Stephen daniel looney (86 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: New. North American universities depend on international teaching assistants (ITAs) as a substantial part of the teaching labor force, which has led to the idea of an 'ITA problem', a deficiency model which is framed as a divergence between ITAs' linguistic competence and undergraduates' and their parents' ex…pectations. This outdated positioning of ITAs as deficient diminishes the invaluable role they play within the academy. This book argues instead for an approach to ITA which recognizes them as multilingual, skilled, migrant professionals who participate in and are discursively constructed through various participant frameworks, modalities and activities. The chapters in this volume offer state-of-the-art research into ITA using a variety of methods and approaches, and as such constitute a transdisciplinary perspective which argues for the importance of dialogue between research and practice.
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Serie: New Perspectives on Language and Education, Buch 62 von 77. Buch 62 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Zustand: New. The chapters in this volume build on a growing body of ethnomethodological conversation analytic research on teaching in order to enhance our empirical understandings of teaching as embodied, contingent and jointly achieved with students in the complex management of various courses of action and larger i…nstructional projects. Together, the chapters document the embodied accomplishment of teaching by identifying specific resources that teachers use to manage instructional projects; demonstrate that teaching entails both alignment and affiliation work; and show the significance of using high-quality audiovisual data to document the sophisticated work of teaching. By providing analytic insight into the highly-specialized work of teaching, the studies make a significant contribution to a practice-based understanding of how the life of the classroom, as lived by its members, is accomplished.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2019
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Verlag: Multilingual Matters, 2019
Serie: New Perspectives on Language and Education, Buch 62 von 77. Buch 62 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Serie: New Perspectives on Language and Education, Buch 62 von 77. Buch 62 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Zustand: new. Paperback. North American universities depend on international teaching assistants (ITAs) as a substantial part of the teaching labor force, which has led to the idea of an 'ITA problem', a deficiency model which is framed as a divergence between ITAs' linguistic competence and undergraduates' and their…parents' expectations. This outdated positioning of ITAs as deficient diminishes the invaluable role they play within the academy. This book argues instead for an approach to ITA which recognizes them as multilingual, skilled, migrant professionals who participate in and are discursively constructed through various participant frameworks, modalities and activities. The chapters in this volume offer state-of-the-art research into ITA using a variety of methods and approaches, and as such constitute a transdisciplinary perspective which argues for the importance of dialogue between research and practice. The chapters in this volume offer state-of-the-art research into international teaching assistants in North American universities using a variety of methods and approaches, and as such constitute a transdisciplinary perspective which argues for the importance of dialogue between research and practice. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Paperback. Zustand: New. North American universities depend on international teaching assistants (ITAs) as a substantial part of the teaching labor force, which has led to the idea of an 'ITA problem', a deficiency model which is framed as a divergence between ITAs' linguistic competence and undergraduates' and their parents' ex…pectations. This outdated positioning of ITAs as deficient diminishes the invaluable role they play within the academy. This book argues instead for an approach to ITA which recognizes them as multilingual, skilled, migrant professionals who participate in and are discursively constructed through various participant frameworks, modalities and activities. The chapters in this volume offer state-of-the-art research into ITA using a variety of methods and approaches, and as such constitute a transdisciplinary perspective which argues for the importance of dialogue between research and practice.
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Serie: New Perspectives on Language and Education, Buch 62 von 77. Buch 62 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Zustand: new. Paperback. The chapters in this volume build on a growing body of ethnomethodological conversation analytic research on teaching in order to enhance our empirical understandings of teaching as embodied, contingent and jointly achieved with students in the complex management of various courses of action a…nd larger instructional projects. Together, the chapters document the embodied accomplishment of teaching by identifying specific resources that teachers use to manage instructional projects; demonstrate that teaching entails both alignment and affiliation work; and show the significance of using high-quality audiovisual data to document the sophisticated work of teaching. By providing analytic insight into the highly-specialized work of teaching, the studies make a significant contribution to a practice-based understanding of how the life of the classroom, as lived by its members, is accomplished. The chapters in this volume build on a growing body of ethnomethodological conversation analytic research on teaching in order to enhance our empirical understandings of teaching as embodied, contingent and jointly achieved with students in the complex management of various courses of action and larger instructional projects. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Verlag: Multilingual Matters, 2019
Serie: New Perspectives on Language and Education, Buch 62 von 77. Buch 62 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Verlag: Multilingual Matters, GB, 2019
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Verlag: Multilingual Matters, 2019
Serie: New Perspectives on Language and Education, Buch 62 von 77. Buch 62 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Verlag: Channel View 2019-09-26, 2019
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Verlag: Multilingual Matters, 2019
Serie: New Perspectives on Language and Education, Buch 62 von 77. Buch 62 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Daedalus 141:2 (Spring 2012) - The Alternative Energy Future, vol. 1 [Single Issue Magazine] Mohamed T. El-Ashry; Adam Looney; Ernest J. Moniz; Kassia Yanosek; Joseph E. Aldy; Daniel P. Schrag; Michael Greenstone; Michael J. Graetz; Robert W. Fri and Stephen Ansolabehere
Mohamed T. El-Ashry; Adam Looney; Ernest J. Moniz; Kassia Yanosek; Joseph E. Aldy; Daniel P. Schrag; Michael Greenstone; Michael J. Graetz; Robert W. Fri; Stephen Ansolabehere
Verlag: MIT, 2012
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Verlag: Multilingual Matters Ltd, 2019
Serie: New Perspectives on Language and Education, Buch 62 von 77. Buch 62 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Verlag: Multilingual Matters, 2019
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