Problems From Infancy to Adulthood : 20 Years With the TOPP Study
Sprache: Englisch
Verlag: Toronto (Ontario) : Hogrefe Publishing, 2017
ISBN 10: 0889375437 ISBN 13: 9780889375437
Anbieter: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Deutschland
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Broschur. Zustand: Wie neu. 1., 2018. 256 Seiten in 1 Teil Neuwertig. ISBN 9780889375437 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 598.
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Tracking Opportunities and Problems From Infancy to Adulthood: 20 Years With the TOPP Study : 20 Years With the TOPP Study
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - The definitive work on the best ways to support the healthy development of children and adolescents and their families, based on 20 years of the groundbreaking TOPP Study The unique longitudinal study 'Tracking Opportunities and Problems (TOPP)' began following nearly 1,000 children and their families in Norway in 1993. Few studies have ever accumulated such extensive information from such a large number of families. Eight waves of data on many aspects of child and family life have been collected from children aged 18 months to 18 years. The TOPP Study has provided new knowledge about and insight into the precursors, developmental paths and predictors of both good adaptation and mental health problems of children, as well as into parenting and family relationships. The editors have collated the key findings in three parts. Part 1 addresses the mental health and development of children and adolescents. Part 2 focuses on parents, looking at individual parental and family-related factors, including parental couple relationships. Part 3 looks at the methodological issues, including the sample, response rate and measurement and analytical approaches. Each chapter reviews the existing knowledge in these areas in relation to the TOPP findings and provides extensive reference lists for those who want to dig deeper. This unique book provides thought-provoking insights into the TOPP findings to help guide therapeutic practice, to suggest new avenues of research, to inform teaching, and to shape policy planning and preventive actions. It is thus an invaluable resource for all professionals, researchers, educators, policy makers, and students working with children and adolescents and their families.
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Understanding Prejudice, Racism, and Social Conflict
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Understanding Prejudice, Racism, and Social Conflict
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Understanding Prejudice, Racism, and Social Conflict
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Understanding Prejudice, Racism and Social Conflict
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Understanding Prejudice, Racism and Social Conflict
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Understanding Prejudice, Racism and Social Conflict
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Understanding Prejudice, Racism and Social Conflict
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Children and Climate Change (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2022
ISBN 10: 1009114956 ISBN 13: 9781009114950
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
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Paperback. Zustand: new. Paperback. The existential threat posed by climate change presents a challenge to all those concerned about the next generation. This Element reviews and discusses its implications for the development of children (ages 0-12) today and in the future, and for the parents, teachers, researchers, and professionals who have responsibility for children. This Element adopts a bioecological model to examine both the direct impacts on children's physical and psychological well-being as well as indirect impacts through all the systems external to the child, emphasizing the greater vulnerability of children in the Global South. Given evidence of well-founded climate anxiety, this Element examines children's coping strategies and discusses the key roles of caregivers and schools in protecting and preparing children to face current and future challenges with knowledge, hope, and agency as central themes. This Element highlights many under-researched areas and calls for action by all those caring for and about children's future. This Element reviews and discusses the implications of climate change for the development of children, and for the caregivers and professionals who have responsibility for them. It highlights many under-researched areas and calls for action. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
