Socha thomas j (246 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2012
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
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Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum, 1995
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Associates Publishers, 1995
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Broschiert. Zustand: Gut. 385 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 665.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1995
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1995
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2023
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2023
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Communication Begins With Children : A Lifespan Communication Sourcebook
Socha, Thomas J. (EDT); Punyanunt-carter, Narissra Maria (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang, 2021
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Communication Begins With Children : A Lifespan Communication Sourcebook
Socha, Thomas J. (EDT); Punyanunt-carter, Narissra Maria (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang, 2021
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, US, 2021
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Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes KönigreichRarewaves.com USA
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Paperback. Zustand: New. Communication Begins with Children: A Lifespan Communication Sourcebook seeks to transform the field of communication, arguing that the field must stop neglecting and segregating children and instead adopt an age-inclusive lifespan approach that fully includes and fully considers children in all communic…ation theorizing, research, and education from infancy and throughout the human lifespan. One-size-fits-all, adult-centric communication theorizing, researching, and educating is inadequate and harms the communication field's potential as a social force for positive change for all communicators. The volume contains four sections (Foundations, Relational Communication Development, Digital Communication Development, and Navigating Developmental Communication Challenges) that showcase state-of-the-art chapters about the history of children's relational and digital communication studies, methods used to study children's communication, media literacy development, communication and children's health, and much more. A must read for all communication researchers, educators, and students and an important addition to advanced and graduate level human and digital communication courses.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
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Paperback. Zustand: New. Building on past research that includes prosocial-antisocial communication, positive psychology, as well as complementing the dark side of interpersonal communication, this groundbreaking volume brings together veteran interpersonal communication scholars to examine the bright, positive sides of communic…ation in human relations. Together, they begin to frame a conceptual foundation for studies on the «positive» side of interpersonal communication, or in general terms, relational communication that promotes happiness, health, and wellness. In the process they examine moments of relational beauty, laughter and play, positive emotion, relational support, understanding, and forgiveness, as well as facilitation of positive character traits and positive relational communication values. The Positive Side of Interpersonal Communication is intended to serve as a starting point for future research as well as inspiring new areas of interpersonal communication scholarship.
