Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing AG, CH, 2016
ISBN 10: 3319425889 ISBN 13: 9783319425887
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
EUR 22,05
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. 1st ed. 2016.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 14,81
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 14,68
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 17,15
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Zustand: New.
Sprache: Deutsch
Verlag: Bod - Books on Demand 12/3/2007, 2007
ISBN 10: 3833490632 ISBN 13: 9783833490637
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
Paperback or Softback. Zustand: New. Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht: Entwicklung und Perspektiven eines fachdidaktischen Prinzips. Book.
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 28,20
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 51 pages. 8.75x6.00x0.25 inches. In Stock.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 16,55
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Sprache: Deutsch
Verlag: Books On Demand 2007-08-20, 2007
ISBN 10: 3837003736 ISBN 13: 9783837003734
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
EUR 13,51
Anzahl: 10 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
Sprache: Deutsch
Verlag: Books On Demand 2007-12-03, 2007
ISBN 10: 3833490632 ISBN 13: 9783833490637
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
EUR 19,72
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 24,66
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing AG, CH, 2016
ISBN 10: 3319425889 ISBN 13: 9783319425887
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Soll Mathematikunterricht von seinen im Detail vielfach dem Vergessenen preisgegebenen Inhalten eine bleibende Idee vermitteln, so gerät er unweigerlich in ein Spannungsfeld zwischen Zufälligem und Substanziellem, Allgemeinem und Speziellem, Einzelheiten und sinnvollem Ganzen. Ein bliebendes Motiv fachdidaktischer Überlegungen ist daher die Suche nach grundlegenden Ideen, die mathematisches Denken idealtypisch beschreiben, darum bei curricularen Entscheidungen eine Auswahlhilfe darstellen können, somit Lehrenden Anhaltspunkte für die Unterrichtsplanung liefern und helfen, geeignete Akzente zu setzen sowie nicht zuletzt auch den Lernenden als erkenntnisleitende Orientierung dienen und helfen können, die Unterrichtsgegenstände fasslicher werden zu lassen.So schlicht und einleuchtend daher die Forderung erscheinen mag, Unterricht an eben solchen Ideen auszurichten, so schwierig hat sich die Umsetzung dieser Forderung im Mathematikunterricht erwiesen.Die vorliegende Arbeit macht es sich daher zur Aufgabe, die ideengeschichtliche Entwicklung des mathematikdidaktischen Prinzips einer 'Orientierung an grundlegenden Ideen' nachzuzeichnen, das Konzept bezüglich seiner Möglichkeiten und.
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Sprache: Deutsch
Verlag: Spektrum Akademischer Verlag Gmbh, 2013
ISBN 10: 3658009918 ISBN 13: 9783658009915
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 73,05
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 290 pages. German language. 9.40x6.60x0.64 inches. In Stock.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
ISBN 10: 3658009918 ISBN 13: 9783658009915
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
EUR 39,99
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New.
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
paperback. Zustand: Sehr gut. 284 Seiten; 9783658009915.2 Gewicht in Gramm: 1.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer VS, 2013
ISBN 10: 3658009918 ISBN 13: 9783658009915
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Mathematiklernen wird von Schülerinnen und Schülern in der Schule und angehenden Lehrerinnen und Lehrern an der Universität häufig als wenig verstehensorientiert erlebt. Das Beherrschen von Verfahren und Techniken steht im Vordergrund, Sinn und Bedeutung der mathematischen Begriffsbildung wird nur selten thematisiert.Wer Mathematik verständlich unterrichten möchte, für den müssen die mathematischen Gegenstände und ihre Beziehung zum Menschen (wieder) Objekte einer spannenden Suche werden.In diesem Sammelband wird Mathematik von Fachdidaktikern, Mathematikern und praktizierenden Lehrpersonen er-, be- und hinterfragt. Die Autoren illustrieren an konkreten Beispielen, inwiefern durch ein solches Befragen der Mathematik und ihrer Beziehung zum Menschen verstehensorientierte Lehr- und Lernprozesse entfaltet werden können.Die einzelnen Beiträge zum Schulunterricht und der Lehrerbildung enthalten Anregungen für einen verstehensorientierten Unterricht in Schule und Lehrerbildung.
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Mathematik verständlich unterrichten | Perspektiven für Unterricht und Lehrerbildung | Henrike Allmendinger (u. a.) | Taschenbuch | viii | Deutsch | 2013 | Springer Gabler | EAN 9783658009915 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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