Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Sprache: Spanisch
Verlag: MARCIAL PONS. EDICIONES JURIDICAS Y SOCIALES, S., MADRID, 2017
ISBN 10: 8491234314 ISBN 13: 9788491234319
Anbieter: MARCIAL PONS LIBRERO, MADRID, M, Spanien
EUR 13,14
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbTAPA BLANDA. Zustand: New.
Sprache: Spanisch
Verlag: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Madrid, 2001
ISBN 10: 8425911419 ISBN 13: 9788425911415
Anbieter: MARCIAL PONS LIBRERO, MADRID, M, Spanien
TAPA BLANDA. Zustand: New.
Anbieter: Libros Sargantana, Port d'Andratx, PM, Spanien
Erstausgabe
Rústica Con Solapas Ilustrado. Zustand: Muy bien. Primera edición. Colección Sitio de Fuego 188. Luchalibro. Primera edición. Cuatro escritoras con estilos totalmente diferentes que comparten talento y pasión por la palabra.
Sprache: Spanisch
Verlag: CYPRESS ASOCIACIÓN CULTURAL, 2020
ISBN 10: 8412127331 ISBN 13: 9788412127331
Anbieter: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Spanien
Rústica. Zustand: Nuevo.
Sprache: Spanisch
Verlag: METODO, EDICIONES, GRANADA, 1995
ISBN 10: 8479331267 ISBN 13: 9788479331269
Anbieter: Pórtico [Portico], ZARAGOZA, Z, Spanien
Tapa blanda. Zustand: New. VIDAL PRADO, C.: EL SISTEMA ELECTORAL ESPAÑOL: UNA PROPUESTA DE REFORMA. PROLOGO DE ANTONIO TORRES DEL MORAL. 978-84-7933-126-9, METODO, EDICIONES, 1995. Nuevo 540 gr. Libro.
Verlag: Revista de Occidente., 2020
Anbieter: Alcaná Libros, Madrid, M, Spanien
tapa blanda. Zustand: Bien. Civilización, progreso y cultura.(008) Revista de Occidente. Madrid. 2020. 20 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3580191=) HH20.
Rustica (tapa blanda). Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. Este volumen es uno de los resultados principales del proyecto de investigación EDUCAVAL, desarrollado a lo largo de los tres últimos años (PID2021-127680OB-I00). A lo largo del libro se recogen diversos trabajos que parten de las conclusiones y resultados de un proyecto anterior (Enseñar la Constitución, educar en democraciaö). Se parte de la necesidad de tener una auténtica educación constitucional y en valores democráticos en la escuela. Una educación que contribuya a forjar ciudadanos responsables (expresión utilizada por Gregorio Luri en el texto que abre el libro) y que sepan hacer frentes a los retos del mundo actual. El libro trata también de analizar el problema de cómo hacer compatibles diversas identidades (local, nacional, supranacional) y diversas ciudadanías (una ciudadanía multinivel). La educación tiene como gran misión no solo la transmisión de un conocimiento técnico capaz de formar especialistas cada vez más tecnificados, sino el propósito de formar ciudadanos. Y para formar ciudadanos hay que enseñar los valores de la política e introducir en la acción pública, los valores cívicos y democráticos, los valores globales derivados de la conciencia de respetar el entorno social, medioambiental, buscando un desarrollo sostenible. Todo ello unido al sentimiento de pertenencia a una comunidad política que se identifica con esos valores -y seguramente ha contribuido a su propia gestación y desarrollo-; o quizá sea mejor decir a varias en distintos niveles, y de ahí que hablemos de construir ciudadaníasö. Estas son algunas de las cuestiones que se abordan en las páginas de este volumen. LIBRO.
Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Sprache: Spanisch
Verlag: Universidad de Navarra, Pamplona, 1994
ISBN 10: 8431312866 ISBN 13: 9788431312862
Anbieter: Librería Antonio Azorín, San Lorenzo de El Escorial, M, Spanien
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Muy bien. Idioma español. Ejemplar en muy buen estado.
Zustand: Nuevo. COLECCIÓN: DYKINSON DYKINSON - EDUCACION PEDAGOGIA.
Anbieter: RecicLibros, Madrid, M, Spanien
Zustand: Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.
Rústica. Zustand: New.
Zustand: Nuevo. Educar en valores, construir ciudadanías editado por Dykinson.
RUSTICA. Zustand: Nuevo. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. TER.
Zustand: Nuevo. Este volumen es uno de los resultados principales del proyecto de investigación EDUCAVAL, desarrollado a lo largo de los tres últimos años (PID2021-127680OB-I00). A lo largo del libro se recogen diversos trabajos que parten de las conclusiones y resultados de un proyecto anterior (?Enseñar la Constitución, educar en democracia?). Se parte de la necesidad de tener una auténtica educación constitucional y en valores democráticos en la escuela. Una educación que contribuya a forjar ciudadanos responsables (expresión utilizada por Gregorio Luri en el texto que abre el libro) y que sepan hacer frentes a los retos del mundo actual. El libro trata también de analizar el problema de cómo hacer compatibles diversas identidades (local, nacional, supranacional) y diversas ciudadanías (una ciudadanía multinivel). La educación tiene como gran misión no solo la transmisión de un conocimiento técnico capaz de formar especialistas cada vez más tecnificados, sino el propósito de formar ciudadanos. Y para formar ciudadanos hay que enseñar los valores de la política e introducir en la acción pública, los valores cívicos y democráticos, los valores globales derivados de la conciencia de respetar el entorno social, medioambiental, buscando un desarrollo sostenible. Todo ello unido al sentimiento de pertenencia a una comunidad política que se identifica con esos valores -y seguramente ha contribuido a su propia gestación y desarrollo-; o quizá sea mejor decir a varias en distintos niveles, y de ahí que hablemos de ?construir ciudadanías? Estas son algunas de las cuestiones que se abordan en las páginas de este volumen.
Sprache: Spanisch
Verlag: CYPRESS ASOCIACIÓN CULTURAL, 2020
ISBN 10: 8412127331 ISBN 13: 9788412127331
Anbieter: Hilando Libros, Madrid, M, Spanien
EUR 14,42
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbRústica. Zustand: NUEVO. 98 pages/páginas.
Sprache: Spanisch
Verlag: EDITORIAL TECNOS, EDITORIAL TECNOS, 2018
ISBN 10: 8430973516 ISBN 13: 9788430973514
Anbieter: CENTRAL LIBRERA REAL FERROL, Ferrol. A Coruña, Spanien
Rústica con solapas. Zustand: Nuevo. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. Con motivo de la reciente crisis económica, se han tomado una serie de medidas que tenían por objeto la contención del gasto público. Estas medidas han afectado a toda la Administración Pública, incluyendo las universidades. Sin embargo, estas gozan del derecho fundamental (en palabras del Tribunal Constitucional) a la autonomía universitaria, que puede verse afectado por algunas de las decisiones aprobadas, especialmente en lo que se refiere a su financiación y a su política de personal. En este libro se analiza, primero, en qué se concreta la autonomía universitaria en Europa y en otros países (Alemania e Italia). . . A continuación, se aborda la situación en España, teniendo en cuenta la experiencia comparada. Así, se estudia la repercusión de elementos como la tasa de reposición de personal (docente o no docente), la elaboración de los presupuestos y su integración o no en los del Estado o de la Comunidad Autónoma respectiva, la suficiencia o no de la financiación de las universidades públicas, etc. Se acaba concluyendo que, si bien la autonomía financiera de las universidades está limitada en España, hay ciertos límites que no se deberían cruzar, porque se estaría vulnerando la autonomía universitaria en su configuración constitucional. LIBRO.
Verlag: Museo Casa de la Moneda, Madrid, 2003
ISBN 10: 8489157162 ISBN 13: 9788489157163
Anbieter: ArteBooks, Madrid, M, Spanien
Encuadernación de tapa dura. Zustand: Casi nuevo. 2003. Catálogo de la exposición celebrada en la Casa de la Moneda (Madrid) en 2002. 96 pp. Excelentes reproducciones en color. 66 obras reproducidas. Idiomas: Español, inglés y francés. LIB 6E.
Rústica. Zustand: NUEVO. 536 pages/páginas.
Zustand: New. Normal/Disponible.
Anbieter: OM Books, Dos Hermanas, SE, Spanien
Zustand: Usado- bueno.
Sprache: Spanisch
Verlag: Editorial Tirant Lo Blanch, 2012
ISBN 10: 8490332401 ISBN 13: 9788490332405
Anbieter: OM Books, Dos Hermanas, SE, Spanien
Zustand: Usado- bueno.
Zustand: Usado - bueno. Prado, Miguelanxo; Blanco, Silvia; Lorenzo, Fino; Gatagán, Tino; Zabala, Javier; Delicado, Federico; Serrano, Javier; Amargo, Pablo; Calatayud, Miguel; Gabán, Jesús; Santos, María Jesús (illustrator).
Zustand: Usado - bueno.
Zustand: Nuevo. Este libro pretende contribuir a dar respuesta a numerosas preguntas sobre la educación cívica y en valores democráticos. He aquí algunas de esas preguntas: ¿Debe introducirse en el curriculum educativo una materia específica de valores cívicos y constitucionales o debe tratarse más bien de contenidos transversales? ¿Cuál es el alcance de los contenidos? ¿Cuáles son los objetivos? ¿Qué metodologías pedagógicas son más apropiadas al desarrollo del compromiso cívico? ¿Cómo se ha abordado la educación en valores democráticos en otros países? ¿Existe en España un ?ideario educativo constitucional?? ¿Qué aporta la dimensión cultural del derecho a la educación a la transmisión de valores y el compromiso cívico? ¿Puede considerarse como objetivo de estas enseñanzas que se llegue a alcanzar la conciencia de una Identidad constitucional / Identidad nacional? ¿Qué relación existe entre la identidad personal / nacional y la transmisión de la tradición y la adquisición del concepto de pertenencia que se lleva a cabo en la educación? ¿Cómo interactúa pedagógica y jurídicamente la noción de ciudadanía europea y ciudadanía global? ¿Qué efectos tiene (ha tenido) la descentralización en este ámbito y, en el supuesto de que se detecte alguno negativo, mecanismos para corregirlos, en su caso?