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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522552286 ISBN 13: 9781522552284
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 404 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Before today's teachers are ready to instruct the intellectual leaders of tomorrow, they must first be trained themselves. Every teacher experiences an induction process that can make their early years as an educator nerve-racking. Focusing on this period of time in a teacher's career can lead to greater teacher retention and success. Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems addresses the construct of teacher induction through theoretical and empirical research. It also provides an in-depth conceptualization of being a novice teacher through micro-political realities of teaching in different geographical and cultural regions. While highlighting topics including adaptation challenges, mentor-mentee interaction, and teacher retention, this book is ideally designed for school administrators, early career teachers, educational researchers, educational professionals, and academicians seeking current research on early career educator adaptation and practices.
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588140 ISBN 13: 9781522588146
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588140 ISBN 13: 9781522588146
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588140 ISBN 13: 9781522588146
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588140 ISBN 13: 9781522588146
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588140 ISBN 13: 9781522588146
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522552286 ISBN 13: 9781522552284
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems (Advances in Higher Education and Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522552286 ISBN 13: 9781522552284
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522552286 ISBN 13: 9781522552284
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Verlag: Information Science Reference, 2018
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Verlag: Information Science Reference, 2018
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems (Advances in Higher Education and Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522552286 ISBN 13: 9781522552284
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588140 ISBN 13: 9781522588146
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588140 ISBN 13: 9781522588146
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588140 ISBN 13: 9781522588146
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588140 ISBN 13: 9781522588146
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588140 ISBN 13: 9781522588146
Taschenbuch. Zustand: Neu. Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems | Mustafa Öztürk (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2018 | Information Science Reference | EAN 9781522588146 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522552286 ISBN 13: 9781522552284
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnBefore today s teachers are ready to instruct the intellectual leaders of tomorrow, they must first be trained themselves. Every teacher experiences an induction process that can make their early years as an educator nerve-racking.
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588140 ISBN 13: 9781522588146
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - 'This book addresses the construct of teacher induction through theoretical and empirical research; provides in-depth conceptualization of being a novice teacher through micro-political realities of teaching in different geographical and cultural regions; and presents practical implications and models from various educational settings'.
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems (Advances in Higher Education and Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522552286 ISBN 13: 9781522552284
Zustand: New. Print on Demand.
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522552286 ISBN 13: 9781522552284
Buch. Zustand: Neu. Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems | Mustafa Öztürk (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2018 | Information Science Reference | EAN 9781522552284 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems (Advances in Higher Education and Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522552286 ISBN 13: 9781522552284
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems (Advances in Higher Education and Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522552286 ISBN 13: 9781522552284
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522552286 ISBN 13: 9781522552284
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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