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Executive Function and Dysfunction: Identification, Assessment and Treatment (Cambridge Medicine (Hardcover))
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Executive Function and Dysfunction: Identification, Assessment and Treatment (Cambridge Medicine (Hardcover))
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
Anbieter: Prior Books Ltd, Cheltenham, Vereinigtes Königreich
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Executive Function and Dysfunction: Identification, Assessment and Treatment
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Executive Function and Dysfunction: Identification, Assessment and Treatment
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
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Executive Function and Dysfunction: Identification, Assessment and Treatment
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
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Executive Function and Dysfunction: Identification, Assessment and Treatment
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
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Executive Function and Dysfunction: Identification, Assessment and Treatment (Cambridge Medicine (Hardcover))
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
Anbieter: Zoom Books Company, Lynden, WA, USA
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Executive Function and Dysfunction : Identification, Assessment and Treatment
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Executive Function and Dysfunction: Identification, Assessment and Treatment (Cambridge Medicine (Hardcover))
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Executive Function and Dysfunction : Identification, Assessment and Treatment
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Executive Function and Dysfunction : Identification, Assessment and Treatment
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Executive Function and Dysfunction: Identification, Assessment and Treatment (Cambridge Medicine (Hardcover))
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Executive Function and Dysfunction: Identification, Assessment and Treatment (Cambridge Medicine (Hardcover))
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Provides a summary of executive function and dysfunction for practitioners, researchers and educators, including lifespan development, assessment, impact and interventions. Editor(s): Hunter, Scott J.; Sparrow, Elizabeth P. Num Pages: 318 pages, 2 b/w illus. 20 tables. BIC Classification: MMH; MMJ. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 162 x 234 x 21. Weight in Grams: 610. . 2012. Illustrated. hardcover. . . . .
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Executive Function and Dysfunction : Identification, Assessment and Treatment
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Internationale AusgabeExecutive Function and Dysfunction: Identification, Assessment and Treatment
Sprache: Englisch
Verlag: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
Anbieter: UK BOOKS STORE, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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Executive Function and Dysfunction: Identification, Assessment and Treatment (Cambridge Medicine (Hardcover))
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. Provides a summary of executive function and dysfunction for practitioners, researchers and educators, including lifespan development, assessment, impact and interventions. Editor(s): Hunter, Scott J.; Sparrow, Elizabeth P. Num Pages: 318 pages, 2 b/w illus. 20 tables. BIC Classification: MMH; MMJ. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 162 x 234 x 21. Weight in Grams: 610. . 2012. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Executive Function and Dysfunction (Identification, Assessment and Treatment)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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Executive Function and Dysfunction: Identification, Assessment and Treatment
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 318 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Executive Function and Dysfunction: Identification, Assessment and Treatment
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Executive Function and Dysfunction: Identification, Assessment and Treatment
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Executive Function and Dysfunction: Identification, Assessment and Treatment
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521889766 ISBN 13: 9780521889766
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides a summary of executive function and dysfunction for practitioners, researchers and educators, including lifespan development, assessment, impact and interventions.Über den AutorScott J. Hunter is Associate Professor of .
