Isbn: 9781138901049 - reconceptualizing stem education: the central role of practices (teaching and learning in science) (19 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge (edition 1), 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Verlag: Routledge (Taylor & Francis), 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2016
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Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
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Verlag: Routledge, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2016
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Zustand: New. Papers originally presented at the Waterbury Summit held August 7-9, 2013 at the Pennsylvania State University. Editor(s): Duschl, Richard A.; Bismack, Amber S. Series: Teaching and Learning in Science Series. Num Pages: 364 pages, 35 black & white illustrations, 9 black & white tables. BIC Classification: JNU; YQM; YQS; YQT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. . . 2016. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2016
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Zustand: New. Papers originally presented at the Waterbury Summit held August 7-9, 2013 at the Pennsylvania State University. Editor(s): Duschl, Richard A.; Bismack, Amber S. Series: Teaching and Learning in Science Series. Num Pages: 364 pages, 35 black & white illustrations, 9 black & white tables. BIC Classification: JNU; YQM; YQS; YQT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. . . 2016. 1st Edition. Paperback. . . . .…
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Verlag: Taylor and Francis, 2016
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