seebauer renate (40 Ergebnisse)

Paperback. Zustand: Befriedigend. 181 S. : graph. Darst. ; 21 cm Bibl.-Ex., Befriedigender Zustand. Ca. 35 Seiten am Kopf- und Fußschnitt wasserfleckig. Sonst gut erh. Ex. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 444.

4°, kart. Zustand: Sehr gut. 141 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, fast top erhalten B05-03-05D Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 257.

Softcover. Zustand: Fine. Leichte Risse; Gebogener Buchrücken.

Softcover. Zustand: Fair. Wasserschaden / Verschmutzung; Leichte Risse; Gebogener Buchrücken; Farbveränderung durch Alter/Sonne.

Hardcover. Zustand: Fine. Leichte Risse.

Softcover/Paperback. Zustand: Gut. 247 S. : Ill. Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Vereinzelt Bleistift-Unterstreichungen. Stempel auf Seitenschnitt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340.

OKt. Zustand: Befriedigend. 369pp. Wie neu 03-01303 9783643127280 + + + Versand noch am gleichen Tag bei Bestelleingang werktags bis 15 Uhr + + + Alle Preise inkl. MWSt. + + + Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 501.

OKt. Zustand: Wie neu. 487 S. Wie neu - Rarität 05-30615 9783643505057 + + + Versand noch am gleichen Tag bei Bestelleingang werktags bis 15 Uhr + + + Alle Preise inkl. MWSt. + + + Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 642.

Softcover. Zustand: neu. 1. Auflage. EUB. Erziehung - Unterricht - Bildung, Band 158 310 pages. Seit vielen Jahren zerbricht man sich in der erziehungswissenschaftlichen Theorie und in der pädagogischen Praxis die Kà pfe über Mà glichkeiten neuer interaktiver didaktischer Ansätze. Immer wieder wird herausgestellt, dass dieser neue interaktive Unterricht selbstregulierend, standardbasiert, handlungsorientiert, individualisiert und auch noch kompetenzorientiert sein sollte. Hitzige Debatten werden geführt, um ansatzweise zu klären, was dies denn eigentlich konkret bedeutet. Gerade das Konzept des kompetenzorientierten Unterrichts impliziert mit der Schaffung des europäischen Hochschulraumes und dem 2008 verbindlich gewordenen Europäischen Qualifikationsrahmenwerkes ein zentrales pädagogisches Kriterium. So wie interaktives Handeln stellt auch die Umsetzung dieser Forderung gegenwärtig einen wichtigen Ansatz in der pädagogischen Praxis dar. Die jährlich stattfindende internationale Konferenz lehrerbildender Institutionen widmet sich 2012 in Brüssel den beiden Aspekten Kompetenzorientierung und interaktive Unterrichtsgestaltung. Diese Monografie präsentiert 25 Beiträge aus 12 Ländern zu diesen pädagogischen Bereichen. So werden beispielsweise Beiträge der Hogeschool-Universiteit Brüssel eindrucksvoll zeigen, wie ECOMAN - ein interaktives Spiel im Wirtschaftsunterricht der Sekundarschule bzw. im wirtschaftswissenschaftlichen Studium oder das Studienfach Cross Cultural Competences gezielt und effektiv beitragen, kompetenzorientierten und interaktiven Unterricht zu realisieren. Andere Beiträge gehen auf diese Aspekte aus sprachwissenschaftlicher, soziologischer oder auch komparativer Sicht ein.

Gr - 8 quer, 188 Seiten, zahlr. s/w - Abb. illustr. OPPbd. Gutes Ex. - . Sprache: Deutsch 720 gr.

Softcover. 212 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. D00555 9783643501431 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Gr.-8°, OKt. Zustand: Wie neu. III, 374 S. Wie neu 04-02565 9783825898038 + + + Versand noch am gleichen Tag bei Bestelleingang werktags bis 15 Uhr + + + Alle Preise inkl. MWSt. + + + Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 588.

Broschiert. 14 S. // Erziehung, Bildung, Unterricht G1000a *.* Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 80.

Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2009. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 2009. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Softcover. Zustand: neu. 1. Auflage. Schriften zur Kulturgeschichte, Band 27 104 pages. Familienhistorische, genealogische Forschungsarbeiten scheinen zur Zeit Hochkonjunktur zu haben. Dies mag nicht verwundern, zumal in den letzten Jahren durch Digitalisierungsprojekte - darunter Pfarrmatriken - zahlreiche relevante Dokumente der Ãffentlichkeit in aller Welt zugänglich gemacht wurden. Oftmals resultieren aus solchen Digitalisierungsprojekten auch noch Datenbanken. Das Buch entstand vor dem Hintergrund (sozial)historischer und ethnologischer Recherchen, die mehr als 450 Jahre zurückreichen. Wenngleich genealogische Recherchen den "roten Faden" dieser Publikation bilden, stellt sie gleichzeitig eine historische Skizze des südlichen Wein- und Waldviertels (Niederà sterreich) dar. Den Hauptanteil der Quellen bilden Pfarrmatriken und Urkunden; erst in zweiter Linie grundherrschaftliche Aufzeichnungen sowie "Erzählgut". Wenngleich die Publikation auf Grund der recherchierten Namenslinie sehr spezifisch anmutet, ist sie auf Grund ihres Designs allgemein genug, um bezüglich des methodischen Aufbaus und der Auswertung der Archivalien nachvollzogen werden zu kà nnen. Darüber hinaus durchwandert die Leserin/der Leser einige hundert Jahre à sterreichischer Sozialgeschichte und die zugehà rigen ethnologischen Facetten wie Sagen, Sprüche, Lieder . Zielgruppe: an Sozialgeschichte, Ethnologie und Familienforschung Interessierte. Die Leserinnen und Leser mà gen dazu ermutigt werden, die Ergebnisse eigener Recherchen nicht nur zu kompilieren, sondern sie in entsprechender Form auch zu präsentieren.

Softcover. Zustand: neu. 1. Auflage. Schriften zur Kulturgeschichte, Band 24 174 pages. Mit Hilfe einer Triangulation von Datenmaterial unterschiedlicher Provenienz (Matriken, grundherrschaftliche Dokumente, Zunftarchivalien) wurden 350 Jahre bäuerlich-handwerklichen Lebens im Norden Niederà sterreichs aus sozialhistorischer und ethnologischer Sicht nachgezeichnet. Eine Namenslinie zieht sich wie ein "roter Faden" durch die Recherchen und verlebendigt handwerkliches und bäuerliches Leben im Kontext à sterreichischer Geschichte. Wenngleich die Publikation auf Grund der recherchierten Namenslinie sehr spezifisch anmutet, ist sie auf Grund ihres Designs allgemein genug, um bezüglich des methodischen Aufbaus und der Auswertung der Archivalien nachvollzogen werden zu kà nnen. Darüber hinaus durchwandert die Leserin/der Leser einige hundert Jahre à sterreichischer Sozialgeschichte in Verbindung mit Zunftgeschichte und den zugehà rigen ethnologischen Facetten wie Sagen, Sprüche, Lieder . Zielgruppe: an Sozialgeschichte, Ethnologie und Familienforschung Interessierte. Die Leserinnen und Leser mà gen dazu ermutigt werden, die Ergebnisse eigener Recherchen nicht nur zu kompilieren, sondern sie in entsprechender Form auch zu präsentieren.

Zustand: Good. Leichter Knick im Cover.

Softcover. Zustand: neu. 1. Auflage. Schriften zur Kulturgeschichte, Band 52 150 pages. Mit dieser Sammlung von "Sagen und anderen Kuriosa" wurde erstmals versucht, einen topografisch näher beschriebenen Raum - das Poigreich (Horner Becken inklusive angrenzender Bereiche) - hinsichtlich seiner Sagenwelt zu erforschen. Es wurde evident, dass sich tradierte Sagen primär auf historische Ereignisse beziehen (Klostergründungen, Schwedenkriege), nicht so sehr, wie in anderen Regionen des Waldviertels, auf die "wilde Jagd", auf "Grenzsteinversetzer" oder die "weiÃe Frau". Eine akribische Analyse der Presse des ausgehenden 18. und des 19. Jahrhunderts ergab, dass der erfasste topografische Raum relativ spät, etwa nach 1870, in den Printmedien präsent wurde. Zielgruppe: Kulturgeschichtlich interessierte Leserinnen und Leser zwischen 9 und 99, die auch den historischen Hintergrund zu den jeweiligen Sagen erfahren wollen.

Zustand: Good. Leicht beschädigt. Buchschnitt leicht verschmutzt.

Softcover. Zustand: neu. 1. Auflage. Studien zur Geschichtsforschung des Altertums, Band 39 170 pages. Diese Publikation behandelt Ephesos mit Schwerpunkt auf der Zeit zwischen dem Ende der flavischen Dynastie und dem Beginn der späten Soldatenkaiser. Dem Recht, einen Kaiserkulttempel zu errichten und den Ehrentitel "Neokoros" führen zu dürfen, folgte zumeist auch die Einrichtung eines neuen Agons oder die Wiederbelebung alter Spiele. Bald nach Installierung des provinzialen Kaiserkults war zwischen den Städten Kleinasiens ein geradezu wettbewerbsartiges Interesse an Neokorieverleihungen entbrannt. Die Gründe waren vielfältig: Loyalität der Zentralgewalt (Rom) gegenüber, Vormachtstellung und Selbstdarstellung in der Provinz, à konomische Gründe . Kaiserkultfeste bildeten aber auch immer ein Kontrollinstrument Roms.

Taschenbuch. Zustand: Wie neu. leichte Gebrauchsspuren ---. nein.

Softcover. Zustand: neu. 1. Auflage. Studien zur Geschichtsforschung des Altertums, Band 41 214 pages. Diese Sammlung von Aufsätzen aus dem breit gefächerten Bereich der Altertumskunde regen die Leserinnen und Leser dazu an, antike Spuren in unseren Städten und Dà rfern bewusst wahrzunehmen - sei es nun bei einem Spaziergang durch die zahlreichen Schloss- oder Klostergärten, bei einer Fahrt über die Wiener RingstraÃe. Selbst der Hl. Florian, der in Ãsterreich in nahezu allen Dà rfern als Standbild in Erscheinung tritt, versteht sich als Bindeglied zwischen Antike und Gegenwart. Die ersten vier Beiträge - "Angerona", "Artemis", "Apollon", "Asklepios" - erzählen von antiken Gottheiten. Gemeinsam ist allen, dass sie nicht mit Ende der Antike in Vergessenheit geraten sind, sondern dass sie über weit mehr als zwei Jahrtausende, über nahezu alle Kulturepochen, auf uns gekommen sind. Einen Ãbergang zu profaneren Persà nlichkeiten bildet die antike Heldin Cloelia - heute u.a. Titelheldin eines amerikanischen Kinderbuchs. Es folgt ein Beitrag über Vorschriften, Kontrolle und Strafandrohungen im antiken Pergamon, ein Text über antike Olympiasiegerinnen und über eine theatralisch inszenierte Rede des Juristen Cicero. Seine Hauptdarstellerin - Clodia - hat es in die bildende Kunst, auf die Bühne, in die Romanliteratur und selbst in amerikanische soap operas geschafft. Den Abschluss der Publikation bildet ein Beitrag über Rekruten aus Oberpannonien, die in Rom ihren Dienst versahen; die Ikonographie ihrer Grabdenkmäler wirft die Frage nach der Identität provinzialrà mischer Soldaten in Verbindung mit Elementen der romanitas auf. Fragen multipler Identitäten - im Spannungsfeld von lokaler, nationaler und europäischer Identität - beschäftigen heutzutage zahlreiche Wissenschaftsbereiche. Mà ge diese Aufsatzsammlung einen Beitrag zu einem aktiven Geschichtsbewusstsein leisten!

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Immer eine Handbreit Wasser unter dem Kiel | Mädchenrealgymnasium Wien X - Revisited | Renate Seebauer | Taschenbuch | 108 S. | Deutsch | 2015 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639807691 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Paperback. Zustand: Brand New. 156 pages. German language. 8.66x5.91x0.36 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Lehren - Lernen - Erziehen | auf lernpsychologischer Basis | Renate Seebauer | Taschenbuch | Deutsch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639114102 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Paperback. Zustand: Brand New. 156 pages. German language. 8.66x5.91x0.36 inches. In Stock.

paperback. Zustand: Good. Good. Dust Jacket NOT present. CD WILL BE MISSING. . SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ausgehend von einem historischen Überblick über die gymnasiale Mädchenbildung und die Ausbildung von Gymnasiallehrerinnen und -lehrern in Österreich wird das professionelle Selbstverständnis von Professorinnen und Professoren an einem Wiener Mädchenrealgymnasium der 1960er Jahre im Zuge einer Triangulation analysiert. Einzelbeiträge runden die Publikation ab. Zielgruppe: an Mädchenbildung Interessierte; Leserinnen und Leser, die ihre eigene Schulzeit reflektieren wollen 108 pp. Deutsch.