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9780415335294 - Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches to Improving Student Learning (27 Ergebnisse)
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Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches to Improving Student Learning
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Enhancing Teaching in Higher Education : New Approaches to Improving Student Learning
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Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches to Improving Student Learning
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Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches for Improving Student Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, Milton Park, Abingdon and New York, 2005
ISBN 10: 0415335299 ISBN 13: 9780415335294
Anbieter: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Vereinigtes Königreich
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Enhancing Teaching In Higher Education : New Approaches For Improving Student Learning
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches to Improving Student Learning (Paperback or Softback)
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Enhancing Teaching in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis Ltd, GB, 2005
ISBN 10: 0415335299 ISBN 13: 9780415335294
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. This book brings together a collection of ground-breaking research and tested techniques in the field of learning and teaching in higher education. It provides an accessible, authoritative account of the latest developments, outlining how to apply learning theory and best practice to everyday teaching and providing advice on overcoming problems of implementation. Evidence is drawn from funded projects and innovative practitioners from a wide range of disciplines and backgrounds and covers areas including approaches to learning, working with students, enhancing the progress and development of students and supporting and developing your own practice.Enhancing Teaching in Higher Education sums up the state of learning and teaching in higher education today and is a reliable source of advice and ideas for new as well as experienced lecturers wanting to improve their students' learning.
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Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches to Improving Student Learning
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Enhancing Teaching In Higher Education : New Approaches For Improving Student Learning
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Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches to Improving Student Learning
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Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches to Improving Student Learning
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Enhancing Teaching in Higher Education
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Enhancing Teaching In Higher Education : New Approaches For Improving Student Learning
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Enhancing Teaching in Higher Education : New Approaches for Improving Student Learning
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Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches to Improving Student Learning
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In den WarenkorbZustand: New. This single volume is an accessible source of information and practical ideas on a wide range of recent developments in teaching and learning. Editor(s): Hartley, Peter; Woods, Amanda; Pill, Martin. Num Pages: 220 pages, 12 black & white line drawings. BIC Classification: JN. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 230 x 170 x 12. Weight in Grams: 334. . 2005. 1st Edition. paperback. . . . .
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Enhancing Teaching In Higher Education: New Approaches For Improving Student Learning
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Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches to Improving Student Learning
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Enhancing Teaching in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis Ltd, GB, 2005
ISBN 10: 0415335299 ISBN 13: 9780415335294
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Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches to Improving Student Learning
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Enhancing Teaching in Higher Education
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Enhancing Teaching in Higher Education
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Enhancing Teaching in Higher Education: New Approaches to Improving Student Learning
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Peter Hartley is Professor of Education Development and Head of Teaching Quality Enhancement Group at the University of Bradford, UK. He is a National Teaching Fellow, and has written widely on teaching and learning.Amanda Wo.
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Enhancing Teaching in Higher Education : New Approaches to Improving Student Learning
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