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Indigenous Education: New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good.
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Indigenous Education: New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: Best Peddler LLC, Huntsville, AL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Indigenous Education: New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, USA
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Indigenous Education: New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: Wm Burgett Bks and Collectibles, San diego, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Soft cover. Zustand: Fine. 1st Edition. CLEAN Fine 2019 first edition soft cover. appears unread.
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education : Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Indigenous Education: New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Good. Good - Bumped and creased book with tears to the extremities, but not affecting the text block, may have remainder mark or previous owner's name - GOOD PAPERBACK Standard-sized.
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education: Critical Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, USA
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education : Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education : Critical Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, CA, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education offers a series of critical perspectives concerning reconciliation and reconciliatory efforts between Canadian and Indigenous peoples. Indigenous and non-Indigenous scholars address both theoretical and practical aspects of troubling reconciliation in education across various contexts with significant diversity of thought, approach, and socio-political location. Throughout, the work challenges mainstream reconciliation discourses. This timely, unflinching analysis will be invaluable to scholars and students of Indigenous studies, sociology, and education. Foreword by Jan Hare.Contributors: Daniela Bascuñán, Jennifer Brant, Liza Brechbill, Shawna Carroll, Frank Deer, George J. Sefa Dei (Nana Adusei Sefa Tweneboah), Lucy El-Sherif, Rachel yacaa?al George, Ruth Green, Celia Haig-Brown, Arlo Kempf, Jeannie Kerr, David Newhouse, Amy Parent, Michelle Pidgeon, Robin Quantick, Jean-Paul Restoule, Toby Rollo, Mark Sinke, Sandra D. Styres, Lynne Wiltse, Dawn Zinga.
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education : Critical Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Indigenous Education : New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Indigenous Education : New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Indigenous Education (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, Alberta, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: new. Paperback. For Indigenous students and teachers alike, formal teaching and learning occurs in contested places. In Indigenous Education, leading scholars in contemporary Indigenous education from North America, New Zealand, and Hawaii disentangle aspects of colonialism from education to advance alternative philosophies of instruction. From multiple disciplines, contributors explore Indigenous education from theoretical and applied perspectives and invite readers to embrace new, informed ways of schooling. Part of a growing body of research, this is an exciting, powerful volume for Indigenous and non-Indigenous teachers, researchers, policy makers, and scholars, and a must-read for anyone who wants to understand the contested spaces of contemporary education. Foreword by Linda Tuhiwai Smith.Contributors: Jill Bevan-Brown, Frank Deer, Wiremu Doherty, Dwayne Donald, Ngarewa Hawera, Margie Hohepa, Robert Jahnke, Patricia Maringi G. Johnston, Spencer Lilley, Daniel Lipe, Margaret J. Maaka, Angela Nardozi, Katrina-Ann R. Kapaanaokalaokeola Nakoa Oliveira, Wally Penetito, Michelle Pidgeon, Leonie Pihama, Jean-Paul Restoule, Mari Ropata-Te Hei, Sandra Styres, Huia Tomlins-Jahnke, Sam L. Noeau Warner, K. Laiana Wong, Dawn Zinga A far-reaching look into contemporary Indigenous education, essential for anyone involved in culturally responsive education. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Indigenous Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Indigenous Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, CA, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. For Indigenous students and teachers alike, formal teaching and learning occurs in contested places. In Indigenous Education, leading scholars in contemporary Indigenous education from North America, New Zealand, and Hawaii disentangle aspects of colonialism from education to advance alternative philosophies of instruction. From multiple disciplines, contributors explore Indigenous education from theoretical and applied perspectives and invite readers to embrace new, informed ways of schooling. Part of a growing body of research, this is an exciting, powerful volume for Indigenous and non-Indigenous teachers, researchers, policy makers, and scholars, and a must-read for anyone who wants to understand the contested spaces of contemporary education. Foreword by Linda Tuhiwai Smith. Contributors: Jill Bevan-Brown, Frank Deer, Wiremu Doherty, Dwayne Donald, Ngarewa Hawera, Margie Hohepa, Robert Jahnke, Patricia Maringi G. Johnston, Spencer Lilley, Daniel Lipe, Margaret J. Maaka, Angela Nardozi, Katrina-Ann R. Kapa?anaokalaokeola Nakoa Oliveira, Wally Penetito, Michelle Pidgeon, Leonie Pihama, Jean-Paul Restoule, Mari Ropata-Te Hei, Sandra Styres, Huia Tomlins-Jahnke, Sam L. No'eau Warner, K. Laiana Wong, Dawn Zinga.
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Indigenous Education: New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education: Critical Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Indigenous Education: New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2019. Paperback. . . . . .
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education: Critical Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education : Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Pathways for Remembering and Recognizing Indigenous Thought in Education : Philosophies of Iethi'nihstenha Ohwentsia'kekha (Land)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2017
ISBN 10: 1487521634 ISBN 13: 9781487521639
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Indigenous Education : New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education : Critical Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Indigenous Education: New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
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Indigenous Education: New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. 2019. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Indigenous Education : New Directions in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Alberta Press, 2019
ISBN 10: 1772124141 ISBN 13: 9781772124149
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education : Critical Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: University of Alberta Press, 2022
ISBN 10: 1772126004 ISBN 13: 9781772126006
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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