Discourses globalisation ideology human (23 Ergebnisse)
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Verlag: Springer, 2022
Serie: Buch 26 von 27 - Globalisation, Comparative Education and Policy Research
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Verlag: Springer, 2023
Serie: Buch 26 von 27 - Globalisation, Comparative Education and Policy Research
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Verlag: Springer, 2022
Serie: Buch 26 von 27 - Globalisation, Comparative Education and Policy Research
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Verlag: Springer, 2022
Serie: Buch 26 von 27 - Globalisation, Comparative Education and Policy Research
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Zustand: New. 1st ed. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Verlag: Springer, 2023
Serie: Buch 26 von 27 - Globalisation, Comparative Education and Policy Research
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Verlag: Springer, 2023
Serie: Buch 26 von 27 - Globalisation, Comparative Education and Policy Research
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Discourses of Globalisation, Ideology, and Human Rights | Joseph Zajda (u. a.) | Taschenbuch | Globalisation, Comparative Education and Policy Research | xxii | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783030905927 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg,… juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Verlag: Springer International Publishing, 2023
Serie: Buch 26 von 27 - Globalisation, Comparative Education and Policy Research
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines dominant discourses in human rights education globally. Using diverse paradigms, ranging from critical theory to discourse analysis, the book examines major human rights education reforms and policy issues in a global culture, with… a focus on the ambivalent and problematic relationship between human rights education discourses, ideology and the state. The book discusses democracy, ideology and human rights, which are among the most critical and significant factors defining and contextualising the processes surrounding human rights education globally. The book critiques current human rights education practices and policy reforms, illustrating the shifts in the relationship between the state, ideology, and human rights education policy. Written by authors from diverse backgrounds and regions, the book examines current developments in research concerning human rights education. The book enables readers to gain a more holistic understanding of the nexus between humanrights education, and dominant ideologies, both locally and globally. It also provides an easily accessible, practical yet scholarly insights into international concerns in the field of human rights education in the context of global culture.
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Verlag: Springer, 2022
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines dominant discourses in human rights education globally. Using diverse paradigms, ranging from critical theory to discourse analysis, the book examines major human rights education reforms and policy issues in a global culture, with a focu…s on the ambivalent and problematic relationship between human rights education discourses, ideology and the state. The book discusses democracy, ideology and human rights, which are among the most critical and significant factors defining and contextualising the processes surrounding human rights education globally. The book critiques current human rights education practices and policy reforms, illustrating the shifts in the relationship between the state, ideology, and human rights education policy. Written by authors from diverse backgrounds and regions, the book examines current developments in research concerning human rights education. The book enables readers to gain a more holistic understanding of the nexus between humanrights education, and dominant ideologies, both locally and globally. It also provides an easily accessible, practical yet scholarly insights into international concerns in the field of human rights education in the context of global culture.
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Verlag: Springer, 2023
Serie: Buch 26 von 27 - Globalisation, Comparative Education and Policy Research
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Verlag: Springer, 2022
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Verlag: Springer, 2023
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Verlag: Springer International Publishing Mrz 2022, 2022
Serie: Buch 26 von 27 - Globalisation, Comparative Education and Policy Research
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book examines dominant discourses in human rights education globally. Using diverse paradigms, ranging from critical theory to discourse analysis, the book examines major human rights education reforms and policy issues in a global cult…ure, with a focus on the ambivalent and problematic relationship between human rights education discourses, ideology and the state. The book discusses democracy, ideology and human rights, which are among the most critical and significant factors defining and contextualising the processes surrounding human rights education globally. The book critiques current human rights education practices and policy reforms, illustrating the shifts in the relationship between the state, ideology, and human rights education policy. Written by authors from diverse backgrounds and regions, the book examines current developments in research concerning human rights education. The book enables readers to gain a more holistic understanding of the nexus between humanrights education, and dominant ideologies, both locally and globally. It also provides an easily accessible, practical yet scholarly insights into international concerns in the field of human rights education in the context of global culture. 248 pp. Englisch.
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Verlag: Springer International Publishing Mrz 2023, 2023
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book examines dominant discourses in human rights education globally. Using diverse paradigms, ranging from critical theory to discourse analysis, the book examines major human rights education reforms and policy issues in a glob…al culture, with a focus on the ambivalent and problematic relationship between human rights education discourses, ideology and the state. The book discusses democracy, ideology and human rights, which are among the most critical and significant factors defining and contextualising the processes surrounding human rights education globally. The book critiques current human rights education practices and policy reforms, illustrating the shifts in the relationship between the state, ideology, and human rights education policy. Written by authors from diverse backgrounds and regions, the book examines current developments in research concerning human rights education. The book enables readers to gain a more holistic understanding of the nexus between humanrights education, and dominant ideologies, both locally and globally. It also provides an easily accessible, practical yet scholarly insights into international concerns in the field of human rights education in the context of global culture. 248 pp. Englisch.
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Verlag: Springer, Berlin|Springer International Publishing|Springer, 2022
Serie: Buch 26 von 27 - Globalisation, Comparative Education and Policy Research
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book examines dominant discourses in human rights education globally. Using diverse paradigms, ranging from critical theory to discourse analysis, the book examines major human rights educa…tion reforms and policy issues in a global culture, with a focu.
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Serie: Buch 26 von 27 - Globalisation, Comparative Education and Policy Research
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Verlag: Springer, Springer Mär 2022, 2022
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book examines dominant discourses in human rights education globally. Using diverse paradigms, ranging from critical theory to discourse analysis, the book examines major human rights education reforms and policy issues in a global culture,… with a focus on the ambivalent and problematic relationship between human rights education discourses, ideology and the state. The book discusses democracy, ideology and human rights, which are among the most critical and significant factors defining and contextualising the processes surrounding human rights education globally. The book critiques current human rights education practices and policy reforms, illustrating the shifts in the relationship between the state, ideology, and human rights education policy.Written by authors from diverse backgrounds and regions, the book examines current developments in research concerning human rights education. The book enables readers to gain a more holistic understanding of the nexus between humanrights education, and dominant ideologies, both locally and globally. It also provides an easily accessible, practical yet scholarly insights into international concerns in the field of human rights education in the context of global culture.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 248 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book examines dominant discourses in human rights education globally. Using diverse paradigms, ranging from critical theory to discourse analysis, the book examines major human rights education reforms and policy issues in a global c…ulture, with a focus on the ambivalent and problematic relationship between human rights education discourses, ideology and the state. The book discusses democracy, ideology and human rights, which are among the most critical and significant factors defining and contextualising the processes surrounding human rights education globally. The book critiques current human rights education practices and policy reforms, illustrating the shifts in the relationship between the state, ideology, and human rights education policy.Written by authors from diverse backgrounds and regions, the book examines current developments in research concerning human rights education. The book enables readers to gain a more holistic understanding of the nexus between humanrights education, and dominant ideologies, both locally and globally. It also provides an easily accessible, practical yet scholarly insights into international concerns in the field of human rights education in the context of global culture.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 248 pp. Englisch.
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