9780807749999 - mi at 25: assessing the impact and future of multiple intelligences for teaching and learning (19 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: New. Featuring a variety of viewpoints from the most prominent experts of our time in the fields of education, psychology, and neuroscience, ""MI at 25"" addresses vital issues in the acceptance and implementation of Multiple Intelligences. Are there convincing arguments and evidence supporting the validity o…f the theory of MI? Is MI truly a scientific theory that will survive the test of time? What is the impact and contribution of MI theory to classroom practice, school design/reform, and the success of individual students? What are the cultural barriers to MI-inspired educational practices and research initiatives? This important book provides a much-needed corrective that balances and deepens our knowledge of MI, in contrast to the typical 'pro' or 'anti'-multiple intelligences rhetoric. Careful readers will come away with crucial information to help them improve their teaching practice, develop more effective curricula, and become lifelong learners.
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Paperback. Zustand: Brand New. 144 pages. 8.80x6.10x0.40 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2009
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Zustand: New. Addresses vital issues in the acceptance and implementation of Multiple Intelligences. This book provides a corrective that balances and deepens our knowledge of MI, in contrast to the typical 'pro' or 'anti'-multiple intelligences rhetoric. Editor(s): Shearer, Branton. Num Pages: 144 pages, Illustrations. BIC Clas…sification: JNC; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 224 x 155 x 10. Weight in Grams: 204. . 2009. Paperback. . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2009
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Zustand: New. Addresses vital issues in the acceptance and implementation of Multiple Intelligences. This book provides a corrective that balances and deepens our knowledge of MI, in contrast to the typical 'pro' or 'anti'-multiple intelligences rhetoric. Editor(s): Shearer, Branton. Num Pages: 144 pages, Illustrations. BIC Clas…sification: JNC; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 224 x 155 x 10. Weight in Grams: 204. . 2009. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. Addresses vital issues in the acceptance and implementation of Multiple Intelligences. This book provides a corrective that balances and deepens our knowledge of MI, in contrast to the typical pro or anti -multiple intelligences rhetoric.Klappent.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. MI at 25 | Assessing the Impact and Future of Multiple Intelligences for Teaching and Learning | C Branton Shearer | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2009 | Teachers College Press | EAN 9780807749999 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR B…REDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
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Paperback. Zustand: New. Featuring a variety of viewpoints from the most prominent experts of our time in the fields of education, psychology, and neuroscience, ""MI at 25"" addresses vital issues in the acceptance and implementation of Multiple Intelligences. Are there convincing arguments and evidence supporting the validity o…f the theory of MI? Is MI truly a scientific theory that will survive the test of time? What is the impact and contribution of MI theory to classroom practice, school design/reform, and the success of individual students? What are the cultural barriers to MI-inspired educational practices and research initiatives? This important book provides a much-needed corrective that balances and deepens our knowledge of MI, in contrast to the typical 'pro' or 'anti'-multiple intelligences rhetoric. Careful readers will come away with crucial information to help them improve their teaching practice, develop more effective curricula, and become lifelong learners.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Featuring a variety of viewpoints from the most prominent experts of our time in the fields of education, psychology, and neuroscience, ''MI at 25'' addresses vital issues in the acceptance and implementation of Multiple Intelligences…. Are there convincing arguments and evidence supporting the validity of the theory of MI Is MI truly a scientific theory that will survive the test of time What is the impact and contribution of MI theory to classroom practice, school design/reform, and the success of individual students What are the cultural barriers to MI-inspired educational practices and research initiatives This important book provides a much-needed corrective that balances and deepens our knowledge of MI, in contrast to the typical 'pro' or 'anti'-multiple intelligences rhetoric. Careful readers will come away with crucial information to help them improve their teaching practice, develop more effective curricula, and become lifelong learners. 144 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Featuring a variety of viewpoints from the most prominent experts of our time in the fields of education, psychology, and neuroscience, ''MI at 25'' addresses vital issues in the acceptance and implementation of Multiple Intelligences. Are… there convincing arguments and evidence supporting the validity of the theory of MI Is MI truly a scientific theory that will survive the test of time What is the impact and contribution of MI theory to classroom practice, school design/reform, and the success of individual students What are the cultural barriers to MI-inspired educational practices and research initiatives This important book provides a much-needed corrective that balances and deepens our knowledge of MI, in contrast to the typical 'pro' or 'anti'-multiple intelligences rhetoric. Careful readers will come away with crucial information to help them improve their teaching practice, develop more effective curricula, and become lifelong learners.
