Thouless helen (23 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2022
Serie: Research in Mathematics Education, Buch 22 von 24. Buch 22 von 24 - Research in Mathematics Education
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Verlag: Springer 2023
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Verlag: Springer 2023
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Enabling Mathematics Learning of Struggling Students | Yan Ping Xin (u. a.) | Taschenbuch | xii | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783030952181 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2023
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 404 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book provides prospective and practicing teachers with research insights into the mathematical difficulties of students with learning disabilities and classroom practices that address these difficulties. This linkage betwee…n research and practice celebrates teachers as learners of their own students¿ mathematical thinking, thus contributing an alternative view of mathematical progression in which students are taught conceptually. The research-based volume presents a unique collaboration among researchers in special education, psychology, and mathematics education from around the world. It reflects an ongoing work by members of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME) and the North American Chapter of the PME Working Groups. The authors of chapters in this book, who have been collaborating extensively over the past 7 years, are from Australia, Canada, the United Kingdom, and the United States.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2022
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides prospective and practicing teachers with research insights into the mathematical difficulties of students with learning disabilities and classroom practices that address these difficulties. This linkage between research and practice celeb…rates teachers as learners of their own students' mathematical thinking, thus contributing an alternative view of mathematical progression in which students are taught conceptually.The research-based volume presents a unique collaboration among researchers in special education, psychology, and mathematics education from around the world. It reflects an ongoing work by members ofthe International Group for the Psychology of Mathematics Education(PME) and theNorth American Chapter of thePME Working Groups.The authors of chapters in this book, who have been collaborating extensively over the past 7 years, are from Australia, Canada, the United Kingdom, and the United States.
Sprache: Englisch
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides prospective and practicing teachers with research insights into the mathematical difficulties of students with learning disabilities and classroom practices that address these difficulties. This linkage between research and practic…e celebrates teachers as learners of their own students' mathematical thinking, thus contributing an alternative view of mathematical progression in which students are taught conceptually.The research-based volume presents a unique collaboration among researchers in special education, psychology, and mathematics education from around the world. It reflects an ongoing work by members ofthe International Group for the Psychology of Mathematics Education(PME) and theNorth American Chapter of thePME Working Groups.The authors of chapters in this book, who have been collaborating extensively over the past 7 years, are from Australia, Canada, the United Kingdom, and the United States.
Enabling Mathematics Learning of Struggling Students (Research in Mathematics Education)
Xin, Yan Ping (Editor) / Tzur, Ron (Editor) / Thouless, Helen (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2023
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Enabling Mathematics Learning of Struggling Students
Xin, Yan Ping (Edited by)/ Tzur, Ron (Edited by)/ Thouless, Helen (Edited by)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2022
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2023
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2023
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Sprache: Englisch
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Verlag: Springer International Publishing Jul 2022 2022
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Verlag: Springer International Publishing Jul 2023 2023
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book provides prospective and practicing teachers with research insights into the mathematical difficulties of students with learning disabilities and classroom practices that address these difficulties. This linkage between rese…arch and practice celebrates teachers as learners of their own students' mathematical thinking, thus contributing an alternative view of mathematical progression in which students are taught conceptually.The research-based volume presents a unique collaboration among researchers in special education, psychology, and mathematics education from around the world. It reflects an ongoing work by members ofthe International Group for the Psychology of Mathematics Education(PME) and theNorth American Chapter of thePME Working Groups.The authors of chapters in this book, who have been collaborating extensively over the past 7 years, are from Australia, Canada, the United Kingdom, and the United States. 404 pp. Englisch.
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Verlag: Springer, Berlin|Springer International Publishing|Springer 2023
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Verlag: Springer, Springer Jul 2023 2023
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book provides prospective and practicing teachers with research insights into the mathematical difficulties of students with learning disabilities and classroom practices that address these difficulties. This linkage between research… and practice celebrates teachers as learners of their own students¿ mathematical thinking, thus contributing an alternative view of mathematical progression in which students are taught conceptually.The research-based volume presents a unique collaboration among researchers in special education, psychology, and mathematics education from around the world. It reflects an ongoing work by members of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME) and the North American Chapter of the PME Working Groups.The authors of chapters in this book, who have been collaborating extensively over the past 7 years, are from Australia, Canada, the United Kingdom, and the United States.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 404 pp. Englisch.
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Verlag: Springer, Springer Jul 2022 2022
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Verlag: Springer 2022
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Verlag: Springer 2022
Serie: Research in Mathematics Education, Buch 22 von 24. Buch 22 von 24 - Research in Mathematics Education
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