Silvia kunitz (50 Ergebnisse)
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Verlag: Taylor & Francis 2020
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Verlag: Routledge 2020
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Verlag: Routledge 2019-05-29 2019
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second language studies and their potential pedagogical relevance. T…he volume is thus unique in its focus on the theoretical and practical insights of CA classroom-based research and on the impact that such insights might have at the pedagogical level, from teaching to testing to teacher education. Given the growing interest in the pedagogical applicability of CA research, this book is a timely addition to the existing literature. This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second language studies and their potential pedagogical relevance. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Verlag: Routledge 2019
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Serie: Educational Linguistics, Buch 49 von 55. Buch 49 von 55 - Educational Linguistics
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 436 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of se…cond language studies and their potential pedagogical relevance. The volume is thus unique in its focus on the theoretical and practical insights of CA classroom-based research and on the impact that such insights might have at the pedagogical level, from teaching to testing to teacher education. Given the growing interest in the pedagogical applicability of CA research, this book is a timely addition to the existing literature.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2022
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Classroom-based Conversation Analytic Research | Theoretical and Applied Perspectives on Pedagogy | Silvia Kunitz (u. a.) | Taschenbuch | Educational Linguistics | x | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030521950 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heid…elberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Verlag: Routledge 2019
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Serie: Educational Linguistics, Buch 49 von 55. Buch 49 von 55 - Educational Linguistics
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second language studies and the…ir potential pedagogical relevance. The volume is thus unique in its focus on the theoretical and practical insights of CA classroom-based research and on the impact that such insights might have at the pedagogical level, from teaching to testing to teacher education. Given the growing interest in the pedagogical applicability of CA research, this book is a timely addition to the existing literature.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second language studies…and their potential pedagogical relevance. The volume is thus unique in its focus on the theoretical and practical insights of CA classroom-based research and on the impact that such insights might have at the pedagogical level, from teaching to testing to teacher education. Given the growing interest in the pedagogical applicability of CA research, this book is a timely addition to the existing literature.
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Verlag: Routledge 2019
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Classroom-based Conversation Analytic Research: Theoretical and Applied Perspectives on Pedagogy
Kunitz, Silvia (Editor)/ Markee, Numa (Editor)/ Sert, Olcay (Editor)
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Verlag: Routledge 2019
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2022
Serie: Educational Linguistics, Buch 49 von 55. Buch 49 von 55 - Educational Linguistics
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Verlag: Taylor & Francis Ltd 2019
Serie: Routledge Advances in Second Language Studies, Buch 2 von 4. Buch 2 von 4 - Routledge Advances in Second Language Studies
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Zustand: New. 2019. 1st Edition. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Verlag: Taylor & Francis Ltd 2019
Serie: Routledge Advances in Second Language Studies, Buch 2 von 4. Buch 2 von 4 - Routledge Advances in Second Language Studies
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