Context foreign language learning (43 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Used; Very Good. ***Simply Brit*** Welcome to our online used book store, where affordability meets great quality. Dive into a world of captivating reads without breaking the bank. We take pride in offering a wide selection of used books, from classics to hidden gems, ensuring there is something for every lit…erary palate. All orders are shipped within 24 hours and our lightning fast-delivery within 48 hours coupled with our prompt customer service ensures a smooth journey from ordering to delivery. Discover the joy of reading with us, your trusted source for affordable books that do not compromise on quality.
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Libro en otro Formato. Zustand: New. This volume discusses the latest developments in computerised dictionaries and how they may challenge and change current practices in language learning contexts. It contains contributions of authors from different countries, thus providing an internationa.
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Zustand: Nuevo. Los diccionarios electrónicos y en línea son en la actualidad no sólo textos de referencia, sino también herramientas metodológicas de aprendizaje de lenguas. El libro trata aspectos relacionados con los nuevos géneros lexicográficos y la incidencia que tienen en el contexto de la enseñanza de lenguas, a la vez q…ue propone nuevos usos y mejoras.
Verlag: Assen, 1975, 1975
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Tapa blanda. Zustand: New. CAMPOY, M. C. / P. SAFONT, EDS.: COMPUTER-MEDIATED LEXICOGRAPHY IN THE FOREIGN LANGUAGE LEARNING CONTEXT. 978-84-8021-473-5, UNIV.JAUME I, 2004. Nuevo 230 gr. Libro.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang UK 2021-04-28, 2021
Serie: Buch 9 von 9 - Intercultural Studies and Foreign Language Learning
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Paperback. Zustand: Sehr gut. Erstausgabe. oktav Erste Auflage, paperback. sehr gutes Exemplar. braune Originalbroschur, 257 Seiten mit Tabellen und Diagrammen sowie einer Bibliographie, englischsprachig; Ecken mit leichten Knickspuren [Reihe: Lexicographica, Series Maior 106].
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang, 2021
Serie: Buch 9 von 9 - Intercultural Studies and Foreign Language Learning
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Verlag: Assen, 1975, 1975
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In den WarenkorbAssen, 1975. Wrps. 193 pp.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang, 2021
Serie: Buch 9 von 9 - Intercultural Studies and Foreign Language Learning
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Paperback. Zustand: Brand New. 76 pages. 8.66x5.91x0.18 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Language Learning Motivation: The Gazan Context | Exploring Motivation and Attitudes Among University Students in Gaza Towards Learning English as a Foreign Language | Rawand El-Hour | Taschenbuch | 76 S. | Englisch | 2016 | Noor Publishing | EAN 9783330840799 | Verantwortliche Person für die EU: preig…u GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Impact of Teaching Methods on LLS in a foreign language Context | Teaching, Methods, Language, Learning. Strategies, Foreign Language. | Osman Osman | Taschenbuch | 388 S. | Englisch | 2017 | Noor Publishing | EAN 9783330966550 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher…Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Cross-Cultural Communication in Foreign Language Discourse | Towards a Pedagogy of Culture Teaching/Learning in Moroccan ELT Context | Mohammed Guamguami | Taschenbuch | 368 S. | Englisch | 2016 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659830112 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on De…mand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Paperback. Zustand: Brand New. 368 pages. 8.66x5.91x0.83 inches. In Stock.
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Hardback. Zustand: New. Reprint 2012. The purpose of this book is to conceptualise the research on dictionary use within a more general overview of language learning. It brings together some of the findings of studies on dictionary users and uses and shows how research into dictionary use can contribute to the improvement of dic…tionary design and the clarification of issues in language learning. The book also provides reports on a series of empirical studies on dictionary use in decoding activities (reading comprehension and L2/L1 translation) , which will shed some light on the nature of the issues discussed throughout the book. The book falls into two parts. Part I, »Research on Dictionary Use - State of the Art« is, as its title suggests, a summary of previous studies to tease out relevant issues in each area of inquiry. Part 2, »Empirical Studies« reports on a series of studies the author has conducted in the past 15 years. The first three studies (Chapter 5, 6, and 7) investigate dictionary use in the broader context of language learning. The next four studies (Chapter 8, 9, 10 and 11) report on a series of controlled experiments on the relationship between the macro- and microstructure of the dictionary and reference skills. Finally, the last two chapters (Chapter 12 and 13) report the use of learner language data for a better lexicographical output.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. reprint edition. 269 pages. 9.06x6.10x0.63 inches. In Stock.
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Paperback. Zustand: Brand New. 388 pages. 8.66x5.91x0.88 inches. In Stock.
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Zustand: New. 2012. Reprint 2012. Hardcover. . . . . .
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The purpose of this book is to conceptualise the research on dictionary use within a more general overview of language learning. It brings together some of the findings of studies on dictionary users and uses and shows how research into dictionary use can c…ontribute to the improvement of dictionary design and the clarification of issues in language learning. The book also provides reports on a series of empirical studies on dictionary use in decoding activities (reading comprehension and L2/L1 translation) , which will shed some light on the nature of the issues discussed throughout the book. The book falls into two parts. Part I, »Research on Dictionary Use - State of the Art« is, as its title suggests, a summary of previous studies to tease out relevant issues in each area of inquiry. Part 2, »Empirical Studies« reports on a series of studies the author has conducted in the past 15 years. The first three studies (Chapter 5, 6, and 7) investigate dictionary use in the broader context of language learning. The next four studies (Chapter 8, 9, 10 and 11) report on a series of controlled experiments on the relationship between the macro- and microstructure of the dictionary and reference skills. Finally, the last two chapters (Chapter 12 and 13) report the use of learner language data for a better lexicographical output.; In der Reihe Lexicographica. Series Maior erscheinen schwerpunktmäßig Monographien und Sammelbände zur Lexikographie und Metalexikographie. Darüber hinaus werden Arbeiten aus dem weiteren Bereich der Lexikologie aufgenommen, sofern sie Ansätze bieten, die einen Beitrag zum Ausbau der theoretischen, methodischen und empirischen Grundlagen von Lexikographie und Metalexikographie leisten. In den seit 1984 erschienenen mehr als 160 Bänden spiegeln sich anschaulich die Schwerpunkte und Entwicklungstendenzen der einschlägigen Forschung. Das Spektrum der behandelten Themen reicht von Problemen der Mikro- und Makrostruktur über typologische und wissenschaftsgeschichtliche Aspekte bis hin zur anwendungsorientierten lexikographischen Dokumentation.
