Torres maritza (70 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
Serie: Buch 4 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Softcover
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
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Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Inc, US, 2020
Serie: Buch 4 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Softcover
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Paperback. Zustand: New. Through courses, internships, community engagement, social organizations, and daily interactions with others, every day we accumulate experiences; however, learning does not happen through experience but from reflection on experiences. This manual provides guidance for facilitating reflection in leadersh…ip learning and features over 50 activities from 52 reflective leadership educators. Guided by a framework for reflection in leadership learning, we focus on six methods for reflection: contemplative, creative, digital, discussion, narrative, and written. Through prioritizing time, holding space, and asking questions that challenge assumptions, educators facilitate reflection in leadership learning. This intentional focus on making meaning of leadership processes enhances the capacity of learners to work collaboratively for change.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Hardcover
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Hardcover
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EUR 46,57
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Inc, US, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Hardcover
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Hardback. Zustand: New. In an era of constant connection, it can be challenging to prioritize time for reflection. Taking time to think can feel like a luxury or even a waste time. People facilitating complex leadership processes may feel the least able to pause and reflect. However, it is through intentional reflection that we…make meaning of experiences, connect ideas, question assumptions, and generate innovative possibilities. By taking time to reflect, individually and with others, learners can see the full picture of an experience, understand their thought processes, and enhance their capacity for leadership. Beyond individual reflection, by engaging in reflection on social issues with others, leaders can be empowered and enabled to create positive changes. This book is a clarion call for educators and learners to make reflection a central priority.Reflection, the process of making meaning of experience, and leadership, a relational process for affecting change, are enhanced by one another. Together, they strengthen the potential for leadership learning through experience. This book addresses challenges for reflection in leadership learning while also connecting it to timely topics. It begins with connections between reflection and leadership and then introduces a framework for reflection in leadership learning. Reflection is a powerful strategy curricular and co-curricular learning; for instruction and assessment, reflection in leadership learning can benefit from both intentional framing and feedback. As socially constructed concepts, both reflection and leadership have historically lacked clarity; to add to the confusion, critical reflection is often interchanged with reflection. This book introduces a continuum of critical reflection in leadership learning. In order to facilitate reflection in leadership learning, educators must engage in the inner work of becoming reflective educators. Finally, in the face of complex social challenges, reflection, leadership, mindfulness, and resilience are juxtaposed in order to highlight how these concepts are reliant upon one another.Reflection in leadership learning is essential for anyone who wants to develop their capacity for leadership. When faced with complex social issues and challenges at a global scale, the only way to make progress is through collective action that results from critical reflection. To develop more resilient and mindful learners who can adapt to changing circumstances, educators must center reflection in leadership learning as a philosophy, pedagogy, outcome, and strategy. This book provides a balance of theory and practice to empower and enable educators to engage in reflective leadership learning.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
Serie: Buch 4 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Softcover
Anbieter: California Books, Miami, FL, USACalifornia Books
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
Serie: Buch 4 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Softcover
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EUR 50,48
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Inc, US, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Softcover
Anbieter: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, USARarewaves USA
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Paperback. Zustand: New. In an era of constant connection, it can be challenging to prioritize time for reflection. Taking time to think can feel like a luxury or even a waste time. People facilitating complex leadership processes may feel the least able to pause and reflect. However, it is through intentional reflection that we… make meaning of experiences, connect ideas, question assumptions, and generate innovative possibilities. By taking time to reflect, individually and with others, learners can see the full picture of an experience, understand their thought processes, and enhance their capacity for leadership. Beyond individual reflection, by engaging in reflection on social issues with others, leaders can be empowered and enabled to create positive changes. This book is a clarion call for educators and learners to make reflection a central priority.Reflection, the process of making meaning of experience, and leadership, a relational process for affecting change, are enhanced by one another. Together, they strengthen the potential for leadership learning through experience. This book addresses challenges for reflection in leadership learning while also connecting it to timely topics. It begins with connections between reflection and leadership and then introduces a framework for reflection in leadership learning. Reflection is a powerful strategy curricular and co-curricular learning; for instruction and assessment, reflection in leadership learning can benefit from both intentional framing and feedback. As socially constructed concepts, both reflection and leadership have historically lacked clarity; to add to the confusion, critical reflection is often interchanged with reflection. This book introduces a continuum of critical reflection in leadership learning. In order to facilitate reflection in leadership learning, educators must engage in the inner work of becoming reflective educators. Finally, in the face of complex social challenges, reflection, leadership, mindfulness, and resilience are juxtaposed in order to highlight how these concepts are reliant upon one another.Reflection in leadership learning is essential for anyone who wants to develop their capacity for leadership. When faced with complex social issues and challenges at a global scale, the only way to make progress is through collective action that results from critical reflection. To develop more resilient and mindful learners who can adapt to changing circumstances, educators must center reflection in leadership learning as a philosophy, pedagogy, outcome, and strategy. This book provides a balance of theory and practice to empower and enable educators to engage in reflective leadership learning.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
Serie: Buch 4 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Softcover
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Zustand: New. pp. 110.
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Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Hardcover
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Softcover
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EUR 57,07
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
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Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Hardcover
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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EUR 43,53
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
Serie: Buch 4 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Softcover
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USABooks Puddle
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EUR 59,99
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Zustand: New. pp. 110.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Softcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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EUR 57,25
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Zustand: New. pp. 166.
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Verlag: Information Age Publishing, 2020
Serie: Buch 4 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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EUR 47,15
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Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Hardcover
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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EUR 48,47
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La otra Cuba 2017: Premio de Reportajes Editorial Hypermedia (La otra Cuba. Premio de Reportajes Editorial Hypermedia) (Spanish Edition)
Hypermedia, Editorial; Suárez, Yoe; Caballero, Atilio; Correa, Frank; Santana, Orlando Freire; Rodríguez, Roberto; Lima, Maritza Hidalgo-Gato; Fleites, Carlos Torres; Navarro, Armando; Ferrer, Rolando
Sprache: Spanisch
Verlag: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2017
- Softcover
- Print-on-Demand
Anbieter: California Books, Miami, FL, USACalifornia Books
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Zustand: New. Print on Demand.
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
Serie: Buch 4 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Softcover
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USABooks Puddle
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EUR 67,29
EUR 3,45 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: 3 verfügbar
Zustand: New. pp. 166.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
Serie: Buch 4 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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EUR 53,36
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 61,19
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Softcover
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Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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EUR 60,06
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
Serie: Buch 4 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Hardcover
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
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EUR 77,50
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Zustand: New.
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 20,11
EUR 60,27 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
Serie: Buch 4 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Hardcover
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
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EUR 81,63
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Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Inc, US, 2020
Serie: Buch 4 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Hardcover
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes KönigreichRarewaves.com USA
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EUR 84,11
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Hardback. Zustand: New. Through courses, internships, community engagement, social organizations, and daily interactions with others, every day we accumulate experiences; however, learning does not happen through experience but from reflection on experiences. This manual provides guidance for facilitating reflection in leadershi…p learning and features over 50 activities from 52 reflective leadership educators. Guided by a framework for reflection in leadership learning, we focus on six methods for reflection: contemplative, creative, digital, discussion, narrative, and written. Through prioritizing time, holding space, and asking questions that challenge assumptions, educators facilitate reflection in leadership learning. This intentional focus on making meaning of leadership processes enhances the capacity of learners to work collaboratively for change.
