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Content Based Curriculum for High Ability Learners
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Content Based Curriculum for High Ability Learners
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition and has highlighting/writing on text. Used texts may not contain supplemental items such as CDs, info-trac etc.
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Hardcover. Zustand: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Content Based Curriculum for High Ability Learners
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Content Based Curriculum for High Ability Learners
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Content Based Curriculum for High Ability Learners
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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hardcover. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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hardcover. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Zustand: good. Cover is worn. Binding is split. Hardcover. 2nd Edition.
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Zustand: good. Book is in good condition with light wear on cover tip, light stain stray marking on page edges & light highlighting on a couple of pages.
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Content-Based Curriculum for High-Ability Learners
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Content-Based Curriculum for High-Ability Learners
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Content-Based Curriculum for High-Ability Learners
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Content-Based Curriculum for High-Ability Learners
Anbieter: Alchemy Books, San Diego, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Used: Very Good. Clean and unmarked. Some minor cosmetic shelf wear. From a private collection. Very good condition. Comes from non smoking home.
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Hardcover. Zustand: New.
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Content-Based Curriculum for High-Ability Learners
Anbieter: Alfie's Awesome Books, Wilton Manors, FL, USA
Verkäuferbewertung 1 von 5 Sternen
Zustand: Good.
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Hardcover. Zustand: Fine. Abnutzung / Risse - leicht. The newly updated "Content-Based Curriculum for High-Ability Learners" provides a solid introduction to curriculum development in gifted and talented education. Written by experts in the field of gifted education, this text uses cutting-edge design techniques and aligns the core content with national and state standards. In addition to a revision of the original chapters, the second edition contains new chapters on topics such as teaching research skills to gifted students, second language learning, leadership, arts curriculum, and technology. The text is divided into three sections. The first section identifies the basic principles of curriculum development: accelerated learning within the core content areas, use of higher order process skills, development of creative student products, and concept development and learning. The second section incorporates these techniques into a chapter on each core content area: language arts, mathematics, science, and social studies. The third section focuses on the roles of teachers, program coordinators, and administrators during curriculum design: selecting resources and materials, making appropriate instructional choices, and assessing student learning.
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Content-Based Curriculum for High-Ability Learners
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Content Based Curriculum for High Ability Learners
Anbieter: The Book Spot, Sioux Falls, MN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: New.
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Content Based Curriculum for High-Ability Learners 2nd Edition
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 2nd edition. 488 pages. 10.00x7.25x1.50 inches. In Stock.
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Joyce VanTassel-Baska is the Jody and Layton Smith Professor Emerita of Education and founding director of the Center for Gifted Education at The College of William and Mary in Virginia, where she developed a graduate program and a resea.
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