Wolfram schulz (159 Ergebnisse)
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Iea International Civic and Citizenship Education Study 2022 Assessment Framework
Schulz, Wolfram; Fraillon, Julian; Losito, Bruno; Agrusti, Gabriella; Ainley, John
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Iea International Civic and Citizenship Education Study 2022 Assessment Framework
Schulz, Wolfram; Fraillon, Julian; Losito, Bruno; Agrusti, Gabriella; Ainley, John
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Börsenblatt für den Deutschen Buchhandel. Jubiläumsausgabe 6. April 1984. 150 Jahre Börsenblatt. Frankfurter Ausgabe. - Aus dem Inhalt: Grußworte von Karl Carstens und Günther Christiansen / Gerd Schulz: Geschichte des Börsenblatts chronologisch / Herbert G. Göpfert: Buchhandelsgeschichte im BB / Wolfram Siemann: Zensur im Text - Zensur an Anzeigen / Werner Adrian: Aus der Sozialgeschichte des Buchhandels / Hans Peter Willberg: Diskussion um Schönheit in Schrift und Druck / Ilse Unruh: Antiquariatsbuchhandel und Bibliophilie / Manfred Lotsch: Quelle der Geschichtsforschung / Heinz Sarkowski: Vom Druckhandwerk über das Buchgewerbe zur grafischen Industrie / Hans Bohrmann: Zeitung, Zeitschrift, Fachzeitschrift / Heinrich Hugendubel: Der Sortimenter als Leser und vieles mehr. Beilage: Nachruck der Nummer 1 vom 3. Januar 1834.
Börsenblatt. - Karl Carstens / Günther Christiansen / Gerd Schulz / Herbert G. Göpfert / Wolfram Siemann / Werner Adrian / Hans Peter Willberg / Ilse Unruh / Manfred Lotsch / Heinz Sarkowski / Hans Bohrmann / Heinrich Hugendubel (Autoren):
Verlag: Frankfurt / Main, Verlag Buchhändlervereinigung 1984. 1984
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Softcover. 4°. Originalbroschur. Der Einband ist etwas bestoßen. Reste eines Adress-Etiketts auf dem Vorderdeckel. Komplett mit den Seiten 857 - 2682 der fortlaufenden Jahrgangspaginierung. Innen sauber. Insgesamt guter Zustand. Aus dem Nachlass des 2010 verstorbenen Berliner Antiquars Carlos Kühn mit dessen Namenszug in Bleisti…ft auf der ersten Seite. -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! // Bitte beachten Sie auch unsere Fotos! / Please also note our photos! / Veuillez noter nos photos -- Ob Sonnenschein oder warmer Regen: mit einem interessanten Buch kommen Sie immer gut durch den Tag. -- Wir kaufen Ihre werthaltigen Bücher! K02203-418030.
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Education for Citizenship in Times of Global Challenge : Iea International Civic and Citizenship Education Study 2022 International Report
Schulz, Wolfram; Ainley, John; Fraillon, Julian; Losito, Bruno; Agrusti, Gabriella
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Iea International Civic and Citizenship Education Study 2022 Assessment Framework
Schulz, Wolfram; Fraillon, Julian; Losito, Bruno; Agrusti, Gabriella; Ainley, John
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Hardback. Zustand: New. 1st ed. 2023. This open access publication outlines the underlying framework for gathering data on civic knowledge, attitudes, and engagement as well as contextual information, and it describes the assessment design for the International Association for the Evaluation of Educational Achievement's (IEA) In…ternational Civic and Citizenship Education Study 2022.The IEA International Civic and Citizenship Study (ICCS) investigates how young people are prepared to undertake their roles as citizens in a range of countries in the second decade of the 21st century. ICCS 2022 is a continuation of two earlier IEA studies, ICCS 2009 and ICCS 2016, and, for the first time, this survey includes the option of a computer-based assessment. Responding to enduring and emerging challenges of educating young people in a world where contexts of democracy and civic participation continue to change, the study addresses issues related to young people's engagement through digital technologies, migration and diversity, perceptions of the political system, global citizenship, and education for sustainable development. Over the past 50 years, IEA has conducted comparative research studies in a range of domains focusing on educational policies, practices, and outcomes in many countries around the world. Prior to ICCS 2022, IEA conducted four international comparative studies of civic and citizenship education, with a first survey implemented in 1971, a second one in 1999, third in 2009 and fourth in 2016. ICCS 2022 data will allow education systems to evaluate the strengths of educational policies, both internationally, and in a regional context, and to measure progress in achieving critical components of their educational policy agendas.
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. This open access publication outlines the underlying framework for gathering data on civic knowledge, attitudes, and engagement as well as contextual information, and it describes the assessment design for the International Association for the Evaluation of Educational Achievements (IEA) Inter…national Civic and Citizenship Education Study 2022.The IEA International Civic and Citizenship Study (ICCS) investigates how young people are prepared to undertake their roles as citizens in a range of countries in the second decade of the 21st century. ICCS 2022 is a continuation of two earlier IEA studies, ICCS 2009 and ICCS 2016, and, for the first time, this survey includes the option of a computer-based assessment. Responding to enduring and emerging challenges of educating young people in a world where contexts of democracy and civic participation continue to change, the study addresses issues related to young peoples engagement through digital technologies, migration and diversity, perceptions of the political system, global citizenship, and education for sustainable development. Over the past 50 years, IEA has conducted comparative research studies in a range of domains focusing on educational policies, practices, and outcomes in many countries around the world. Prior to ICCS 2022, IEA conducted four international comparative studies of civic and citizenship education, with a first survey implemented in 1971, a second one in 1999, third in 2009 and fourth in 2016. ICCS 2022 data will allow education systems to evaluate the strengths of educational policies, both internationally, and in a regional context, and to measure progress in achieving critical components of their educational policy agendas. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Iea International Civic and Citizenship Education Study 2022 Assessment Framework
Schulz, Wolfram; Fraillon, Julian; Losito, Bruno; Agrusti, Gabriella; Ainley, John
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IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022 Assessment Framework
Schulz, Wolfram; Fraillon, Julian; Losito, Bruno; Agrusti, Gabriella; Ainley, John; Damiani, Valeria; Friedman, Tim
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Young Citizens' Views and Engagement in a Changing Europe: IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022 European Report
Damiani, Valeria; Losito, Bruno; Agrusti, Gabriella; Schulz, Wolfram
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Young Citizens' Views and Engagement in a Changing Europe: IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022 European Report
Damiani, Valeria; Losito, Bruno; Agrusti, Gabriella; Schulz, Wolfram
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. This open access book investigates the ways in which young people around the world are prepared to undertake their roles as citizens. It presents the international results from the third cycle of the study IEAs International Civic and Citizenship Education Study (ICCS 2022). Based on data from… 24 countries or benchmarking participants from Europe, Latin America, and Asia, ICCS 2022 studies contexts for and learning outcomes of civic and citizenship education in a wide range of national contexts at the beginning of the third decade of the 21st Century. It responds to both enduring and emerging challenges of educating young people in a world where contexts of democracy and civic participation continue to change. The study addresses issues related to young peoples engagement through digital technologies, migration and diversity, perceptions of the political system, global citizenship, and education for sustainable development. Further, it contains data that reflects civic-related aspects of recent developments such as students perceptions of restrictions in response to national emergencies and their trust in scientists. Over the past 50 years, the IEA has conducted comparative research studies in a range of domains focusing on educational policies, practices, and outcomes in many countries around the world. Prior to ICCS 2022, the IEA had conducted four international comparative studies of civic and citizenship education, with a first survey implemented in 1971, a second in 1999, a third in 2009 and a fourth in 2016. ICCS 2022 data allows education systems to evaluate the strengths of educational policies, from a comparative perspective, and to measure progress in achieving critical social objectives of their educational policy agendas. Based on data from 24 countries or benchmarking participants from Europe, Latin America, and Asia, ICCS 2022 studies contexts for and learning outcomes of civic and citizenship education in a wide range of national contexts at the beginning of the third decade of the 21st Century. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Education for Citizenship in Times of Global Challenge: Iea International Civic and Citizenship Education Study 2022 International Report
Schulz, Wolfram; Ainley, John; Fraillon, Julian; Losito, Bruno; Agrusti, Gabriella; Damiani, Valeria; Friedman, Tim
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Education for Citizenship in Times of Global Challenge : Iea International Civic and Citizenship Education Study 2022 International Report
Schulz, Wolfram; Ainley, John; Fraillon, Julian; Losito, Bruno; Agrusti, Gabriella
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