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The Principal as Assessment Leader
Anbieter: Gulf Coast Books, Cypress, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Fair.
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The Principal as Assessment Leader
Anbieter: Half Price Books Inc., Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Crafting Phenomenological Research
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Crafting Phenomenological Research
Anbieter: tLighthouse Books, Onekama, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Crafting Phenomenological Research
Anbieter: The Paper Hound Bookshop, Vancouver, BC, Kanada
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Soft cover. Zustand: Good. Trade paperback.
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Developmentalism in Early Childhood and Middle Grades Education : Critical Conversations on Readiness and Responsiveness
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Developmentalism in Early Childhood and Middle Grades Education : Critical Conversations on Readiness and Responsiveness
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Developmentalism in Early Childhood and Middle Grades Education : Critical Conversations on Readiness and Responsiveness
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Developmentalism In Early Childhood And Middle Grades Education
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Used. pp. 288.
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Developmentalism in Early Childhood and Middle Grades Education : Critical Conversations on Readiness and Responsiveness
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Developmentalism in Early Childhood and Middle Grades Education: Critical Conversations on Readiness and Responsiveness (Critical Cultural Studies of Childhood)
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan 2012-10-31, 2012
ISBN 10: 1137031131 ISBN 13: 9781137031136
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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Not a Stage! : A Critical Re-Conception of Young Adolescent Education
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433116340 ISBN 13: 9781433116346
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Developmentalism in Early Childhood and Middle Grades Education
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. In this book, the contributors challenge dominant discourses and practices in the fields of early childhood and middle grades education that are based on the last century's grand developmental theories. Editor(s): Lee, Kyunghwa; Vagle, Mark D. Series: Critical Cultural Studies of Childhood. Num Pages: 277 pages, biography. BIC Classification: JNF; JNH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 157 x 217 x 15. Weight in Grams: 346. . 2012. Paperback. . . . .
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Not a Stage!
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433116340 ISBN 13: 9781433116346
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Not a Stage! : A Critical Re-Conception of Young Adolescent Education
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433116340 ISBN 13: 9781433116346
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Not a Stage!
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, US, 2012
ISBN 10: 1433116340 ISBN 13: 9781433116346
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Not a Stage! is written for teachers, students, and scholars interested in the academic, social, and emotional needs of young adolescents. It is unique because it actively resists basing the practice, research, and theory of young adolescent education on developmentalism and the developmental stage of young adolescence. The purpose of this book is to begin to reorient the discourse on young adolescent growth and change and in turn reconceptualize the education of young adolescents. The book infuses a contingent, recursive conception of adolescent growth and change into the discourse around young adolescence by making three pleas to those interested in the schooling of young adolescents: to move away from a developmentally responsive vision to a contingently and recursively relational vision; to move from «characterizing» young adolescenCE to «particularizing» young adolescenTS; and to move from a «sameness» curriculum to a «difference» curriculum.
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Developmentalism in Early Childhood and Middle Grades Education : Critical Conversations on Readiness and Responsiveness
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Developmentalism in Early Childhood and Middle Grades Education : Critical Conversations on Readiness and Responsiveness
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Developmentalism in Early Childhood and Middle Grades Education
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. In this book, the contributors challenge dominant discourses and practices in the fields of early childhood and middle grades education that are based on the last century's grand developmental theories. Editor(s): Lee, Kyunghwa; Vagle, Mark D. Series: Critical Cultural Studies of Childhood. Num Pages: 277 pages, biography. BIC Classification: JNF; JNH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 157 x 217 x 15. Weight in Grams: 346. . 2012. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Developmentalism in Early Childhood and Middle Grades Education: Critical Conversations on Readiness and Responsiveness
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reissue edition. 265 pages. 8.50x5.50x0.75 inches. In Stock.
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Crafting Phenomenological Research
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Not a Stage!: A Critical Re-Conception of Young Adolescent Education (Adolescent Cultures, School, and Society)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433116340 ISBN 13: 9781433116346
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Not a Stage!
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433116340 ISBN 13: 9781433116346
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Not a Stage!: A Critical Re-Conception of Young Adolescent Education (Adolescent Cultures, School & Society)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc 2012-03-13, 2012
ISBN 10: 1433116340 ISBN 13: 9781433116346
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 35,38
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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Not a Stage! : A Critical Re-Conception of Young Adolescent Education
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433116340 ISBN 13: 9781433116346
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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