Schmalenbach bernhard (46 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Heilpaedagogische Schulen auf anthroposophischer Grundlage finden in ihrer Arbeit vielfache Anerkennung, die theoretischen Grundlagen werden oft kontrovers diskutiert. In der vorliegenden Studie wird heilpaedagogische Waldorfpaedagogik erstmals aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer empirisch hi…nsichtlich eines breiten Spektrums von Fragestellungen untersucht. Dieser ueberfaellige Einbezug der Akteure der schulischen Heilpaedagogik und der Waldorfpaedagogik traegt dazu bei, die Diskussion um einschlaegige Themen, Staerken und Probleme der Waldorfpaedagogik und der anthroposophischen Heilpaedagogik zu differenzieren und zugleich zu vertiefen. Dieser ueberfaellige Einbezug der Akteure der schulischen Heilpaedagogik und der Waldorfpaedagogik traegt dazu bei, die Diskussion um einschlaegige Themen, Staerken und Probleme der Waldorfpaedagogik und der anthroposophischen Heilpaedagogik zu differenzieren und zugleich zu vertiefen. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Lehrerinnen Und Lehrer an Heilpädagogischen Waldorfschulen : Eine Explorative Empirische Untersuchung -Language: german
Schmalenbach, Bernhard (EDT); Randoll, Dirk (EDT); Peters, Jürgen (EDT)
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Lehrerinnen Und Lehrer an Heilpädagogischen Waldorfschulen : Eine Explorative Empirische Untersuchung -Language: german
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Selbstbestimmung und Sorge für den anderen Menschen - Widerspruch oder spannendes Gespräch?. (Seelenpflege in Heilpädagogik und Sozialtherapie 1/2005)
Grimm, Rüdiger, Bernhard Schmalenbach und Christianne Büchner (Red.) -
Verlag: Dornach, Freie Hochschule für Geisteswissenschaften am Goetheanum, 2005
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Facetten der sozialtherapeutischen Arbeit. Beispiele und Beiträge (Seelenpflege in Heilpädagogik und Sozialtherapie, 1/2004)
Grimm, Rüdiger, Bernhard Schmalenbach und Christianne Büchner (Red.) -
Verlag: Dornach: Verlag der Konferenz für Heilpädagik und Sozialtherapie, 2004
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Lehrerinnen Und Lehrer an Heilpädagogischen Waldorfschulen : Eine Explorative Empirische Untersuchung -Language: german
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Lehrerinnen Und Lehrer an Heilpädagogischen Waldorfschulen : Eine Explorative Empirische Untersuchung -Language: german
Schmalenbach, Bernhard (EDT); Randoll, Dirk (EDT); Peters, Jürgen (EDT)
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Paperback. Zustand: Brand New. 266 pages. German language. 9.09x6.10x0.59 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Menschen mit Down-Syndrom zu Wort kommen zu lassen und ihre Lebenswelten sichtbar zu machen, ist das Anliegen dieses Buches. Gefragt wird, wie Menschen mit Down-Syndrom ihre Biografie wahrnehmen, welche Erfahrungen und Anliegen sie formulieren und welche Perspektiven sie auf ihr Leben, ihr Umf…eld und die Gesellschaft haben.Das Buch verfolgt das Ziel, die stereotypen Bilder über Menschen mit Down-Syndrom zu durchbrechen und sie als AutorInnen ihrer Lebensgeschichten vorzustellen, die ihr Leben auf Autonomie und Teilhabe ausrichten wollen. Die Berichte zeigen, dass auch Personen, die sich in einem geringeren Umfang äußern, tiefe Einblicke in ihre innere Welt geben.Anhand zahlreicher Ausschnitte aus Interviews stellt der Band anschaulich dar, wie Menschen mit Down-Syndrom in Gesprächen ihre Positionen vertreten, wie sie bei der Darstellung ihrer Lebensgeschichte und ihrer Anliegen unterstützt werden können und welche Methoden hilfreich sind, um ein gemeinsames Verständnis im Gespräch zu erreichen. Die Erkenntnisse werden durch die Untersuchung von einzelnen Gesprächen sowie durch zwei Beispiele biografischer Skizzen ergänzt, die als Zusammenfassungen der individuellen Lebensgeschichten dienen. 265 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Menschen mit Down-Syndrom zu Wort kommen zu lassen und ihre Lebenswelten sichtbar zu machen, ist das Anliegen dieses Buches. Gefragt wird, wie Menschen mit Down-Syndrom ihre Biografie wahrnehmen, welche Erfahrungen und Anliegen sie formulieren und welche Perspektiven sie auf ihr Leben, ihr Umf…eld und die Gesellschaft haben.Das Buch verfolgt das Ziel, die stereotypen Bilder über Menschen mit Down-Syndrom zu durchbrechen und sie als AutorInnen ihrer Lebensgeschichten vorzustellen, die ihr Leben auf Autonomie und Teilhabe ausrichten wollen. Die Berichte zeigen, dass auch Personen, die sich in einem geringeren Umfang äußern, tiefe Einblicke in ihre innere Welt geben.Anhand zahlreicher Ausschnitte aus Interviews stellt der Band anschaulich dar, wie Menschen mit Down-Syndrom in Gesprächen ihre Positionen vertreten, wie sie bei der Darstellung ihrer Lebensgeschichte und ihrer Anliegen unterstützt werden können und welche Methoden hilfreich sind, um ein gemeinsames Verständnis im Gespräch zu erreichen. Die Erkenntnisse werden durch die Untersuchung von einzelnen Gesprächen sowie durch zwei Beispiele biografischer Skizzen ergänzt, die als Zusammenfassungen der individuellen Lebensgeschichten dienen. 265 pp. Deutsch.
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Zustand: Gut. 304 Seiten. Kartoniert. Gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Menschen mit Down-Syndrom zu Wort kommen zu lassen und ihre Lebenswelten sichtbar zu machen, ist das Anliegen dieses Buches. Gefragt wird, wie Menschen mit Down-Syndrom ihre Biografie wahrnehmen, welche Erfahrungen und Anliegen sie formulieren und welche Perspektiven sie auf ihr Leben, ihr Umf…eld und die Gesellschaft haben.Das Buch verfolgt das Ziel, die stereotypen Bilder über Menschen mit Down-Syndrom zu durchbrechen und sie als AutorInnen ihrer Lebensgeschichten vorzustellen, die ihr Leben auf Autonomie und Teilhabe ausrichten wollen. Die Berichte zeigen, dass auch Personen, die sich in einem geringeren Umfang äußern, tiefe Einblicke in ihre innere Welt geben.Anhand zahlreicher Ausschnitte aus Interviews stellt der Band anschaulich dar, wie Menschen mit Down-Syndrom in Gesprächen ihre Positionen vertreten, wie sie bei der Darstellung ihrer Lebensgeschichte und ihrer Anliegen unterstützt werden können und welche Methoden hilfreich sind, um ein gemeinsames Verständnis im Gespräch zu erreichen. Die Erkenntnisse werden durch die Untersuchung von einzelnen Gesprächen sowie durch zwei Beispiele biografischer Skizzen ergänzt, die als Zusammenfassungen der individuellen Lebensgeschichten dienen.
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Broschiert. Zustand: Sehr gut. 304 S. ; 23 cm ZUSTAND: geringe Lagerspuren Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Zustand: New. Dr. Bernhard Schmalenbach ist Professor fuer Heilpaedagogik/Inklusive Paedagogik an der Alanus Hochschule fuer Kunst und Gesellschaft in Alfter bei Bonn.Menschen mit Down-Syndrom zu Wort kommen zu lassen und ihre Lebenswelten sichtbar zu machen, ist das Anl.
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