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9780415874366 - Exploring the Landscape of Scientific Literacy (Teaching and Learning in Science) (18 Ergebnisse)
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Exploring the Landscape of Scientific Literacy
Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Exploring the Landscape of Scientific Literacy
Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Exploring the Landscape of Scientific Literacy
Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Exploring the Landscape of Scientific Literacy (Teaching and Learning in Science Series)
Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Exploring the Landscape of Scientific Literacy
Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Exploring the landscape of scientific literacy.
Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
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Softcover. 1. pbl. VII, 302 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. D02896 9780415874366 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Exploring the Landscape of Scientific Literacy (Teaching and Learning in Science Series)
Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Offering fresh ways to look at the key ideas and practices associated with promoting scientific literacy, this book takes a pragmatic and inclusive perspective on curriculum reform and learning and presents a future vision for science education research and practice. Editor(s): Linder, Cedric; Ostman, Leif; Roberts, Douglas A.; Wickman, Per-Olof; Erickson, Gaalen L.; Mackinnon, Allan. Series: Teaching and Learning in Science Series. Num Pages: 312 pages, 10 black & white tables, 1 black & white halftones, 14 black & white line drawings. BIC Classification: JNU; YQS. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 228 x 153 x 17. Weight in Grams: 436. . 2010. 1st Edition. paperback. . . . .
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Exploring the Landscape of Scientific Literacy
Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Exploring the Landscape of Scientific Literacy (Teaching and Learning in Science Series)
Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Exploring the Landscape of Scientific Literacy
Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Exploring the Landscape of Scientific Literacy
Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Exploring the Landscape of Scientific Literacy
Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Exploring the Landscape of Scientific Literacy
Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesEUR 64,47
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Cedric Linder is Professor of Physics Education Research, Uppsala University, Sweden, and Professor of Physics, University of the Western Cape, South Africa.Leif Oestman is Professor in Curriculum Studies and Direc.
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Buch 4 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Scientific literacy is part of national science education curricula worldwide. In this volume, an international group of distinguished scholars offer new ways to look at the key ideas and practices associated with promoting scientific literacy in schools and higher education. The goal is to open up the debate on scientific literacy, particularly around the tension between theoretical and practical issues related to teaching and learning science. Uniquely drawing together and examining a rich, diverse set of approaches and policy and practice exemplars, the book takes a pragmatic and inclusive perspective on curriculum reform and learning, and presents a future vision for science education research and practice by articulating a more expansive notion of scientific literacy.
