Solomon yvette (99 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2008
Serie: Buch 11 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Zustand: Used - Very Good. VG hardback. 1st edition. A bright, tidy copy in tight binding.
Promoting Equity in Maths Achievement. The Current discussion
Chionidou-Moskofoglou, Maria / Blunk, Andrea / Siemprinska, Renata / Solomon, Yvette / Tanzberger, R
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Zustand: Nuevo. Presented in this volume is a kaleidoscopic view of the research done in the PREMA project (Promoting Equity in Maths Achievement. Proceedings of the Project's Workshops), which was a twenty months research study type of project funded under the "General Activities of Observation, Analysis and Innovation" of the Socrates Programme (European Commission, DG for Education and Culture). The research is enrooted on the position that the achievement of Europe's Lisbon goal set in March 2000 is dependent on the extend to which Europe will utilize all of its human resources and its rich socio-cultural heritage. …
Reframing Educational Research : Resisting the 'what works' Agenda
Farnsworth, Valerie (EDT); Solomon, Yvette (EDT); Ainscow, Mel (CON); Avis, James (CON); Barnes, Yvonne (CON)
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Reframing Educational Research : Resisting the 'what works' Agenda
Farnsworth, Valerie (EDT); Solomon, Yvette (EDT); Ainscow, Mel (CON); Avis, James (CON); Barnes, Yvonne (CON)
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2008
Serie: Buch 11 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Zustand: New. pp. 264 1st Edition.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2008
Serie: Buch 11 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Reframing Educational Research : Resisting the 'what works' Agenda
Farnsworth, Valerie (EDT); Solomon, Yvette (EDT); Ainscow, Mel (CON); Avis, James (CON); Barnes, Yvonne (CON)
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Reframing Educational Research : Resisting the 'what works' Agenda
Farnsworth, Valerie (EDT); Solomon, Yvette (EDT); Ainscow, Mel (CON); Avis, James (CON); Barnes, Yvonne (CON)
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Mathematical Relationships in Education : Identities and Participation
Black, Laura (EDT); Mendick, Heather (EDT); Solomon, Yvette (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
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Zustand: New. pp. 264.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2008
Serie: Buch 11 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2009
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Zustand: Good. Volume 26. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:9780415996846. …
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Zustand: New. Editor(s): Farnsworth, Valerie; Solomon, Yvette. Num Pages: 264 pages, 19 black & white illustrations, 8 black & white tables. BIC Classification: GPS; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 233 x 156 x 15. Weight in Grams: 420. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . .
Mathematical Relationships in Education : Identities and Participation
Black, Laura (EDT); Mendick, Heather (EDT); Solomon, Yvette (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Inc, 2008
Serie: Buch 11 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Softcover
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes KönigreichTHE SAINT BOOKSTORE
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EUR 82,47
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2008
Serie: Buch 11 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2008
Serie: Buch 11 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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EUR 97,90
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Zustand: New. pp. 256.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2008
Serie: Buch 11 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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Verlag: Routledge, 2008
Serie: Buch 11 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Verlag: Taylor & Francis Group, 2012
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Zustand: New. pp. 266.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2012-08-02, 2012
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Verlag: Routledge, 2008
Serie: Buch 11 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Reframing Educational Research: Resisting the 'what works' agenda
Farnsworth, Valerie (Edited by)/ Solomon, Yvette (Edited by)
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 264 pages. 9.17x6.18x0.63 inches. In Stock.
