tiballi (25 Ergebnisse)

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Soft Cover. Zustand: Good. Copyright © 1991. 403 pp. Solidly bound copy with moderate use. Spine strengthened with adhesive tape. Creased front cover.

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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Zustand: New. 2018. Hardcover. . . . . .

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Hardcover. Zustand: Brand New. 680 pages. 11.25x8.75x1.75 inches. In Stock.

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Zustand: New. 2018. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Zustand: New. Presents interpretations of a large corpus of art and iconography from the Southern and South-Central Andes, bringing together some of the most esteemed scholars in the field. More than thirty authors examine artifacts, artworks, textiles, archaeology, and .

Zustand: New.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Presents interpretations of a large corpus of art and iconography from the Southern and South-Central Andes, bringing together some of the most esteemed scholars in the field. More than thirty authors examine artifacts, artworks, textiles, archaeology, and architecture to develop creative new insights on the cultural interactions between people in prehistoric western South America.

paperback. Este livro representa o fruto do esforço conjunto dos doutorandos e professores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, concluintes da disciplina "Pensamento Educacional: Estudos Históricos, Políticos, Sociais e Culturais". Dentro de suas páginas, desvelam-se dez capítulos que emergiram de debates apaixonados e rigorosos, discussões enriquecedoras e reflexões teóricas profundas sobre as conexões entre educação, sociedade, política e cultura, tanto no contexto nacional quanto internacional. Cada tema abordado nesta coletânea contribui de forma significativa para uma visão mais abrangente e crítica do panorama educacional contemporâneo. Por exemplo, a análise da racionalidade instrumentalizada desafia os paradigmas tradicionais de ensino e avaliação, incentivando a busca por abordagens mais humanizadas e contextualizadas. Da mesma forma, a investigação do pensamento conservador na educação brasileira ressalta a importância de identificar e enfrentar ideologias que possam perpetuar a exclusão e a marginalização. A discussão sobre desigualdade social e educativa na perspectiva neoliberal oferece insights valiosos sobre como as políticas econômicas e educacionais podem aprofundar as disparidades existentes, destacando a urgência de políticas mais equitativas e inclusivas. Enquanto isso, a abordagem de renomados autores como Libâneo, Freitas e Manzi Filho sobre o neoliberalismo e educação amplia o debate, examinando como as ideologias políticas moldam a prática educacional e suas consequências para a sociedade. A inclusão de temas como cultura, hegemonia e tecnologia digital na coletânea expande ainda mais o escopo das discussões, permitindo aos leitores explorar como esses fatores influenciam as práticas educacionais e as experiências dos alunos. Além disso, a reflexão sobre novos debates na educação básica pós-pandemia Covid-19 e a dualidade do ensino médio durante esse período desafiador destaca a importância de considerar os impactos das crises sociais e globais na educação e na vida dos estudantes. Ao reunir uma variedade de perspectivas e temas relevantes, esta coletânea proporciona uma base sólida para a reflexão crítica, a pesquisa avançada e o desenvolvimento de práticas educacionais mais inclusivas, equitativas e socialmente responsáveis. Assim, não apenas contribui para o crescimento acadêmico dos leitores, mas também para a promoção de uma educação de qualidade e transformadora em todos os níveis. Pensamento Educacional: Desafios Contemporâneos é mais que um livro: é um convite instigante à reflexão crítica sobre os desafios e as perspectivas da educação em uma sociedade marcada pela desigualdade e pela hegemonia neoliberal. É uma obra que não pode faltar na estante de todos os interessados em compreender e transformar o cenário educacional contemporâneo.

paperback. Este livro representa o fruto do esforço conjunto dos doutorandos e professores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, concluintes da disciplina "Pensamento Educacional: Estudos Históricos, Políticos, Sociais e Culturais". Dentro de suas páginas, desvelam-se dez capítulos que emergiram de debates apaixonados e rigorosos, discussões enriquecedoras e reflexões teóricas profundas sobre as conexões entre educação, sociedade, política e cultura, tanto no contexto nacional quanto internacional. Cada tema abordado nesta coletânea contribui de forma significativa para uma visão mais abrangente e crítica do panorama educacional contemporâneo. Por exemplo, a análise da racionalidade instrumentalizada desafia os paradigmas tradicionais de ensino e avaliação, incentivando a busca por abordagens mais humanizadas e contextualizadas. Da mesma forma, a investigação do pensamento conservador na educação brasileira ressalta a importância de identificar e enfrentar ideologias que possam perpetuar a exclusão e a marginalização. A discussão sobre desigualdade social e educativa na perspectiva neoliberal oferece insights valiosos sobre como as políticas econômicas e educacionais podem aprofundar as disparidades existentes, destacando a urgência de políticas mais equitativas e inclusivas. Enquanto isso, a abordagem de renomados autores como Libâneo, Freitas e Manzi Filho sobre o neoliberalismo e educação amplia o debate, examinando como as ideologias políticas moldam a prática educacional e suas consequências para a sociedade. A inclusão de temas como cultura, hegemonia e tecnologia digital na coletânea expande ainda mais o escopo das discussões, permitindo aos leitores explorar como esses fatores influenciam as práticas educacionais e as experiências dos alunos. Além disso, a reflexão sobre novos debates na educação básica pós-pandemia Covid-19 e a dualidade do ensino médio durante esse período desafiador destaca a importância de considerar os impactos das crises sociais e globais na educação e na vida dos estudantes. Ao reunir uma variedade de perspectivas e temas relevantes, esta coletânea proporciona uma base sólida para a reflexão crítica, a pesquisa avançada e o desenvolvimento de práticas educacionais mais inclusivas, equitativas e socialmente responsáveis. Assim, não apenas contribui para o crescimento acadêmico dos leitores, mas também para a promoção de uma educação de qualidade e transformadora em todos os níveis. Pensamento Educacional: Desafios Contemporâneos é mais que um livro: é um convite instigante à reflexão crítica sobre os desafios e as perspectivas da educação em uma sociedade marcada pela desigualdade e pela hegemonia neoliberal. É uma obra que não pode faltar na estante de todos os interessados em compreender e transformar o cenário educacional contemporâneo.