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9780807750100 - Teaching and Learning in Public: Professional Development Through Shared Inquiry (Technology, Education-Connections The TEC Series) von Sisk-Hilton, Stephanie (19 Ergebnisse)
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Teaching and Learning in Public : Professional Development Through Shared Inquiry
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Teaching and Learning in Public
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Teaching and Learning in Public : Professional Development Through Shared Inquiry
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Teaching and Learning in Public: Professional Development Through Shared Inquiry (eng)
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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Teaching and Learning in Public
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers' College Press, US, 2009
ISBN 10: 0807750107 ISBN 13: 9780807750100
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. This is the inspiring story of a group of teachers that engaged in inquiry about their own practice in order to support inquiry learning in their students. The Supporting Knowledge Integration for Inquiry Practice (SKIIP) is an exciting new professional development program that brings together the strengths and benefits of several existing models: participant-directed inquiry, school/university partnerships, and the shared pedagogical improvement model of Japanese lesson study. Based on the work of urban, public school teachers over the course of three years, the SKIIP approach was developed to assist teachers in the daunting task of integrating new pedagogies, curricula, and technologies into their practice.
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Teaching and Learning in Public Professional Development Through Shared Inquiry
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 192 pages. 8.80x6.10x0.50 inches. In Stock.
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Teaching and Learning in Public
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2009
ISBN 10: 0807750107 ISBN 13: 9780807750100
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Teaching and Learning in Public: Professional Development Through Shared Inquiry (Technology, Education--Connections) (Technology, Education--Connections (The TEC Series))
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Tells the story of a group of teachers that engaged in inquiry about their own practice in order to support inquiry learning in their students. Series: Technology, Education - Connections (The TEC Series). Num Pages: 192 pages, Illustrations. BIC Classification: JNT; JNZ. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 226 x 155 x 13. Weight in Grams: 272. . 2009. Illustrated. paperback. . . . .
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Teaching and Learning in Public: Professional Development Through Shared Inquiry
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Teaching and Learning in Public
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2009
ISBN 10: 0807750107 ISBN 13: 9780807750100
Zustand: New. pp. 192.
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Teaching and Learning in Public : Professional Development Through Shared Inquiry
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Teaching and Learning in Public : Professional Development Through Shared Inquiry
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Teaching and Learning in Public: Professional Development Through Shared Inquiry (Technology, Education--Connections (The TEC Series))
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Teaching and Learning in Public: Professional Development Through Shared Inquiry (Technology, Education--Connections) (Technology, Education--Connections (The TEC Series))
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. Tells the story of a group of teachers that engaged in inquiry about their own practice in order to support inquiry learning in their students. Series: Technology, Education - Connections (The TEC Series). Num Pages: 192 pages, Illustrations. BIC Classification: JNT; JNZ. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 226 x 155 x 13. Weight in Grams: 272. . 2009. Illustrated. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. Tells the story of a group of teachers that engaged in inquiry about their own practice in order to support inquiry learning in their students.Über den Autor Stephanie Sisk-Hilton is an assistant professor of.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching and Learning in Public | Professional Development Through Shared Inquiry | Stephanie Sisk-Hilton | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2009 | Teachers College Press | EAN 9780807750100 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
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Teaching and Learning in Public
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers' College Press, US, 2009
ISBN 10: 0807750107 ISBN 13: 9780807750100
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. This is the inspiring story of a group of teachers that engaged in inquiry about their own practice in order to support inquiry learning in their students. The Supporting Knowledge Integration for Inquiry Practice (SKIIP) is an exciting new professional development program that brings together the strengths and benefits of several existing models: participant-directed inquiry, school/university partnerships, and the shared pedagogical improvement model of Japanese lesson study. Based on the work of urban, public school teachers over the course of three years, the SKIIP approach was developed to assist teachers in the daunting task of integrating new pedagogies, curricula, and technologies into their practice.
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Teaching and Learning in Public
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press Sep 2009, 2009
ISBN 10: 0807750107 ISBN 13: 9780807750100
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This is the inspiring story of a group of teachers that engaged in inquiry about their own practice in order to support inquiry learning in their students. The Supporting Knowledge Integration for Inquiry Practice (SKIIP) is an exciting new professional development program that brings together the strengths and benefits of several existing models: participant-directed inquiry, school/university partnerships, and the shared pedagogical improvement model of Japanese lesson study. Based on the work of urban, public school teachers over the course of three years, the SKIIP approach was developed to assist teachers in the daunting task of integrating new pedagogies, curricula, and technologies into their practice. 192 pp. Englisch.
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Teaching and Learning in Public : Professional Development Through Shared Inquiry
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This is the inspiring story of a group of teachers that engaged in inquiry about their own practice in order to support inquiry learning in their students. The Supporting Knowledge Integration for Inquiry Practice (SKIIP) is an exciting new professional development program that brings together the strengths and benefits of several existing models: participant-directed inquiry, school/university partnerships, and the shared pedagogical improvement model of Japanese lesson study. Based on the work of urban, public school teachers over the course of three years, the SKIIP approach was developed to assist teachers in the daunting task of integrating new pedagogies, curricula, and technologies into their practice.
