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Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522586768 ISBN 13: 9781522586760
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522586768 ISBN 13: 9781522586760
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522586768 ISBN 13: 9781522586760
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Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522586768 ISBN 13: 9781522586760
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Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522586768 ISBN 13: 9781522586760
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Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522586768 ISBN 13: 9781522586760
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Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522558799 ISBN 13: 9781522558798
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Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented (Advances in Higher Education and Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522558799 ISBN 13: 9781522558798
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522558799 ISBN 13: 9781522558798
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522558799 ISBN 13: 9781522558798
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522558799 ISBN 13: 9781522558798
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Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522586768 ISBN 13: 9781522586760
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Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifidentifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented Ted and . Education and Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522558799 ISBN 13: 9781522558798
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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Identifying Describing and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522586768 ISBN 13: 9781522586760
Zustand: New. Print on Demand pp. 332.
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522586768 ISBN 13: 9781522586760
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522586768 ISBN 13: 9781522586760
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522586768 ISBN 13: 9781522586760
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Discusses behaviours and traits in teachers who are considered gifted and talented as well as case studies on the identification and preparation of teachers who fall into this category. The book features research on a range of topics, including creative inn.
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Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522586768 ISBN 13: 9781522586760
Taschenbuch. Zustand: Neu. Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented | Meta L. van Sickle (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2018 | Information Science Reference | EAN 9781522586760 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522558799 ISBN 13: 9781522558798
EUR 203,81
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnMuch of the research about teachers focuses on those who can t/don t/aren t good in the classroom. However, teachers who are gifted and talented exist, but there has been little attention to date on the characteristics and pract.
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Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522586768 ISBN 13: 9781522586760
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - 'This book focus on theories about the characteristics of a GATE (Gifted and Talented Education) teacher, actual case studies of teachers who are believed to be GATE, the current practices and a resilient model. It also explores the criteria that should be used to identify and support gifted and talented individuals who are teachers'.
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Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522558799 ISBN 13: 9781522558798
Buch. Zustand: Neu. Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented | Meta L. van Sickle (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2018 | Information Science Reference | EAN 9781522558798 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522558799 ISBN 13: 9781522558798
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Much of the research about teachers focuses on 'those who can't/don't/aren't good' in the classroom. However, teachers who are gifted and talented exist, but there has been little attention to date on the characteristics and practices of such teachers in the classroom. While few, the examples of research on positive teacher attributes include work on the 'expert,' 'authentic,' and 'creative,' as well as examples of research on eminent adults. Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented is an essential reference source that discusses behaviors and traits in teachers who are considered gifted and talented as well as case studies on the identification and preparation of teachers who fall into this category. Featuring research on topics such as creative innovation, emotional intelligence, and skill development, this book is ideally designed for educators, administrators, researchers, and academicians.
