Supovitz jonathan a (37 Ergebnisse)
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780807748459.
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Zustand: New. This book contains a host of short chapters organized into four sections that form a tapestry for educators to consider the different dimensions of implementing more rigorous education standards. Num Pages: 208 pages. BIC Classification: 1KBB; JNF; JNK. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 154 x 229…x 18. Weight in Grams: 302. . 2015. paperback. . . . .
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Sprache: Englisch
Verlag: Harvard Educational Publishing Group, Cambridge, 2024
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Paperback. Zustand: new. Paperback. An insightful inside perspective on the implementation of instructional improvement measures in a large urban K12 district In When Reform Meets Reality, Jonathan A. Supovitz and contributors examine the qualities that make ambitious educational reforms impactful and identify common tensions th…at can thwart continuous improvement. Supovitz brings together educational researchers, district and school leaders, teachers, and professional development providers to reflect on the successes and stumbles of an ambitious district-wide reform effortthe Ongoing Assessment Project (OGAP), a program for mathematics educationas it was introduced and scaled up over five years in the School District of Philadelphia. Using OGAP as a lens, the volume explores larger themes of instructional reform, including the potential of new instructional approaches to improve the quality of teaching and learning, the contexts that can either support or hinder efforts to introduce meaningful pedagogical change, and how supporters can engage in ongoing, deeper implementation of reform measures at different levels of the educational system through multi-level learning. It also addresses the utility of metrics of learning and performance, including benchmark and formative assessments, that can provide the rare and sought-after evidence that correlates reform efforts with increases in student performance. The book underscores the ways in which school systems can foster sustained organizational learning. It suggests actions by which school faculty, working in conjunction with district leaders, reform developers, and staff, can cultivate a culture of inquiry to build deep ownership of ambitious instructional reforms. An insightful inside perspective on the implementation of instructional improvement measures in a large urban K12 district. In this book, Jonathan A. Supovitz and contributors examine the qualities that make ambitious educational reforms impactful and identify common tensions that can thwart continuous improvement. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Zustand: New. This book contains a host of short chapters organized into four sections that form a tapestry for educators to consider the different dimensions of implementing more rigorous education standards. Num Pages: 208 pages. BIC Classification: 1KBB; JNF; JNK. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 154 x 229…x 18. Weight in Grams: 302. . 2015. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Paperback. Zustand: Brand New. 190 pages. 8.00x5.00x1.00 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. When Reform Meets Reality | The Power and Pitfalls of Instructional Reform in School Districts | Jonathan A Supovitz | Taschenbuch | Englisch | 2024 | Harvard Education PR | EAN 9781682539347 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]ma…re-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Harvard Educational Publishing Group, Cambridge, 2024
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Paperback. Zustand: new. Paperback. An insightful inside perspective on the implementation of instructional improvement measures in a large urban K12 district In When Reform Meets Reality, Jonathan A. Supovitz and contributors examine the qualities that make ambitious educational reforms impactful and identify common tensions th…at can thwart continuous improvement. Supovitz brings together educational researchers, district and school leaders, teachers, and professional development providers to reflect on the successes and stumbles of an ambitious district-wide reform effortthe Ongoing Assessment Project (OGAP), a program for mathematics educationas it was introduced and scaled up over five years in the School District of Philadelphia. Using OGAP as a lens, the volume explores larger themes of instructional reform, including the potential of new instructional approaches to improve the quality of teaching and learning, the contexts that can either support or hinder efforts to introduce meaningful pedagogical change, and how supporters can engage in ongoing, deeper implementation of reform measures at different levels of the educational system through multi-level learning. It also addresses the utility of metrics of learning and performance, including benchmark and formative assessments, that can provide the rare and sought-after evidence that correlates reform efforts with increases in student performance. The book underscores the ways in which school systems can foster sustained organizational learning. It suggests actions by which school faculty, working in conjunction with district leaders, reform developers, and staff, can cultivate a culture of inquiry to build deep ownership of ambitious instructional reforms. An insightful inside perspective on the implementation of instructional improvement measures in a large urban K12 district. In this book, Jonathan A. Supovitz and contributors examine the qualities that make ambitious educational reforms impactful and identify common tensions that can thwart continuous improvement. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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