Isbn: 9783170446113 - generative ki in der schule: lehren und lernen mit künstlicher intelligenz (brennpunkt schule) (18 Ergebnisse)

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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Paperback. Zustand: Brand New. 200 pages. German language. 5.51x0.39x7.99 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Generative künstliche Intelligenz durchdringt zunehmend den Bildungsbereich - doch vielen PädagogInnen fehlen fundiertes Wissen, praktische Orientierung und erprobte Lehrkonzepte. Dieses Buch nähert sich dem Thema aus medienpädagogischer Perspektive und fragt nach Implikationen und Möglichkeiten von KI für Lehren und Lernen im Rahmen institutioneller Bildung: Welche Kompetenzen brauchen Lehrkräfte und SchülerInnen Und wie lassen sich Chancen, Herausforderungen und ethische Aspekte reflektieren Neben Grundlagenwissen wird der gezielte Einsatz von KI-Werkzeugen im Unterricht thematisiert: Praxisnahe Beispiele, konkrete Anwendungsszenarien und Anregungen für verschiedene Altersstufen zeigen, wie KI zum Lerngegenstand wird und wie sie verantwortungsvoll in Lehr- und Lernprozesse eingebunden werden kann. Der Band richtet sich in erster Linie an Lehrkräfte in Schulen, ist aber auch anschlussfähig an andere Bildungskontexte. 224 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Generative künstliche Intelligenz durchdringt zunehmend den Bildungsbereich - doch vielen PädagogInnen fehlen fundiertes Wissen, praktische Orientierung und erprobte Lehrkonzepte. Dieses Buch nähert sich dem Thema aus medienpädagogischer Perspektive und fragt nach Implikationen und Möglichkeiten von KI für Lehren und Lernen im Rahmen institutioneller Bildung: Welche Kompetenzen brauchen Lehrkräfte und SchülerInnen Und wie lassen sich Chancen, Herausforderungen und ethische Aspekte reflektieren Neben Grundlagenwissen wird der gezielte Einsatz von KI-Werkzeugen im Unterricht thematisiert: Praxisnahe Beispiele, konkrete Anwendungsszenarien und Anregungen für verschiedene Altersstufen zeigen, wie KI zum Lerngegenstand wird und wie sie verantwortungsvoll in Lehr- und Lernprozesse eingebunden werden kann. Der Band richtet sich in erster Linie an Lehrkräfte in Schulen, ist aber auch anschlussfähig an andere Bildungskontexte. 224 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Generative künstliche Intelligenz durchdringt zunehmend den Bildungsbereich - doch vielen PädagogInnen fehlen fundiertes Wissen, praktische Orientierung und erprobte Lehrkonzepte. Dieses Buch nähert sich dem Thema aus medienpädagogischer Perspektive und fragt nach Implikationen und Möglichkeiten von KI für Lehren und Lernen im Rahmen institutioneller Bildung: Welche Kompetenzen brauchen Lehrkräfte und SchülerInnen Und wie lassen sich Chancen, Herausforderungen und ethische Aspekte reflektieren Neben Grundlagenwissen wird der gezielte Einsatz von KI-Werkzeugen im Unterricht thematisiert: Praxisnahe Beispiele, konkrete Anwendungsszenarien und Anregungen für verschiedene Altersstufen zeigen, wie KI zum Lerngegenstand wird und wie sie verantwortungsvoll in Lehr- und Lernprozesse eingebunden werden kann. Der Band richtet sich in erster Linie an Lehrkräfte in Schulen, ist aber auch anschlussfähig an andere Bildungskontexte.…

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Zustand: New. Dr. Sonja Gabriel ist Hochschulprofessorin fuer Mediendidaktik und Medienpaedagogik an der KPH Wien/Niederoesterreich.Generative kuenstliche Intelligenz durchdringt zunehmend den Bildungsbereich - doch vielen PaedagogInnen fehlen fundiertes Wissen, praktisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Generative künstliche Intelligenz durchdringt zunehmend den Bildungsbereich - doch vielen PädagogInnen fehlen fundiertes Wissen, praktische Orientierung und erprobte Lehrkonzepte. Dieses Buch nähert sich dem Thema aus medienpädagogischer Perspektive und fragt nach Implikationen und Möglichkeiten von KI für Lehren und Lernen im Rahmen institutioneller Bildung: Welche Kompetenzen brauchen Lehrkräfte und SchülerInnen Und wie lassen sich Chancen, Herausforderungen und ethische Aspekte reflektieren Neben Grundlagenwissen wird der gezielte Einsatz von KI-Werkzeugen im Unterricht thematisiert: Praxisnahe Beispiele, konkrete Anwendungsszenarien und Anregungen für verschiedene Altersstufen zeigen, wie KI zum Lerngegenstand wird und wie sie verantwortungsvoll in Lehr- und Lernprozesse eingebunden werden kann. Der Band richtet sich in erster Linie an Lehrkräfte in Schulen, ist aber auch anschlussfähig an andere Bildungskontexte.W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstraße 69, 70565 Stuttgart 224 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Generative künstliche Intelligenz durchdringt zunehmend den Bildungsbereich - doch vielen PädagogInnen fehlen fundiertes Wissen, praktische Orientierung und erprobte Lehrkonzepte. Dieses Buch nähert sich dem Thema aus medienpädagogischer Perspektive und fragt nach Implikationen und Möglichkeiten von KI für Lehren und Lernen im Rahmen institutioneller Bildung: Welche Kompetenzen brauchen Lehrkräfte und SchülerInnen Und wie lassen sich Chancen, Herausforderungen und ethische Aspekte reflektieren Neben Grundlagenwissen wird der gezielte Einsatz von KI-Werkzeugen im Unterricht thematisiert: Praxisnahe Beispiele, konkrete Anwendungsszenarien und Anregungen für verschiedene Altersstufen zeigen, wie KI zum Lerngegenstand wird und wie sie verantwortungsvoll in Lehr- und Lernprozesse eingebunden werden kann. Der Band richtet sich in erster Linie an Lehrkräfte in Schulen, ist aber auch anschlussfähig an andere Bildungskontexte.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Generative KI in der Schule | Lehren und Lernen mit künstlicher Intelligenz | Sonja Gabriel | Taschenbuch | Brennpunkt Schule | 224 S. | Deutsch | 2026 | Kohlhammer W. | EAN 9783170446113 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Generative künstliche Intelligenz durchdringt zunehmend den Bildungsbereich - doch vielen PädagogInnen fehlen fundiertes Wissen, praktische Orientierung und erprobte Lehrkonzepte. Dieses Buch nähert sich dem Thema aus medienpädagogischer Perspektive und fragt nach Implikationen und Möglichkeiten von KI für Lehren und Lernen im Rahmen institutioneller Bildung: Welche Kompetenzen brauchen Lehrkräfte und SchülerInnen Und wie lassen sich Chancen, Herausforderungen und ethische Aspekte reflektieren Neben Grundlagenwissen wird der gezielte Einsatz von KI-Werkzeugen im Unterricht thematisiert: Praxisnahe Beispiele, konkrete Anwendungsszenarien und Anregungen für verschiedene Altersstufen zeigen, wie KI zum Lerngegenstand wird und wie sie verantwortungsvoll in Lehr- und Lernprozesse eingebunden werden kann. Der Band richtet sich in erster Linie an Lehrkräfte in Schulen, ist aber auch anschlussfähig an andere Bildungskontexte. 224 pp. Deutsch.…