Zustand: Good. illustrated edition. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
Hardcover. Zustand: Very Good. Ex-Library hardcover in very nice condition with all the usual markings and attachments. Text block clean and unmarked. Tight binding.
hardcover. Zustand: Very Good. Clean, unmarked copy with some edge wear. Good binding. Dust jacket included if issued with one. We ship in recyclable American-made mailers. 100% money-back guarantee on all orders.
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 316 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 640.
Verlag: Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521580420 ISBN 13: 9780521580427
Sprache: Englisch
Erstausgabe
Zustand: Very Good. First edition copy. . Very Good dust jacket. From the collection of John Gach (1946-2009), a bibliophile and a nationally known bookseller who specialized in rare books devoted to the human sciences. (childhood developement, ages 3-12, psychology).
Verlag: Max-Planck-Institut für psychologische Forschung;, 1988
Sprache: Englisch
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Broschiert. Zustand: Gut. 200 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
Zustand: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521176344 ISBN 13: 9780521176347
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New.
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521176344 ISBN 13: 9780521176347
Sprache: Englisch
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Zustand: New.
Zustand: Sehr gut. 340 p. In very good condition. ISBN: 9780387970523 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 608 15,5 x 2,0 x 23,5 cm, hardcover.
24 x 15,5 cm. Zustand: Gut. XVIII, 316 Seiten ; Mit 46 Illustrationen Hardcover, original Pappeinband kaum mit Gebrauchsspuren. Innen mit gelöst. Besitzaufkleber auf Vorsatz, sehr sauber. Bitte beachten Sie unsere Bilder. In Englisch B11-01-06F Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 630.
Verlag: Berlin ; Heidelberg : Springer, 1990
ISBN 10: 3540970525 ISBN 13: 9783540970521
Sprache: Englisch
24 x 16 cm. Zustand: Gut. XVIII, 316 Pages ; With Figures Hardcover, Pappeinband, mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). Seiten mit Bleistiftmarkierungen im Text und/oder am Textrand, sauberer Zustand. Englische Sprache - Original Hardboard with Library label. Inside with Library stamps, some pencil markings, in good condition. English Language B11-02-06I|S23 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 545.
Anbieter: ALLBOOKS1, Direk, SA, Australien
Brand new book. Fast ship. Please provide full street address as we are not able to ship to P O box address.
Verlag: Springer Berlin 1990, 1990
Anbieter: Antiquariat Thomas & Reinhard, Recklinghausen, NRW, Deutschland
Kartoniert, 316 Seiten, dies ist ein regulär ausgesondertes Bibliotheksexemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek, keine Markierungen/Anmerkungen, das Buch ist tadellos erhalten --- Hardcover, Lib. Ex., 316 pages, no marks, the book is in an excellent condition. Shipping to abroad insured with tracking number.
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 316 Seiten Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Einbandkanten sind leicht bestoßen. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 630.
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521176344 ISBN 13: 9780521176347
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Verlag: Springer Berlin 1990, 1990
Anbieter: Antiquariat Thomas & Reinhard, Recklinghausen, NRW, Deutschland
Kartoniert, 316 Seiten, dies ist ein regulär ausgesondertes Bibliotheksexemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek, keine Markierungen/Anmerkungen, das Buch ist sehr gut erhalten --- Hardcover, Lib. Ex., 316 pages, no marks, the book is in a very good condition. Shipping to abroad insured with tracking number.
Verlag: Göttingen; Toronto; Zürich : Verlag für Psychologie, C. J. Hogrefe, 1990
ISBN 10: 3801704416 ISBN 13: 9783801704414
Sprache: Deutsch
Erstausgabe
24 x 16 cm. Zustand: Gut. 1. Auflage. Porträttafel, X, 265 Seiten Innen sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Einband gebräunt, Kanten minimal berieben bzw. bestoßen. - Allgemeine Verläufe, individuelle Unterschiede, pädagogische Konsequenzen. Festschrift zum 60. Geburtstag von Franz Emanuel Weinert. B07-04-01E|A5 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2011
ISBN 10: 0521176344 ISBN 13: 9780521176347
Sprache: Englisch
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Paperback. Zustand: new. Paperback. This book describes the findings of a longitudinal study conducted with about 200 children from 1984 to 1993. Children were recruited for the study when they had just entered kindergarten at the age of about 4 years. The study aimed to investigate changes in cognitive, social, and personality development over the preschool and elementary school years. One of the unique features of this longitudinal study is that relationships and interactions among cognitive, social, and personality development could be assessed based on the data of a representative sample of children. This book describes the findings of a long-term study conducted at the Max Planck Institute for Psychological Research in Munich from 1984 to 1993. Using a sample of about 200 children, the study sought to analyze developmental changes in cognition, social skills, and personality, and explore possible interrelationships in developmental changes across domains. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Zustand: New.
Zustand: New. pp. 316.
Zustand: New.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
EUR 54,01
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 316.
Verlag: Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521580420 ISBN 13: 9780521580427
Sprache: Englisch
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
EUR 45,94
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Book contains pencil markings. In fair condition, suitable as a study copy. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,800grams, ISBN:9780521580427.
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521176344 ISBN 13: 9780521176347
Sprache: Englisch
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 49,86
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Verlag: Cambridge University Press 2011-02-28, 2011
ISBN 10: 0521176344 ISBN 13: 9780521176347
Sprache: Englisch
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
EUR 47,74
Anzahl: 10 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
Verlag: Max-Planck-Institute for Psychological Research, 1987
Sprache: Deutsch
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Softcover-Großformat. Zustand: Gut. 187 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510.
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Zustand: New. pp. 316.