Content language integrated learning (643 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Soft cover. 1st printing, 1991. Moderate wear, bumped extremities. Light creasing. Firmly bound. Clean, bright, unmarked pages. Good condition.
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Anbieter: Armadillo Books, Chapel Hill, NC, USAArmadillo Books
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Soft Cover. Zustand: Fine.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2009
Serie: Second Language Acquisition, Buch 45 von 159. Buch 45 von 159 - Second Language Acquisition
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Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes KönigreichBetter World Books Ltd
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USAThriftBooks-Dallas
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Anbieter: California Books, Miami, FL, USACalifornia Books
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Zustand: New.
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Paperback or Softback. Zustand: New. Content and Language Integrated Learning (CLIL). Book.
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Anbieter: California Books, Miami, FL, USACalifornia Books
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Zustand: New.
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Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes KönigreichRarewaves.com USA
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Paperback. Zustand: New. Content and Language Integrated Learning (CLIL) is an educational approach that combines the teaching of subject content with language learning. Originally developed in Europe, CLIL has since been adopted across diverse educational and geographical contexts. This Element offers a comprehensive overview o…f CLIL, tracing its origins and global development. It examines the theoretical foundations of the approach, as well as key implementation strategies and their impact on language acquisition, content understanding, learner motivation, and attitudes. Special attention is given to how CLIL addresses diversity in the classroom. The text also explores innovative pedagogical practices, such as translanguaging and multimodality, that promote deeper learning and student engagement. It concludes with a discussion on assessment and teacher education within CLIL contexts and outlines the steps needed for its continued growth. This title is also available as Open Access on Cambridge Core.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2009
Serie: Second Language Acquisition, Buch 45 von 159. Buch 45 von 159 - Second Language Acquisition
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Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9781847691651.
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Anbieter: medimops, Berlin, Deutschlandmedimops
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Anbieter: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, USARarewaves USA
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Paperback. Zustand: New. Content and Language Integrated Learning (CLIL) is an educational approach that combines the teaching of subject content with language learning. Originally developed in Europe, CLIL has since been adopted across diverse educational and geographical contexts. This Element offers a comprehensive overview o…f CLIL, tracing its origins and global development. It examines the theoretical foundations of the approach, as well as key implementation strategies and their impact on language acquisition, content understanding, learner motivation, and attitudes. Special attention is given to how CLIL addresses diversity in the classroom. The text also explores innovative pedagogical practices, such as translanguaging and multimodality, that promote deeper learning and student engagement. It concludes with a discussion on assessment and teacher education within CLIL contexts and outlines the steps needed for its continued growth. This title is also available as Open Access on Cambridge Core.
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Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Anbieter: medimops, Berlin, Deutschlandmedimops
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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EUR 20,60
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 16,91
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Paperback. Zustand: Brand New. 62 pages. 6.88x4.25x0.14 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Wien : Lernen will mehr! Hölzel Verlag GmbH, 2020
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Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschlandbooks4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG)
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EUR 14,95
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Broschiert. Zustand: Gut. 158 Seiten : Illustrationen ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch G…ewicht in Gramm: 475.
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Anbieter: AG Library, Malaga, MA, SpanienAG Library
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EUR 14,25
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Zustand: New. Idioma/Language: Inglés. The term CLIL emerged more than 20 years ago as a methodological trend in the field of bilingual education. Today, it is still an approach that brings great benefits to the learning of curricular contents through and additional language different from a *** Nota: Los envíos a España peninsu…lar, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2009
Serie: Second Language Acquisition, Buch 45 von 159. Buch 45 von 159 - Second Language Acquisition
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Anbieter: medimops, Berlin, Deutschlandmedimops
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EUR 21,86
EUR 10,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Zustand: as new. Wie neu/Like new.
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Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: ibidem-Verlag, Jessica Haunschild u Christian Schon, DE, 2022
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Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes KönigreichRarewaves.com USA
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EUR 33,92
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Paperback. Zustand: New. This book is directed at both researchers and teachers with an interest to establish a multilingual and cosmopolitan culture within classrooms; it contributes to research in Content and Language Integrated Learning (CLIL) on multiple levels. The theoretical part sketches a conceptual framework with a com…petence model for the promotion of global discourse competence as the center of gravity for multilingual CLIL in the social sciences. Along the leitmotif of climate change, the construction of 'cosmopolitan classroom glocalities' for supporting learners' 21st century skills is suggested. Besides defending design-based action research as a research method for bridging the gap between theory and practice, two empirical contributions from a German 10th grade CLIL classroom with English as target language make the preceding theoretical framework tangible. One chapter deals with more language-related issues, whereas the subsequent chapter takes a subject turn. At first, a comprehensive model for multilingual CLIL is presented. It builds on the novel concept of translanguaging, adapted to 'trans-foreign-languaging' for facilitating multilingualism as a daily norm. Thereafter, the model's effect on political judgments is investigated. This chapter concludes in proposing the genesis of a 'perfect equilibrium of emotional and rational learning' for promoting empathy, solidarity, and justice within a democratic and transnational civil society.
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EUR 31,54
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Zustand: New.
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Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USAPBShop.store US
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EUR 34,06
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
Serie: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert/Foreign Language Pedagogy - content- and learner-oriented, Buch 1 von 4. Buch 1 von 4 - Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert/Foreign Language Pedagogy - content- and learner-oriented
- Hardcover
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
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EUR 32,45
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes KönigreichWorldofBooks
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EUR 28,71
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
