9780275954437 - informed dialogue: using research to shape education policy around the world (washington papers; 170) von mcginn, noel (22 Ergebnisse)
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Zustand: New. This text explains how decisions about education and educational policy-making can be informed by research-based information. Three approaches to policy dialogue are outlined in the text, which includes a model for how to deploy research to influence policy and a review of research literature. Num Pages: 224 pages,… black & white illustrations. BIC Classification: JHBC; JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 12. Weight in Grams: 321. . 1997. Paperback. . . . .
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[0-27595443-9] 1997, 1st edition. (Mass market paperback) Very good. xv, 207pp. Some yellow highlighting.
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Paperback. Zustand: new. Paperback. The authors of this book explain how decisions about education and educational policymaking can be informed by research-based knowledge. They develop a framework to organize three approaches, which are: policy dialogue as persuasion, policy dialogue as negotiation, and policy dialogue as parti…cipation and organizational learning. The book includes a nine-stage model for how best to employ research to influence this type of learning using a participatory approach. A current review of literature in research utilization in education is also discussed. How decisions about education and educational policymaking can be informed by research-based knowledge. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Informed Dialogue | Using Research to Shape Education Policy Around the World | Fernando Reimers (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 1997 | Praeger | EAN 9780275954437 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anb…ieter: preigu Print on Demand.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The authors of this book explain how decisions about education and educational policymaking can be informed by research-based knowledge. They develop a framework to organize three approaches, which are: policy dialogue as persuasion, polic…y dialogue as negotiation, and policy dialogue as participation and organizational learning. The book includes a nine-stage model for how best to employ research to influence this type of learning using a participatory approach. A current review of literature in research utilization in education is also discussed.
