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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation: Methodological Advances (New Perspectives on Learning and Instruction)
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: Reuseabook, Gloucester, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation : Methodological Advances
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation : Methodological Advances
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation: Methodological Advances
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation : Methodological Advances
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation : Methodological Advances
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation: Methodological Advances
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: Book Dispensary, Concord, ON, Kanada
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Hardcover. Zustand: As New. 1st Edition. BRAND NEW hardcover, minimal shelf/handling wear. Book.
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation: Methodological Advances
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 240 pages. 9.21x6.18x0.47 inches. In Stock.
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionEUR 63,33
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Simone Volet is Professor of Educational Psychology at Murdoch University. Marja Vauras is Professor of Education at the University of Turku.Interpersonal Regulation of Learning and Motivation is the first .
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Dez 2012, 2012
ISBN 10: 0415698294 ISBN 13: 9780415698290
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Interpersonal Regulation of Learning and Motivation is the first book in the field to focus on major methodological advances in research on interpersonal regulation of learning and motivation. Interest in developing ways of capturing the dynamics of interpersonal regulation in real-life learning interactions is growing rapidly. Understanding these dynamics is particularly timely given the increased use of collaborative learning activities in schools and university settings, as well as through face-to-face and computer supported collaborative learning (CSCL) environments. While groups and collections of individuals in social interaction are expected to bring their own motivations and goals to the learning situations, it is also assumed that these are further shaped through interaction, as the group activity evolves. Research methodology publications in the field of learning, regulation and motivation are still dominated by a focus on the individual. The study of collaborative learning at both conceptual and methodological level has not incorporated the significance of social regulatory processes of learning and motivation.This is a new development in the field and one covered by this book. The book contains numerous illustrations of innovative: Methodological approaches to study and interpret the dynamics of interpersonal regulation Data sources and data representations to capture scaffolded instruction Theory-based analytic methods to investigate interactions in real-life collaborative learning Coding systems and social software tools for gathering and analysing interactive data. Interpersonal Regulation of Learning and Motivation brings together the work of scholars who have been studying interpersonal regulation of learning and motivation at the boundaries of the individual and the social, and who have made original methodological contributions to the study of interactive learning environments. In combination, their work provides a range of distinctive and original conceptual and methodological contributions to this under-examined and vital field of research, making this an essential read for any researcher or student interested in collaborative learning and motivation.
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Motivation in Learning Contexts : Theoretical and Methodological Implications
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2001
ISBN 10: 008043990X ISBN 13: 9780080439907
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Motivation in Learning Contexts: Theoretical and Methodological Implications (Advances in Learning and Instruction Series, 11)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2001
ISBN 10: 008043990X ISBN 13: 9780080439907
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Motivation in Learning Contexts : Theoretical and Methodological Implications
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2001
ISBN 10: 008043990X ISBN 13: 9780080439907
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Motivation in Learning Contexts : Theoretical and Methodological Implications
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2001
ISBN 10: 008043990X ISBN 13: 9780080439907
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Motivation in Learning Contexts : Theoretical and Methodological Implications
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2001
ISBN 10: 008043990X ISBN 13: 9780080439907
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Ecole, communes, canton : le cas du pays de Vaud
Verlag: Université de Genève (coll. Cahiers de la Section des Sciences de l'Education, n° 29), 1982
Anbieter: Librairie Le Valentin, Lausanne, Lausanne, VD, Schweiz
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Couverture souple. Zustand: Bon. 197 pages ; 14,6 x 20,7 x 1,2 cm ; 265 gr.
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation : Methodological Advances
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation : Methodological Advances
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. pp. 240.
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionEUR 188,94
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Simone Volet is Professor of Educational Psychology at Murdoch University. Marja Vauras is Professor of Education at the University of Turku.Interpersonal Regulation of Learning and Motivation is the first .
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation : Methodological Advances
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation: Methodological Advances (New Perspectives on Learning and Instruction)
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 227,91
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation : Methodological Advances
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Motivation in Learning Contexts Theoretical and Methodological Implications
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 257,68
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 334 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation : Methodological Advances
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Dez 2012, 2012
ISBN 10: 0415698286 ISBN 13: 9780415698283
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Interpersonal Regulation of Learning and Motivation is the first book in the field to focus on major methodological advances in research on interpersonal regulation of learning and motivation. Interest in developing ways of capturing the dynamics of interpersonal regulation in real-life learning interactions is growing rapidly. Understanding these dynamics is particularly timely given the increased use of collaborative learning activities in schools and university settings, as well as through face-to-face and computer supported collaborative learning (CSCL) environments. While groups and collections of individuals in social interaction are expected to bring their own motivations and goals to the learning situations, it is also assumed that these are further shaped through interaction, as the group activity evolves. Research methodology publications in the field of learning, regulation and motivation are still dominated by a focus on the individual. The study of collaborative learning at both conceptual and methodological level has not incorporated the significance of social regulatory processes of learning and motivation.This is a new development in the field and one covered by this book. The book contains numerous illustrations of innovative: Methodological approaches to study and interpret the dynamics of interpersonal regulation Data sources and data representations to capture scaffolded instruction Theory-based analytic methods to investigate interactions in real-life collaborative learning Coding systems and social software tools for gathering and analysing interactive data. Interpersonal Regulation of Learning and Motivation brings together the work of scholars who have been studying interpersonal regulation of learning and motivation at the boundaries of the individual and the social, and who have made original methodological contributions to the study of interactive learning environments. In combination, their work provides a range of distinctive and original conceptual and methodological contributions to this under-examined and vital field of research, making this an essential read for any researcher or student interested in collaborative learning and motivation.
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 62,49
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Interpersonal Regulation of Learning and Motivation
Buch 6 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 240.
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Motivation in Learning Contexts
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Group Publishing Limited, 2001
ISBN 10: 008043990X ISBN 13: 9780080439907
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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