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Constructing Dynamic Triangles Together (pre-publication version)
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Constructing Dynamic Triangles Together (pre-publication version)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Constructing Dynamic Triangles Together (pre-publication version)
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Constructing Dynamic Triangles Together (pre-publication version)
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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Constructing Dynamic Triangles Together (pre-publication version)
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Constructing Dynamic Triangles Together (pre-publication version)
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Constructing Dynamic Triangles Together (pre-publication version)
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Constructing Dynamic Triangles Together
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, GB, 2025
ISBN 10: 1107566878 ISBN 13: 9781107566873
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Rational thinking as exemplified in mathematical cognition is immensely important in the modern world. This book documents how a group of three eighth-grade girls developed specific group practices typical of such thinking in an online educational experience. A longitudinal case study tracks the team through eight hour-long sessions, following the students' meaning-making processes through their mutual chat responses preserved in computer logs coordinated with their geometric actions. The examination of data focuses on key areas of the team's development: its effective team collaboration, its productive mathematical discourse, its enacted use of dynamic-geometry tools, and its ability to identify and construct dynamic-geometry dependencies. This detailed study of group cognition serves as a paradigmatic example of computer-supported collaborative learning, incorporating a unique model of human-computer interaction analysis applied to the use of innovative educational technology. A valuable resource for researchers, instructors, and students alike, it offers concrete suggestions for improving educational practice.
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Constructing Dynamic Triangles Together: The Development of Mathematical Group Cognition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press CUP, 2025
ISBN 10: 1107566878 ISBN 13: 9781107566873
Zustand: New.
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Constructing Dynamic Triangles Together: The Development of Mathematical Group Cognition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1107566878 ISBN 13: 9781107566873
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Constructing Dynamic Triangles Together: The Development of Mathematical Group Cognition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1107566878 ISBN 13: 9781107566873
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Constructing Dynamic Triangles Together: The Development of Mathematical Group Cognition (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press -, 2025
ISBN 10: 1107566878 ISBN 13: 9781107566873
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Constructing Dynamic Triangles Together (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1107566878 ISBN 13: 9781107566873
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Constructing Dynamic Triangles Together: The Development of Mathematical Group Cognition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1107566878 ISBN 13: 9781107566873
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Internationale AusgabeConstructing Dynamic Triangles Together : The Development of Mathematical Group Cognition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1107566878 ISBN 13: 9781107566873
Anbieter: UK BOOKS STORE, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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Constructing Dynamic Triangles Together (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2025
ISBN 10: 1107566878 ISBN 13: 9781107566873
Anbieter: CitiRetail, Stevenage, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: new. Paperback. Rational thinking as exemplified in mathematical cognition is immensely important in the modern world. This book documents how a group of three eighth-grade girls developed specific group practices typical of such thinking in an online educational experience. A longitudinal case study tracks the team through eight hour-long sessions, following the students' meaning-making processes through their mutual chat responses preserved in computer logs coordinated with their geometric actions. The examination of data focuses on key areas of the team's development: its effective team collaboration, its productive mathematical discourse, its enacted use of dynamic-geometry tools, and its ability to identify and construct dynamic-geometry dependencies. This detailed study of group cognition serves as a paradigmatic example of computer-supported collaborative learning, incorporating a unique model of human-computer interaction analysis applied to the use of innovative educational technology. A valuable resource for researchers, instructors, and students alike, it offers concrete suggestions for improving educational practice. This study illustrates how groups learn through collaboration, mathematical discourse, and problem solving in a guided sequence of online topics. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Constructing Dynamic Triangles Together (pre-publication version)
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Constructing Dynamic Triangles Together (pre-publication version)
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Constructing Dynamic Triangles Together
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1107566878 ISBN 13: 9781107566873
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Rational thinking as exemplified in mathematical cognition is immensely important in the modern world. This book documents how a group of three eighth-grade girls developed specific group practices typical of such thinking in an online educational experience. A longitudinal case study tracks the team through eight hour-long sessions, following the students' meaning-making processes through their mutual chat responses preserved in computer logs coordinated with their geometric actions. The examination of data focuses on key areas of the team's development: its effective team collaboration, its productive mathematical discourse, its enacted use of dynamic-geometry tools, and its ability to identify and construct dynamic-geometry dependencies. This detailed study of group cognition serves as a paradigmatic example of computer-supported collaborative learning, incorporating a unique model of human-computer interaction analysis applied to the use of innovative educational technology. A valuable resource for researchers, instructors, and students alike, it offers concrete suggestions for improving educational practice.
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Constructing Dynamic Triangles Together
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, GB, 2025
ISBN 10: 1107566878 ISBN 13: 9781107566873
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Rational thinking as exemplified in mathematical cognition is immensely important in the modern world. This book documents how a group of three eighth-grade girls developed specific group practices typical of such thinking in an online educational experience. A longitudinal case study tracks the team through eight hour-long sessions, following the students' meaning-making processes through their mutual chat responses preserved in computer logs coordinated with their geometric actions. The examination of data focuses on key areas of the team's development: its effective team collaboration, its productive mathematical discourse, its enacted use of dynamic-geometry tools, and its ability to identify and construct dynamic-geometry dependencies. This detailed study of group cognition serves as a paradigmatic example of computer-supported collaborative learning, incorporating a unique model of human-computer interaction analysis applied to the use of innovative educational technology. A valuable resource for researchers, instructors, and students alike, it offers concrete suggestions for improving educational practice.
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Constructing Dynamic Triangles Together (pre-publication version)
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Constructing Dynamic Triangles Together: The Development of Mathematical Group Cognition (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107127912 ISBN 13: 9781107127913
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Constructing Dynamic Triangles Together: The Development of Mathematical Group Cognition (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107127912 ISBN 13: 9781107127913
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Constructing Dynamic Triangles Together
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107127912 ISBN 13: 9781107127913
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. This study illustrates how groups learn through collaboration, mathematical discourse, and problem solving in a guided sequence of online topics. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 294 pages, 40 b/w illus. 63 tables. BIC Classification: JNC; JNV; PBM. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 238 x 161 x 27. Weight in Grams: 586. . 2015. Hardback. . . . .
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Constructing Dynamic Triangles Together: The Development of Mathematical Group Cognition (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107127912 ISBN 13: 9781107127913
Zustand: New. pp. 224.
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Constructing Dynamic Triangles Together
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107127912 ISBN 13: 9781107127913
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. This study illustrates how groups learn through collaboration, mathematical discourse, and problem solving in a guided sequence of online topics. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 294 pages, 40 b/w illus. 63 tables. BIC Classification: JNC; JNV; PBM. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 238 x 161 x 27. Weight in Grams: 586. . 2015. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Constructing Dynamic Triangles Together: The Development of Mathematical Group Cognition
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 294 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Constructing Dynamic Triangles Together
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107127912 ISBN 13: 9781107127913
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Rational thinking as exemplified in mathematical cognition is immensely important in the modern world. This book documents how a group of three eighth-grade girls developed specific group practices typical of such thinking in an online educational experience. A longitudinal case study tracks the team through eight hour-long sessions, following the students' meaning-making processes through their mutual chat responses preserved in computer logs coordinated with their geometric actions. The examination of data focuses on key areas of the team's development: its effective team collaboration, its productive mathematical discourse, its enacted use of dynamic-geometry tools, and its ability to identify and construct dynamic-geometry dependencies. This detailed study of group cognition serves as a paradigmatic example of computer-supported collaborative learning, incorporating a unique model of human-computer interaction analysis applied to the use of innovative educational technology. A valuable resource for researchers, instructors, and students alike, it offers concrete suggestions for improving educational practice.
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Constructing Dynamic Triangles Together (pre-publication version)
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Constructing Dynamic Triangles Together (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2025
ISBN 10: 1107566878 ISBN 13: 9781107566873
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
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