9780805824698 - places of memory: whiteman's schools and native american communities (sociocultural, political, and historical studies in education) von peshkin, alan (27 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1997
Serie: Buch 40 von 67 - Sociocultural, Political, and Historical Studies in Education
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Soft Cover Book. Zustand: Fine. Zustand des Schutzumschlags: No Jacket Issued. This is a Beautiful Soft cover Native American book in Fine condition. c1997, 1st Edition, 1st Printing. Very bright and clean cover. Looks NEW and unread. Hardly any shelf wear. Tight & unmarked pages, no names. Very smooth spine & great edges. 150 p…ages. #19866- 124.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1997
Serie: Buch 40 von 67 - Sociocultural, Political, and Historical Studies in Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1997
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Trade Paperback. Zustand: Very Good. Third Printing. 150 Pages Indexed by Author and Subject. There is some underlining or hi-lighting to about 20% of the pages. No other defects noted to this tight bright book with otherwise flawless pages. This book studies the Pueblo Indians and Indian High School which is a nonpublic, state-…accredited, off-reservation boarding school for more than 400 Indian students. A large majority of the students are from Pueblo tribes, while others are from Navajo and Apache tribes. As a state-accredited school, it subscribes to curricular, safety, and other requirements of New Mexico. As a nonpublic school devoted to Indian students, it has the prerogative to be as distinctive as the ethnic group it serves. In New Mexico, the school-community relationship can be learned within four major culture groups -- Indian, Spanish-American, Mexican, and Anglo. Together, studies of these culture groups form a portrait of schooling in New Mexico, further documenting the range of ways that host communities in an educationally decentralized society use the prerogatives of local control to create schools that fit local cultural inclinations. This ethnography of the Pueblo Indians and Indian High School explores some of the ways that host communities in our decentralized society use the prerogatives of local consul to create schools that fit local cultural inclinations. Contents in Six Chapters: The Focus of Memory School and Community, Education at Indian High School Good Intentions, Preserving what we Love and Cherished Pueblo Ideals, Caught Up in this White Man's Society Living in Two Worlds, Go Have Yourself a Good Education the Limits to Getting One, and Reconstructing Memory Imagining a Future. This book is first of four volumes in a series titled Sociocultural, Political, and Historical Studies in Education edited by Joe Spring. Silverman, Danny - Cover Art (illustrator).
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, Manwah, New Jersey, 1997
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1997
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Verlag: Routledge, 1997
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Verlag: Routledge 1997-06-12, 1997
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Zustand: New. This is a study of the Pueblo Indians and Indian High School in New Mexico. The school is a non-public, state-accredited, off-reservation boarding school for more than 400 Pueblo, Navajo and Apache Indian students. Series: Sociocultural, Political and Historical Studies in Education. Num Pages: 168 pages, black & w…hite illustrations. BIC Classification: 1KBB; JFSL; JHM; JNL. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 9. Weight in Grams: 281. . 1997. 1st Edition. paperback. . . . .
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Alan PeshkinWhile visiting New Mexico, the author was struck with the opportunity the state presents to explore the school-community relationship in rural, religious, and multiethnic sociocultural settings. In New Mexic…o, the school-community rel.
