Thomas damberger (37 Ergebnisse)

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Paperback. Zustand: New. Print on Demand. This book examines the internal surface area of Illinois coals, specifically their variations with coal rank. The author discusses methods of measuring the surface area of coal, evaluates the internal surface area of Illinois coals based on their studies, and shows the correlations of internal surface area with coal rank parameters such as calorific value, inherent moisture content, and vitrinite reflectance. The author also discusses the influence of porosity and coal rank on ISA, pore-size information from mercury porosimetry, porosity information from moisture content of coal, and pore-size information from nitrogen adsorption. The author concludes that Illinois whole coals of high volatile A, B, and C bituminous rank have internal surface areas ranging from 46 to 292 square meters per gram, with the lowest values found for coals in southern Illinois, and the highest values found for the higher-rank coals in the extreme northern and northwestern counties of the Illinois coal basin. This book is a reproduction of an important historical work, digitally reconstructed using state-of-the-art technology to preserve the original format. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in the book. print-on-demand item. …

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Pädagogik, Soziale Arbeit und Digitalität: Education, Social Work and Digitality
Damberger, Thomas (Editor) / Schell-Kiehl, Ines (Editor) / Wahl, Johannes (Editor)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Das digitalisierte und von multiplen Krisen geprägte Alltagsleben hat große Auswirkungen auf die Welt- und Selbstbeziehungen junger Menschen. Vor allem die zunehmende Verlagerung von Lern- und Lebensprozessen in den digitalen Raum erweist sich als Ausdruck vorherrschender Bildungsparadigmen, die mit einer Entpädagogisierung einhergehen. Der Band benennt aktuelle Herausforderungen und zeigt Ansätze für eine Verlebendigung des Pädagogischen in post-pandemischen Zeiten auf. 218 pp. Deutsch.…

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Das digitalisierte und von multiplen Krisen geprägte Alltagsleben hat große Auswirkungen auf die Welt- und Selbstbeziehungen junger Menschen. Vor allem die zunehmende Verlagerung von Lern- und Lebensprozessen in den digitalen Raum erweist sich als Ausdruck vorherrschender Bildungsparadigmen, die mit einer Entpädagogisierung einhergehen. Der Band benennt aktuelle Herausforderungen und zeigt Ansätze für eine Verlebendigung des Pädagogischen in post-pandemischen Zeiten auf. 218 pp. Deutsch.…

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Zustand: Gut. 218 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden, Folierung löst sich am vorederen Cover Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Das digitalisierte und von multiplen Krisen geprägte Alltagsleben hat große Auswirkungen auf die Welt- und Selbstbeziehungen junger Menschen. Vor allem die zunehmende Verlagerung von Lern- und Lebensprozessen in den digitalen Raum erweist sich als Ausdruck vorherrschender Bildungsparadigmen, die mit einer Entpädagogisierung einhergehen. Der Band benennt aktuelle Herausforderungen und zeigt Ansätze für eine Verlebendigung des Pädagogischen in post-pandemischen Zeiten auf.…

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Verlag: Urbana, 1976
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In den WarenkorbM. 15 Abb. 38 S. OBr. Umschlag angestaubt u. lichtrandig. (Circular of the Illinois State Geolog. Survey 493). Sprache: Englisch 0 gr.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Contemporary everyday life, shaped by digitalization and multiple crises, has an impact on young people's world and self-relations. Above all, the increasing shift of learning and life processes into the digital space is proving to be an expression of prevailing educational paradigms that go hand in hand with a de-pedagogisation. The volume identifies current challenges and points to approaches for bringing the pedagogical to life in times of multiple crises.; Das digitalisierte und von multiplen Krisen geprägte Alltagsleben hat große Auswirkungen auf die Welt- und Selbstbeziehungen junger Menschen. Vor allem die zunehmende Verlagerung von Lern- und Lebensprozessen in den digitalen Raum erweist sich als Ausdruck vorherrschender Bildungsparadigmen, die mit einer Entpädagogisierung einhergehen. Der Band benennt aktuelle Herausforderungen und zeigt Ansätze für eine Verlebendigung des Pädagogischen in post-pandemischen Zeiten auf.…

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Sammelband 'Der Diskurs um die Waldorfpädagogik'beleuchtet die besondere Position der Waldorfpädagogikzwischen Tradition und Moderne kritisch und differenziert.Die Beiträge führen durch Themen wie die Wissenschaftlichkeitdieser Pädagogik, ihre normativen Grundlagenund methodischen Herausforderungen. Es werdenSpannungsfelder zwischen Anthroposophie,pädagogischerPraxis und öffentlicher Wahrnehmung analysiert.Der Band lädt dazu ein, diese pädagogische Strömungals Impulsgeberin für aktuelleerziehungswissenschaftlicheDiskurse neu zu entdecken. 200 pp. Deutsch.…

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Sammelband 'Der Diskurs um die Waldorfpädagogik'beleuchtet die besondere Position der Waldorfpädagogikzwischen Tradition und Moderne kritisch und differenziert.Die Beiträge führen durch Themen wie die Wissenschaftlichkeitdieser Pädagogik, ihre normativen Grundlagenund methodischen Herausforderungen. Es werdenSpannungsfelder zwischen Anthroposophie,pädagogischerPraxis und öffentlicher Wahrnehmung analysiert.Der Band lädt dazu ein, diese pädagogische Strömungals Impulsgeberin für aktuelleerziehungswissenschaftlicheDiskurse neu zu entdecken. 200 pp. Deutsch.…

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Sammelband 'Der Diskurs um die Waldorfpädagogik' beleuchtet die besondere Position der Waldorfpädagogik zwischen Tradition und Moderne kritisch und differenziert. Die Beiträge führen durch Themen wie die Wissenschaftlichkeit dieser Pädagogik, ihre normativen Grundlagen und methodischen Herausforderungen. Es werden Spannungsfelder zwischen Anthroposophie, pädagogischer Praxis und öffentlicher Wahrnehmung analysiert. Der Band lädt dazu ein, diese pädagogische Strömung als Impulsgeberin für aktuelle erziehungswissenschaftliche Diskurse neu zu entdecken.…

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Sammelband 'Der Diskurs um die Waldorfpädagogik' beleuchtet die besondere Position der Waldorfpädagogik zwischen Tradition und Moderne kritisch und differenziert. Die Beiträge führen durch Themen wie die Wissenschaftlichkeit dieser Pädagogik, ihre normativen Grundlagen und methodischen Herausforderungen. Es werden Spannungsfelder zwischen Anthroposophie, pädagogischer Praxis und öffentlicher Wahrnehmung analysiert. Der Band lädt dazu ein, diese pädagogische Strömung als Impulsgeberin für aktuelle erziehungswissenschaftliche Diskurse neu zu entdecken.…

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