Scott jerrie (46 Ergebnisse)
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Verlag: Natl Council of Teachers, Urbana, Illinois, U.S.A., 1985
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Rest in Green Pastures: Encouragement for Shepherds
McCurley, Chris; Barber, Jerrie; Bailey, Steve; Norton, Howard; Woodall, Gregg; Faughn, Jim; Bowman, Ray; Lockhart, Jay; Crain, Sellers; Scott, Janace
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Rest in Green Pastures: Encouragement for Shepherds
McCurley, Chris; Barber, Jerrie; Bailey, Steve; Norton, Howard; Woodall, Gregg; Faughn, Jim; Bowman, Ray; Lockhart, Jay; Crain, Sellers; Scott, Janace
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Rest in Green Pastures: Encouragement for Shepherds
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Affirming Students' Right to their Own Language
Scott, Jerrie Cobb [Editor]; Straker, Dolores Y. [Contributor]; Katz, Laurie [Contributor];
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Affirming Students' Right to their Own Language : Bridging Language Policies and Pedagogical Practices
Scott, Jerrie Cobb (EDT); Straker, Dolores Y. (EDT); Katz, Laurie (EDT)
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Affirming Students' Right to their Own Language : Bridging Language Policies and Pedagogical Practices
Scott, Jerrie Cobb (EDT); Straker, Dolores Y. (EDT); Katz, Laurie (EDT)
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McCurley, Chris; Barber, Jerrie; Bailey, Steve; Norton, Howard; Woodall, Gregg; Faughn, Jim; Bowman, Ray; Lockhart, Jay; Crain, Sellers; Scott, Janace
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Affirming Students' Right to their Own Language : Bridging Language Policies and Pedagogical Practices
Scott, Jerrie Cobb (EDT); Straker, Dolores Y. (EDT); Katz, Laurie (EDT)
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Affirming Students' Right to their Own Language : Bridging Language Policies and Pedagogical Practices
Scott, Jerrie Cobb (EDT); Straker, Dolores Y. (EDT); Katz, Laurie (EDT)
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McCurley, Chris; Barber, Jerrie; Bailey, Steve; Norton, Howard; Woodall, Gregg; Faughn, Jim; Bowman, Ray; Lockhart, Jay; Crain, Sellers; Scott, Janace
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Affirming Students' Right to their Own Language: Bridging Language Policies and Pedagogical Practices
Scott, Jerrie Cobb (Editor)/ Straker, Dolores Y. (Editor)/ Katz, Laurie (Editor)
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Zustand: New. Chronicling the interplay between legislated/litigated education policies and language and literacy teaching in diverse classrooms, this book presents research-based practices that maximize students' learning by utilizing their home-based cultural, language, and literacy practices to help them meet school expectati…ons. Editor(s): Scott, Jerrie Cobb; Katz, Laurie; Straker, Dolores Y. Num Pages: 448 pages, 14 black & white tables. BIC Classification: CFDM; JNFR. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 155 x 24. Weight in Grams: 602. . 2008. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. Chronicling the interplay between legislated/litigated education policies and language and literacy teaching in diverse classrooms, this book presents research-based practices that maximize students' learning by utilizing their home-based cultural, language, and literacy practices to help them meet school expectati…ons. Editor(s): Scott, Jerrie Cobb; Katz, Laurie; Straker, Dolores Y. Num Pages: 448 pages, 14 black & white tables. BIC Classification: CFDM; JNFR. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 155 x 24. Weight in Grams: 602. . 2008. 1st Edition. paperback. . . . .
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Scott, Jerrie Cobb (EDT); Straker, Dolores Y. (EDT); Katz, Laurie (EDT)
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Affirming Students' Right to their Own Language : Bridging Language Policies and Pedagogical Practices
Scott, Jerrie Cobb (EDT); Straker, Dolores Y. (EDT); Katz, Laurie (EDT)
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Zustand: New. Chronicling the interplay between legislated/litigated education policies and language and literacy teaching in diverse classrooms, this book presents research-based practices that maximize students' learning by utilizing their home-based cultural, language, and literacy practices to help them meet school expectati…ons. Editor(s): Scott, Jerrie Cobb; Katz, Laurie; Straker, Dolores Y. Num Pages: 448 pages, 14 black & white tables. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 28. Weight in Grams: 703. . 2008. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Affirming Students' Right to their Own Language : Bridging Language Policies and Pedagogical Practices
Scott, Jerrie Cobb (EDT); Straker, Dolores Y. (EDT); Katz, Laurie (EDT)
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