Turull max (41 Ergebnisse)
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Zustand: Bueno. : Miscel·lània Cerverina, número 8, es una publicación del Ayuntamiento de Cervera. Este volumen recopila diversos estudios y documentos relacionados con la historia y la cultura de Cervera y su región. Los artículos abarcan temas como la cerámica, la agricultura, la historia de la guerra civil y otros aspectos d…e la vida local. Es una fuente valiosa para investigadores y personas interesadas en la historia local de Cataluña. EAN: 9788460607694 Tipo: Libros Categoría: Historia Título: Miscel·lània Cerverina, 8 Autor: Max Turull Editorial: Fundació Ramon Muntaner Idioma: ca Páginas: 303 Formato: tapa blanda.
LA DESCOBERTA DEL DRET ROMÀ A L'OCCIDENT MEDIEVAL // THE DISCOVERY OF ROMAN LAW IN THE MEDIEVAL WEST
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LA DESCOBERTA DEL DRET ROMÀ A L'OCCIDENT MEDIEVAL // THE DISCOVERY OF ROMAN LAW IN THE MEDIEVAL WEST
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Rústica. Zustand: Nuevo. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. ZONUNIV.
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Zustand: New. Idioma/Language: Español. Enseñar Derecho es una tarea compleja que va más allá de la transmisión de conocimientos jurídicos. Este libro nace con el propósito de acompañar al profesorado universitario, tanto novel como experimentado, en la reflexión y mejora de su práctica docente. Partimos de la premisa de que la…enseñanza del Derecho no puede quedar relegada a un ejercicio expositivo, sino que debe integrar metodologías activas que fomenten un aprendizaje profundo y alejado del mero aprendizaje reproductivo. Por ello, la obra combina literatura científica, experiencia en el aula y reflexión crítica, reivindicando la docencia como uno de los pilares esenciales de la identidad académica del jurista. Su objetivo es la mejora de la calidad docente y del aprendizaje, proporcionando a los estudiantes herramientas eficaces para su desarrollo profesional. El libro ofrece múltiples recursos pedagógicos: estrategias para fomentar el pensamiento crítico y el razonamiento jurídico, herramientas para una planificación docente efectiva y metodologías activas adaptadas al ámbito jurídico como el método del caso, el aprendizaje basado en problemas y las clínicas jurídicas. Se incluyen, además, estrategias de evaluación y un análisis del impacto del entorno institucional y el clima de aprendizaje en la formación jurídica. La obra subraya la importancia del desarrollo profesional docente y la integración e la pedagogía en la enseñanza del Derecho, resaltando que una docencia eficaz requiere un equilibrio entre conocimientos teóricos y competencias prácticas. Más que un manual, Didáctica del Derecho es una invitación a repensar la enseñanza jurídica desde un nuevo enfoque, con los juristas como protagonistas de su renovación. Una obra imprescindible para quienes asumen el desafío de formar a los profesionales del Derecho que la sociedad actual demanda. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Rustica (tapa blanda). Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. Enseñar Derecho es una tarea compleja que va más allá de la transmisión de conocimientos jurídicos. Este libro nace con el propósito de acompañar al profesorado universitario, tanto novel como experimentado, en la reflexión y mejora de su práctica docen…te. Partimos de la premisa de que la enseñanza del Derecho no puede quedar relegada a un ejercicio expositivo, sino que debe integrar metodologías activas que fomenten un aprendizaje profundo y alejado del mero aprendizaje reproductivo. Por ello, la obra combina literatura científica, experiencia en el aula y reflexión crítica, reivindicando la docencia como uno de los pilares esenciales de la identidad académica del jurista. Su objetivo es la mejora de la calidad docente y del aprendizaje, proporcionando a los estudiantes herramientas eficaces para su desarrollo profesional. El libro ofrece múltiples recursos pedagógicos: estrategias para fomentar el pensamiento crítico y el razonamiento jurídico, herramientas para una planificación docente efectiva y metodologías activas adaptadas al ámbito jurídico como el método del caso, el aprendizaje basado en problemas. LIBRO.
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Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. LIBRO.
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Zustand: Nuevo. Este volumen describe y analiza la práctica de la docencia semipresencial en la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona. La obra ofrece varios enfoques: por una parte, desde una óptica de la política académica, se expone por qué, cómo y cuándo se implantaron grupos de enseñanza semipresencial; por otra… parte, desde la óptica del docente, se recogen catorce experiencias recientes que explican cómo se ha desarrollado la semipresencialidad en diez materias concretas; en tercer lugar, se presentan y analizan algunos datos estadísticos académicos especialmente significativos y nunca explotados hasta ahora acerca de este tipo de docencia y sus resultados en los títulos de Derecho de esta universidad; y en último lugar se valoran en su conjunto las experiencias realizadas en el contexto dado y se plantean algunas reflexiones para el futuro. Lejos de teorizar y conceptualizar la enseñanza semipresencial, el libro ofrece experiencias contrastadas que permitirán reflexionar sobre esta modalidad docente en los estudios de Derecho.
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Zustand: Nuevo. DIDACTICA OPERACIONES MENTALES | Encuadernación: Rústica | Páginas: 238 | Dimensiones: 150 x 230 | País: ESPAÑA | Sinopsis: Enseñar Derecho es una tarea compleja que va más allá de la transmisión de conocimientos jurídicos. Este libro nace con el propósito de acompañar al profesorado universitario, tanto novel co…mo experimentado, en la reflexión y mejora de su práctica docente. Partimos de la premisa de que la enseñanza del Derecho no puede quedar relegada a un ejercicio expositivo, sino que debe integrar metodologías activas que fomenten un aprendizaje profundo y alejado del mero aprendizaje reproductivo. Por ell. - Pedagogía.
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Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. LIBRO.
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Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 02. LIBRO.
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Zustand: Nuevo. Enseñar Derecho es una tarea compleja que va más allá de la transmisión de conocimientos jurídicos. Este libro nace con el propósito de acompañar al profesorado universitario, tanto novel como experimentado, en la reflexión y mejora de su práctica docente. Partimos de la premisa de que la enseñanza del Derecho no… puede quedar relegada a un ejercicio expositivo, sino que debe integrar metodologías activas que fomenten un aprendizaje profundo y alejado del mero aprendizaje reproductivo. Por ello, la obra combina literatura científica, experiencia en el aula y reflexión crítica, reivindicando la docencia como uno de los pilares esenciales de la identidad académica del jurista. Su objetivo es la mejora de la calidad docente y del aprendizaje, proporcionando a los estudiantes herramientas eficaces para su desarrollo profesional. El libro ofrece múltiples recursos pedagógicos: estrategias para fomentar el pensamiento crítico y el razonamiento jurídico, herramientas para una planificación docente efectiva y metodologías activas adaptadas al ámbito jurídico como el método del caso, el aprendizaje basado en problemas y las clínicas jurídicas. Se incluyen, además, estrategias de evaluación y un análisis del impacto del entorno institucional y el clima de aprendizaje en la formación jurídica. La obra subraya la importancia del desarrollo profesional docente y la integración e la pedagogía en la enseñanza del Derecho, resaltando que una docencia eficaz requiere un equilibrio entre conocimientos teóricos y competencias prácticas. Más que un manual, Didáctica del Derecho es una invitación a repensar la enseñanza jurídica desde un nuevo enfoque, con los juristas como protagonistas de su renovación. Una obra imprescindible para quienes asumen el desafío de formar a los profesionales del Derecho que la sociedad actual demanda.
Sprache: Spanisch
Verlag: CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS., 2009
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Rústica (Tapa blanda). Zustand: Muy Bien. Sin cubierta. Materia: Administración local. Características físicas: - Ubicación: R14B1-8. Estudio especializado sobre la organización política, administrativa y financiera de las ciudades catalanas durante la Edad Media. Max Turull Rubinat analiza los órganos de gobierno, los mecanismo…s de recaudación fiscal, las prácticas contables y el equilibrio entre poder municipal y autoridad real, ofreciendo una visión detallada del funcionamiento urbano en la Corona de Aragón. Obra rigurosa y fundamentada, esencial para medievalistas, historiadores urbanos y estudiosos de las instituciones municipales. LIBRO.
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Rústica. Zustand: New. Aquesta lliçó posa en relleu la importància històrica del renaixement del dret romà a l?Occident medieval, el qual, juntament amb el dret canònic i l?obra dels juristes bolonyesos, es va difondre per tot Europa amb el nom de ius commune. Molt més que un f.
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Rústica. Zustand: New. Aquesta lliçó posa en relleu la importància històrica del renaixement del dret romà a l'Occident medieval, el qual, juntament amb el dret canònic i l'obra dels juristes bolonyesos, es va difondre per tot Europa amb el nom de ius commune. Molt més que un fenomen estrictament jurídic, va significar un verita…ble canvi cultural que es va estendre a tots els àmbits de la societat medieval.This lesson highlights the historical importance of the revival of Roman law in the medieval West. Along with canon law and the work of the Bolognese jurists, it spread throughout Europe under the name of ius commune. Much more than a strictly legal phenomenon, it brought about a true cultural change, which affected all areas of medieval society.
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Zustand: Nuevo. Aquesta lliçó posa en relleu la importància històrica del renaixement del dret romà a l'Occident medieval, el qual, juntament amb el dret canònic i l'obra dels juristes bolonyesos, es va difondre per tot Europa amb el nom de ius commune. Molt més que un fenomen estrictament jurídic, va significar un veritable can…vi cultural l'ona expansiva del qual es va fer sentir en tots els àmbits de la societat medieval. This lesson highlights the historical importance of the revival of Roman law in the medieval West. Along with canon law and the work of the Bolognese jurists, it spread throughout Europe under the name of ius commune. Much more than a strictly legal phenomenon, it brought about a true cultural change, which affected all areas of medieval society.
Sprache: Katalanisch
Verlag: PUBLICACIONS I EDICIONS DE LA UNIVERSITA, 2019
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Zustand: Nuevo. Aquesta lliçó posa en relleu la importància hist.rica del renaixement del dret romà a l'Occident medieval, el qual, juntament amb el dret can.nic i l'obra dels juristes bolonyesos, es va difondre per tot Europa amb el nom de ius commune. Molt més que un fenomen estrictament jurídic, va significar un veritable can…vi cultural que es va estendre a tots els àmbits de la societat medieval. This lesson highlights the historical importance of the revival of Roman law in the medieval West. Along with canon law and the work of the Bolognese jurists, it spread throughout Europe under the name of ius commune. Much more than a strictly legal phenomenon, it brought about a true cultural change, which affected all areas of medieval society.
Verlag: ATELIER, BARCELONA, 2026
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Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. LIBRO.
EXPERIENCIAS DE DOCENCIA SEMIPRESENCIAL EN EL TÍTULO DE DERECHO
VARIOS AUTORES; EXPÓSITO GÓMEZ, ENRIQUETA; TURULL I RUBINAT, MAX
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Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. Este volumen describe y analiza la práctica de la docencia semipresencial en la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona. La obra ofrece varios enfoques: por una parte, desde una óptica de la política académica, se expone por qué, cómo y cuándo. LIBRO.
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Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. Enseñar Derecho es una tarea compleja que va más allá de la transmisión de conocimientos jurídicos. Este libro nace con el propósito de acompañar al profesorado universitario, tanto novel como experimentado, en la reflexión y mejora de su práctica docente. Partimos d…e la premisa de que la enseñanza del Derecho no puede quedar relegada a un ejercicio expositivo, sino que debe integrar metodologías activas que fomenten un aprendizaje profundo y alejado del mero aprendizaje reproductivo. Por ello, la obra combina literatura científica, experiencia en el aula y reflexión crítica, reivindicando la docencia como uno de los pilares esenciales de la identidad académica del jurista. Su objetivo es la mejora de la calidad docente y del aprendizaje, proporcionando a los estudiantes herramientas eficaces para su desarrollo profesional. El libro ofrece múltiples recursos pedagógicos: estrategias para fomentar el pensamiento crítico y el razonamiento jurídico, herramientas para una planificación docente efectiva y metodologías activas adaptadas al ámbito jurídico como el método del caso, el aprendizaje basado en problemas y las clínicas jurídicas. Se incluyen, además, estrategias de evaluación y un análisis del impacto del entorno institucional y el clima de aprendizaje en la formación jurídica. La obra subraya la importancia del desarrollo profesional docente y la integración e la pedagogía en la enseñanza del Derecho, resaltando que una docencia eficaz requiere un equilibrio entre conocimientos teóricos y competencias prácticas. Más que un manual, Didáctica del Derecho es una invitación a repensar la enseñanza jurídica desde un nuevo enfoque, con los juristas como protagonistas de su renovación. Una obra imprescindible para quienes asumen el desafío de formar a los profesionales del Derecho que la sociedad actual demanda. LIBRO.
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Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. La obra que el lector tiene en sus manos trata de la enseñanza universitaria del Derecho en 19 países europeos y americanos: Alemania, Argentina, Bélgica, Brasil, Canadá, Chile, Dinamarca, España, Estados Unidos, Finlandia, Francia, Italia, México, Países. LIBRO.
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Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. Esta obra se asemeja a un manual clásico porque compendia lo más sustancial de una materia, en este caso la docencia universitaria. Va dirigida a todo el profesorado universitario, de cualquier ámbito geográfico, área de conocimiento; a todos los que, en. LIBRO.
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blanda. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. Se reúnen en este libro las experiencias de innovación, renovación y mejora de la docencia del derecho de los 44 autores que firman los 28 artículos que conforman la obra. Desde casi todas las especialidades del derecho y bajo una óptica exclusivamente aplicada, se presen…tan textos breves y concisos sobre experiencias de innovación y mejora, metodologías docentes, sistemas de evaluación, innovación e internacionalización, método del caso, prácticums y actuaciones institucionales en materia de mejora docente. Completando este elenco experimental, los textos introductorios plantean la necesidad pero a la vez, los límites de una renovación de la docencia del derecho con o sin Bolonia. El planteamiento que subyace en la obra es que la renovación de la enseñanza del derecho es necesaria ante el profundo cambio social y cultural producido en nuestras universidades y en la sociedad en general; compatible, naturalmente, con lo mejor de una herencia centenaria en la enseñanza del derecho. Persigue la mejora del aprendizaje del estudiante y en consecuencia, de su rendimiento académico simultáneamente a un crecimiento sustancial de los estándares de calidad, exigencia y rigor. Incrementar el rendimiento académico a cualquier precio es extremadamente peligroso, pero estimular la calidad y el rigor sin obtener resultados de aprendizaje es estéril. Las experiencias aquí expuestas persiguen, en suma, incrementar significativamente el rendimiento académico de los estudiantes en un marco, indisociable del anterior, de mejora de la calidad docente, y de la exigencia y el rigor docentes.
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blanda. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. Se reúnen en este libro las experiencias de innovación, renovación y mejora de la docencia del derecho de los 44 autores que firman los 28 artículos que conforman la obra. Desde casi todas las especialidades del derecho y bajo una óptica exclusivamente aplicada, se presen…tan textos breves y concisos sobre experiencias de innovación y mejora, metodologías docentes, sistemas de evaluación, innovación e internacionalización, método del caso, prácticums y actuaciones institucionales en materia de mejora docente. Completando este elenco experimental, los textos introductorios plantean la necesidad pero a la vez, los límites de una renovación de la docencia del derecho con o sin Bolonia. El planteamiento que subyace en la obra es que la renovación de la enseñanza del derecho es necesaria ante el profundo cambio social y cultural producido en nuestras universidades y en la sociedad en general; compatible, naturalmente, con lo mejor de una herencia centenaria en la enseñanza del derecho. Persigue la mejora del aprendizaje del estudiante y en consecuencia, de su rendimiento académico simultáneamente a un crecimiento sustancial de los estándares de calidad, exigencia y rigor. Incrementar el rendimiento académico a cualquier precio es extremadamente peligroso, pero estimular la calidad y el rigor sin obtener resultados de aprendizaje es estéril. Las experiencias aquí expuestas persiguen, en suma, incrementar significativamente el rendimiento académico de los estudiantes en un marco, indisociable del anterior, de mejora de la calidad docente, y de la exigencia y el rigor docentes.
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Tapa dura. Zustand: Excelente. Dedicatoria de anterior propietario en guarda. EXCELENTE ejemplar. 515pp.
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Soft cover. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: New. Este volumen describe y analiza la práctica de la docencia semipresencial en la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona. La obra ofrece varios enfoques: por una parte, se expone por qué, cómo y cuándo se implantaron grupos de enseñanza semipresencial; por otr…a parte, se recogen catorce experiencias recientes que explican cómo se ha desarrollado la semipresencialidad en diez materias concretas; en tercer lugar, se presentan y analizan algunos datos estadísticos académicos significativos acerca de este tipo de docencia y sus resultados en los títulos de Derecho de esta universidad; y en último lugar, se valoran en su conjunto las experiencias realizadas en el contexto dado.
DESCOBERTA DEL DRET ROMÀ A L'OCCIDENT MEDIEVAL/THE DISCOVERY OF ROMASN LAW IN TH: 5 (LLIÇONS / LESSO
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Verlag: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2014
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