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9780367463595 - Professional Learning and Identities in Teaching: International Narratives of Successful Teachers (Routledge Research in Teacher Education) (18 Ergebnisse)
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Professional Learning and Identities in Teaching : Narratives of Successful Teachers
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Professional Learning and Identities in Teaching : Narratives of Successful Teachers
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Professional Learning and Identities in Teaching : Narratives of Successful Teachers
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Professional Learning and Identities in Teaching: International Narratives of Successful Teachers (Routledge Research in Teacher Education)
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Professional Learning and Identities in Teaching : Narratives of Successful Teachers
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Professional Learning and Identities in Teaching: International Narratives of Successful Teachers (Routledge Research in Teacher Education)
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Professional Learning and Identities in Teaching: International Narratives of Successful Teachers (Routledge Research in Teacher Education)
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Professional Learning and Identities in Teaching: International Narratives of Successful Teachers
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationAnbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Professional Learning and Identities in Teaching: International Narratives of Successful Teachers (Routledge Research in Teacher Education)
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationAnbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Professional Learning and Identities in Teaching: International Narratives of Successful Teachers
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Professional Learning and Identities in Teaching: International Narratives of Successful Teachers (Routledge Research in Teacher Education)
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Professional Learning and Identities in Teaching: International Narratives of Successful Teachers
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationAnbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Professional Learning and Identities in Teaching
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationEUR 162,64
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. A. Cendel Karaman is Professor in the Faculty of Education at Middle East Technical University, Turkey. His research focuses on interculturality, teacher education, curriculum, professional development, identity, language education, and .
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Professional Learning and Identities in Teaching
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationAnbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book explores the reflective potentialities offered by analyses of teachers' professional learning narratives. The book has a specific focus on narratives on professional learning and professional identities emerging from different contexts and gives a deeper understanding of successful teachers' narratives globally.Diverging from universally standardized constructions of idealized teacher identity and professional learning, the book provides analyses of a diversified set of cases with detailed descriptions of each teacher's idiographic and professional context to gain a deeper understanding of situated professional identities. With contributions from a range of international backgrounds, it shows teachers of various age groups, subject areas and curricula contribute their narratives to help readers reflect on different trajectories toward becoming a teacher. These narratives provide insight into and a deeper understanding of the conditions and complex processes that being a 'successful' teacher involves within these case studies, providing a useful contribution to the field of teacher education.Professional Learning and Identities in Teaching: International Narratives of Successful Teachers will be of great interest to researchers, academics, and post-graduate students of teacher education and international and comparative education. 222 pp. Englisch.
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Professional Learning and Identities in Teaching
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Professional Learning and Identities in Teaching
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationAnbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Professional Learning and Identities in Teaching : International Narratives of Successful Teachers
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher EducationAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book explores the reflective potentialities offered by analyses of teachers' professional learning narratives. The book has a specific focus on narratives on professional learning and professional identities emerging from different contexts and gives a deeper understanding of successful teachers' narratives globally.Diverging from universally standardized constructions of idealized teacher identity and professional learning, the book provides analyses of a diversified set of cases with detailed descriptions of each teacher's idiographic and professional context to gain a deeper understanding of situated professional identities. With contributions from a range of international backgrounds, it shows teachers of various age groups, subject areas and curricula contribute their narratives to help readers reflect on different trajectories toward becoming a teacher. These narratives provide insight into and a deeper understanding of the conditions and complex processes that being a 'successful' teacher involves within these case studies, providing a useful contribution to the field of teacher education.Professional Learning and Identities in Teaching: International Narratives of Successful Teachers will be of great interest to researchers, academics, and post-graduate students of teacher education and international and comparative education.
