Soretz friedrich (7 Ergebnisse)
- Hardcover
Anbieter: Ammareal, Morangis, FrankreichAmmareal
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Sehr gut
EUR 3,50
EUR 16,50 VersandVersand von Frankreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Hardcover. Zustand: Très bon. Edition 2011. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2011. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
- Hardcover
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschlandmedimops
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Befriedigend
EUR 4,37
EUR 20,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
- Hardcover
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschlandmedimops
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Gut
EUR 8,89
EUR 20,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 3 verfügbar
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
- Hardcover
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschlandmedimops
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Wie neu
EUR 9,20
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Zustand: as new. Wie neu/Like new.
- Hardcover
Anbieter: Clivia Mueller, Isernhagen, DeutschlandClivia Mueller
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht
SonderangebotAktueller Preis: EUR 15,30
EUR 27,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbDas Kochbuch zum Projekt iss dich fit ! Rut- und Klaus-Bahlsen-Stiftung. 2.erweiterte Aufl. 223 S.gr.8.mit mehr als 90 Lieblingsrezepten und zahlreichen farbigen Abbildungen. Madsack. Hannover. 2016. Sehr guter Zustand/Very good condition. Pappeinband illustriert/Hardcover. Sprache: deutsch/german.
- Hardcover
Anbieter: DER COMICWURM - Ralf Heinig, Hohnhorst, DE, DeutschlandDER COMICWURM - Ralf Heinig
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EUR 3,90
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Hardcover. Zustand: Gut. 1. Alterbedingte Gebrauchsspuren, evtl. auch gutes Mängelexemlar---. nein.
- Softcover
- Erstausgabe
Anbieter: Verlag Dr. Kovac GmbH, Hamburg, DeutschlandVerlag Dr. Kovac GmbH
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EUR 78,00
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Softcover. Zustand: neu. 1. Auflage. Schulentwicklung in Forschung und Praxis, Band 1 242 pages. Die Arbeit ist der Frage gewidmet, wieweit das allgemeine Konzept der Organisationsentwicklung (OE) für die Beratung von Schulen im Rahmen schulischer OE-Prozesse genutzt werden kann. Dazu werden zunächst die essentials des OE-Konz…epts herausgearbeitet. AnschlieÃend werden Schritt für Schritt Konsequenzen diskutiert, die mit der Verwandlung des allgemeinen OE-Konzepts in ein spezielles Beratungs- und Entwicklungskonzept für Schulen verbunden sind. Dazu werden in einem ersten Schritt die Besonderheiten betrachtet, die die Schulen als Non-Profit-Organisationen auszeichnen. Ein weiterer Untersuchungsschritt gilt der Frage nach den Konsequenzen, die der Bildungsauftrag der Schulen für Schulberatung und -entwicklung hat. SchlieÃlich wird die Frage geprüft, wieweit das Konzept von Schulberatung und -entwicklung darauf abzustellen ist, dass die Akteure in den Schulen den Status von Professionellen haben. Insbesondere die Klärung dieser Frage macht einen Schwerpunkt der Arbeit aus, da sie eine intensive Auseinandersetzung mit der professionstheoretischen Diskussion erforderlich macht, wobei sowohl die den Professionen allgemein gewidmete Diskussion verfolgt und vertieft wird als auch die speziell auf pädagogische Praxis bezogene professionstheoretische Diskussion. Die Theoriediskussion wird dabei nicht isoliert geführt. Sie wird vielmehr fortlaufend mit ausgewähltem Material von Selbst- und Fremdbeschreibungen pädagogischer Praxis konfrontiert und daran weiter konkretisiert. Auf dieser Basis kann schlieÃlich ein professionstheoretisch fundiertes Konzept schulischer OE-Beratung entwickelt werden. Insgesamt zeigt sich, dass vor allem die Professionstheorie für die Spezifikation des OE-Konzepts heranzuziehen ist, wenn es darum geht, für Schulberatung und -entwicklung Theorien, Konzepte und praktische Erfahrungen der allgemeinen OE zu nutzen. Nur auf dieser Basis lässt sich ein hinreichend differenziertes Bild der Schule als Organisation und der darin tätigen Akteure gewinnen; nur so erwirbt der OE-Berater das Vermà gen, hinreichend kompetent und differenziert mit dem Beratungsfeld Schule umzugehen. Das gilt sowohl für seine Diagnosen als auch für seine Interventionen, insbesondere wenn letztere Strukturdeutungen der pädagogischen Praxis beinhalten.
