Stables kay (46 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2008
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 27/09/2008, 2008
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2007
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2007
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
- Hardcover
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Verlag: Springer, 2007
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Verlag: Springer, 2007
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2007
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2007
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Verlag: Springer, 2008
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Verlag: Springer, 2008
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Verlag: Springer, 2007
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Verlag: Springer, 2007
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Verlag: Springer, 2008
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 4 von 8 - Contemporary Issues in Technology Education
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Verlag: Springer, 2007
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 324 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2008
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2007
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2007
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 4 von 8 - Contemporary Issues in Technology Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Critique in Design and Technology Education | P John Williams (u. a.) | Taschenbuch | Contemporary Issues in Technology Education | xiv | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9789811097911 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[a…t]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2007
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 4 von 8 - Contemporary Issues in Technology Education
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Verlag: Springer Nature Singapore, Springer, 2017
Serie: Buch 4 von 8 - Contemporary Issues in Technology Education
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses notions of critique in Design and Technology Education, facilitating a conceptual and practical understanding of critique, and enabling both a personal and pedagogical application to practice.Critique can be a frame of mind, and may be r…elated to a technology, product, process or material. In a holistic sense, critique is an element of a person's technological literacy, a fundamentally critical disposition brought to bear on all things technological. This book provides a reasoned conceptual framework within which to develop critique, and examples of applying the framework to Design and Technology Education. The book builds on The Future of Technology Education published by Springer as the first in the series Contemporary Issues in Technology Education.In the 21st century, an 'age of knowledge', students are called upon to access, analyse and evaluate constantly changing information to support personal and workplace decision making and on-going innovation. A critical Design and Technology Education has an important role to play, providing students with opportunities to integrate economic, environmental, social and technological worlds as they develop and refine their technological literacy. Through the design and development of technology, they collaborate, evaluate and critically apply information, developing cognitive and manipulative skills appropriate to the 21st century. Critique goes beyond review or analysis, addressing positive and negative technological development. This book discusses and applies this deeper perspective, identifying a clear role for critique in the context of Design and Technology Education.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2018
Serie: Buch 4 von 8 - Contemporary Issues in Technology Education
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses notions of critique in Design and Technology Education, facilitating a conceptual and practical understanding of critique, and enabling both a personal and pedagogical application to practice. Critique can be a frame of mind, and…may be related to a technology, product, process or material. In a holistic sense, critique is an element of a person's technological literacy, a fundamentally critical disposition brought to bear on all things technological. This book provides a reasoned conceptual framework within which to develop critique, and examples of applying the framework to Design and Technology Education. The book builds on The Future of Technology Education published by Springer as the first in the series Contemporary Issues in Technology Education. In the 21st century, an 'age of knowledge', students are called upon to access, analyse and evaluate constantly changing information to support personal and workplace decision making and on-going innovation. A critical Design and Technology Education has an important role to play, providing students with opportunities to integrate economic, environmental, social and technological worlds as they develop and refine their technological literacy. Through the design and development of technology, they collaborate, evaluate and critically apply information, developing cognitive and manipulative skills appropriate to the 21st century. Critique goes beyond review or analysis, addressing positive and negative technological development. This book discusses and applies this deeper perspective, identifying a clear role for critique in the context of Design and Technology Education.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2017
Serie: Buch 4 von 8 - Contemporary Issues in Technology Education
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 248,61
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Hardcover. Zustand: Brand New. 320 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2008
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2008
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
- Softcover
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes KönigreichMispah books
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Verlag: Springer, 2008
Serie: Buch 16 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education
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Verlag: Brill - Sense, 2015
Serie: Buch 5 von 22 - International Technology Education Studies
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