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9780415694841 - Achieving Literacy (RLE Edu I): Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read (Routledge Librar Editons: Education, 116, Band 116) von Meek, Margaret (25 Ergebnisse)
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Achieving Literacy (RLE Edu I): Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read (Routledge Library Editions: Education)
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: Reuseabook, Gloucester, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Achieving Literacy
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
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Achieving Literacy
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
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Zustand: New. pp. 248.
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Achieving Literacy
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Achieving Literacy : Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Achieving Literacy : Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Achieving Literacy (RLE Edu I)
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Achieving Literacy (RLE Edu I)
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Achieving Literacy (RLE Edu I) (Routledge Library Editions: Education) (Volume 6)
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Achieving Literacy (RLE Edu I): Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read (Routledge Library Editions: Education)
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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EUR 225,28
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ACHIEVING LITERACY RLE EDU I
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
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Achieving Literacy : Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Achieving Literacy (RLE Edu I): Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Erstausgabe
Zustand: New. 2011. 1st Edition. Hardcover. How children learn to read well and what kind of teaching helps them is a scarcely penetrated mystery. This book is a fascinating and informative research report by a group of teachers who set out to teach children who have failed to acquire a useful degree of literacy; in it they discuss their experiences. Series: Routledge Library Editions: Education. Num Pages: 248 pages. BIC Classification: JNF. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156. Weight in Grams: 566. . . . . .
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Achieving Literacy (RLE Edu I): Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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Achieving Literacy (RLE Edu I)
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationSprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis Ltd, GB, 2011
ISBN 10: 0415694841 ISBN 13: 9780415694841
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. How children learn to read well and what kind of teaching helps them is a scarcely penetrated mystery. This book is a fascinating and informative research report by a group of teachers who set out to teach children who have failed to acquire a useful degree of literacy; in it they discuss their experiences. The authors are presenting evidence about a central and constant problem in education, an essential kind of evidence which is often ignored, because it is so difficult to collect and present. The report presents enough case-notes and recordings of lessons and discussions to allow readers to make their own interpretations alongside those of the writers. Highly informative about many of the central topics of teaching literacy it discusses children's motivation, the influence of social and cultural background on learning, and different methods of teaching reading.
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Achieving Literacy : Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Achieving Literacy: Longitudinal Studies of Adolsescents Learning to Read
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 16 pages. 9.75x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Gebunden. Zustand: New. Margaret MeekHow children learn to read well and what kind of teaching helps them is a scarcely penetrated mystery. This book is a fascinating and informative research report by a group of teachers who set out to teach children who have failed to.
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Achieving Literacy
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationSprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Dez 2011, 2011
ISBN 10: 0415694841 ISBN 13: 9780415694841
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - How children learn to read well and what kind of teaching helps them is a scarcely penetrated mystery. This book is a fascinating and informative research report by a group of teachers who set out to teach children who have failed to acquire a useful degree of literacy; in it they discuss their experiences. The authors are presenting evidence about a central and constant problem in education, an essential kind of evidence which is often ignored, because it is so difficult to collect and present. The report presents enough case-notes and recordings of lessons and discussions to allow readers to make their own interpretations alongside those of the writers. Highly informative about many of the central topics of teaching literacy it discusses children's motivation, the influence of social and cultural background on learning, and different methods of teaching reading.
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Achieving Literacy (RLE Edu I): Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. 2011. 1st Edition. Hardcover. How children learn to read well and what kind of teaching helps them is a scarcely penetrated mystery. This book is a fascinating and informative research report by a group of teachers who set out to teach children who have failed to acquire a useful degree of literacy; in it they discuss their experiences. Series: Routledge Library Editions: Education. Num Pages: 248 pages. BIC Classification: JNF. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156. Weight in Grams: 566. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Achieving Literacy (RLE Edu I)
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationSprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis Ltd, GB, 2011
ISBN 10: 0415694841 ISBN 13: 9780415694841
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. How children learn to read well and what kind of teaching helps them is a scarcely penetrated mystery. This book is a fascinating and informative research report by a group of teachers who set out to teach children who have failed to acquire a useful degree of literacy; in it they discuss their experiences. The authors are presenting evidence about a central and constant problem in education, an essential kind of evidence which is often ignored, because it is so difficult to collect and present. The report presents enough case-notes and recordings of lessons and discussions to allow readers to make their own interpretations alongside those of the writers. Highly informative about many of the central topics of teaching literacy it discusses children's motivation, the influence of social and cultural background on learning, and different methods of teaching reading.
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Buch. Zustand: Neu. Achieving Literacy (RLE Edu I) | Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read | Margaret Meek | Buch | Routledge Library Editions: Education | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2011 | Taylor & Francis | EAN 9780415694841 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Achieving Literacy
Buch 234 von 244: Routledge Library Editions: EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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