Trevor cooling (30 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Very Good. The role of religion in schools is an ideological battleground. Traditionalists who wish Christianity to predominate seek to use the law in an effort to break the grip of the Liberals, whose pluralist vision has predominated. This title exposes the inadequacies of both groups, showing how each seek…s to impose its own theological agenda on the State education system. The author then develops an approach which respects the plurality of faiths in Britain, and the real differences between them, while upholding the pursuit of truth. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Global Perspectives on Christianity : Case Studies to Promote Thinking Skills in Religious Education
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This is a pamphlet. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,150grams, ISBN:9781851747542.
Being Christian in Education : Reflecting on Christian professional practice in a secular world
Bryan, Hazel (EDT); Worsley, Howard (EDT); Cooling, Trevor (FRW)
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Being Christian in Education : Reflecting on Christian professional practice in a secular world
Bryan, Hazel (EDT); Worsley, Howard (EDT); Cooling, Trevor (FRW)
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Being Christian in Education : Reflecting on Christian professional practice in a secular world
Bryan, Hazel (EDT); Worsley, Howard (EDT); Cooling, Trevor (FRW)
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Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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Paperback. Zustand: New. Church schools are booming, becoming increasingly popular with parents across the world. However, research shows that teachers face considerable challenges as they try to offer a distinctively Christian education within a church school context. This book is the account of a qualitative research project i…nvestigating the joys and difficulties experienced in English church school classrooms. The research team spent a year working alongside fourteen teachers from Catholic and Church of England secondary schools, introducing them to What If Learning, a pedagogical initiative designed by an international team of educationalists to support teachers in developing Christian approaches to teaching and learning. The highs and lows of the teachers' experience are documented in this book and the lessons that emerge are explored in detail. The findings of the project are highly significant for all those involved with church school education and point towards valuable new ways of thinking about Christian faith and learning.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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Sprache: Englisch
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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Zustand: New. This is the account of a qualitative research project investigating the experiences of teachers in English church schools implementing the new pedagogical approach What If Learning. The findings of the project are significant for all those involved in church school education and point towards new ways of thinking a…bout Christian faith and learning. Series: Religion, Education and Values. Num Pages: 194 pages. BIC Classification: HR; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 155 x 18. Weight in Grams: 298. . 2016. Paperback. . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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Zustand: New. This is the account of a qualitative research project investigating the experiences of teachers in English church schools implementing the new pedagogical approach What If Learning. The findings of the project are significant for all those involved in church school education and point towards new ways of thinking a…bout Christian faith and learning. Series: Religion, Education and Values. Num Pages: 194 pages. BIC Classification: HR; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 155 x 18. Weight in Grams: 298. . 2016. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, CH, 2016
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Paperback. Zustand: New. Church schools are booming, becoming increasingly popular with parents across the world. However, research shows that teachers face considerable challenges as they try to offer a distinctively Christian education within a church school context. This book is the account of a qualitative research project i…nvestigating the joys and difficulties experienced in English church school classrooms. The research team spent a year working alongside fourteen teachers from Catholic and Church of England secondary schools, introducing them to What If Learning, a pedagogical initiative designed by an international team of educationalists to support teachers in developing Christian approaches to teaching and learning. The highs and lows of the teachers' experience are documented in this book and the lessons that emerge are explored in detail. The findings of the project are highly significant for all those involved with church school education and point towards valuable new ways of thinking about Christian faith and learning.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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Paperback. Zustand: New. Religion, Education and Values.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Positive spiritual development is an obligation on all schools. This new source book for education professionals documents how ten leading Christian-ethos secondary schools have prioritized the spiritual development of their students. Each… chapter tells the story of how one of the schools approaches this responsibility, showing the variety of innovation and creativity taking place within spiritual education. It offers wisdom from practitioners on the opportunities and challenges that exist, as well as inspiration to other schools wishing to improve their provision for spiritual development.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Apr 2016, 2016
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Church schools are booming, becoming increasingly popular with parents across the world. However, research shows that teachers face considerable challenges as they try to offer a distinctively Christian education within a church schoo…l context. This book is the account of a qualitative research project investigating the joys and difficulties experienced in English church school classrooms. The research team spent a year working alongside fourteen teachers from Catholic and Church of England secondary schools, introducing them to What If Learning, a pedagogical initiative designed by an international team of educationalists to support teachers in developing Christian approaches to teaching and learning. The highs and lows of the teachers' experience are documented in this book and the lessons that emerge are explored in detail. The findings of the project are highly significant for all those involved with church school education and point towards valuable new ways of thinking about Christian faith and learning. 210 pp. Englisch.
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorAnn Casson is Research Fellow at the National Institute for Christian Education Research at Canterbury Christ Church University.KlappentextrnrnPositive spiritual development is an obligation on all .
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang, 2016
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