9780807748831 - powerful children: understanding how to teach and learn using the reggio approach (early childhood education series) von lewin-benham, ann (26 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Good. 'Powerful Children' describes projects in a school that successfully adopted the Reggio Approach with Head Start-eligible children. The book explains how to use the Reggio Approach to address current concerns in early education, including helping children become self-disciplined and laying a foundation…for literacy.
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Paperback. Zustand: Brand New. illustrated edition. 256 pages. 9.75x7.00x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2008
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Zustand: New. Describes projects in a school that adapted the Reggio Approach with Head Start-eligible children. This book explains how to use the Reggio Approach to address major concerns in early education, including helping children become self-disciplined, making sure children are ready for 1st grade, and laying a foundation… for literacy. Num Pages: 256 pages, figures. BIC Classification: JNLA; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 249 x 175 x 13. Weight in Grams: 454. . 2008. Paperback. . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2008
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Zustand: New. Describes projects in a school that adapted the Reggio Approach with Head Start-eligible children. This book explains how to use the Reggio Approach to address major concerns in early education, including helping children become self-disciplined, making sure children are ready for 1st grade, and laying a foundation… for literacy. Num Pages: 256 pages, figures. BIC Classification: JNLA; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 249 x 175 x 13. Weight in Grams: 454. . 2008. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Powerful Children | Understanding How to Teach and Learn Using the Reggio Approach | Ann Lewin-Benham | Taschenbuch | Englisch | 2008 | Teachers College Press | EAN 9780807748831 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[do…t]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In ''Possible Schools'', Ann Lewin-Benham showed us that we can create schools that engage the minds of children and involve parents, even in urban settings. In this book, she describes projects in a school that successfully adapted t…he Reggio Approach with Head Start-eligible children. She explains how to use the Reggio Approach to address current major concerns in early education, including helping children become self-disciplined, making sure children are ready for 1st grade, assessing children's progress, and laying a foundation for literacy.Presenting a multitude of examples of excellent preschool practice, this dynamic book introduces the concept of ''significant work'' that draws deeply on young children's innate intelligences, provides teachers with an opportunity to reflect on what they know and understand about young children, illustrates how teachers can make changes in their classrooms to expand and improve learning, describes robust activities from an urban preschool, including how each project relates to a particular teaching principle, and suggests more clearly defined standards and lays out policy implications for each. 216 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In ''Possible Schools'', Ann Lewin-Benham showed us that we can create schools that engage the minds of children and involve parents, even in urban settings. In this book, she describes projects in a school that successfully adapted the Re…ggio Approach with Head Start-eligible children. She explains how to use the Reggio Approach to address current major concerns in early education, including helping children become self-disciplined, making sure children are ready for 1st grade, assessing children's progress, and laying a foundation for literacy.Presenting a multitude of examples of excellent preschool practice, this dynamic book introduces the concept of ''significant work'' that draws deeply on young children's innate intelligences, provides teachers with an opportunity to reflect on what they know and understand about young children, illustrates how teachers can make changes in their classrooms to expand and improve learning, describes robust activities from an urban preschool, including how each project relates to a particular teaching principle, and suggests more clearly defined standards and lays out policy implications for each.
