Gesamtpreis (1 Artikel Artikel):
Versandziel:
improving service learning practice research (22 Ergebnisse)
Direkt zu den wichtigsten Suchergebnissen
Suchfilter
Produktart
- Alle Product Types
- Bücher (22)
- Magazine & Zeitschriften (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Comics (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Noten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Kunst, Grafik & Poster (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Fotografien (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Karten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Manuskripte & Papierantiquitäten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Zustand Mehr dazu
- Neu (16)
- Wie Neu, Sehr Gut oder Gut Bis Sehr Gut (5)
- Gut oder Befriedigend (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Ausreichend oder Schlecht (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Wie beschrieben (1)
Weitere Eigenschaften
- Erstausgabe (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Signiert (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Schutzumschlag (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Angebotsfoto (11)
- Keine Print-on-Demand Angebote (17)
Sprache (1)
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
-
Improving Service-Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts (Advances in Service-Learning Research)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Like New condition. A near perfect copy that may have very minor cosmetic defects.
-
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114575 ISBN 13: 9781593114572
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
-
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114575 ISBN 13: 9781593114572
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
-
Improving Service-Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts (Advances in Service-Learning Research)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114575 ISBN 13: 9781593114572
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 59,37
EUR 10,50 Versand
Versand von Irland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. 2005. Illustrated. paperback. . . . . .
-
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114575 ISBN 13: 9781593114572
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 58,56
EUR 17,37 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
-
Improving Service-Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts (Advances in Service-Learning Research)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114575 ISBN 13: 9781593114572
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,14
EUR 13,87 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Improving Service-Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts: Research on Models to Enhance Impacts (PB) (Advances in Service-Learning Research)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing 2005-11-01, 2005
ISBN 10: 1593114575 ISBN 13: 9781593114572
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 56,97
EUR 17,93 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 10 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
-
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114575 ISBN 13: 9781593114572
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 65,56
EUR 17,37 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
-
Improving Service-Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts (Advances in Service-Learning Research)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114575 ISBN 13: 9781593114572
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2005. Illustrated. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
-
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
-
Improving Service Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts (HC) (Advances in Service-Learning Research)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 106,91
EUR 10,50 Versand
Versand von Irland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. 2005. Illustrated. hardcover. . . . . .
-
Improving Service-Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts (Advances in Service-Learning Research)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 107,85
EUR 13,87 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 105,50
EUR 17,37 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
-
Improving Service-Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts (Hc) (Advances in Service-learning)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Anbieter: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
248 p. Unread book. Very good condition. Reading pages are very clean and without marks. Retired library exemplar. Minimun traces of storage. Otherwise very good exemplar. 9781593114589 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 476 Hardcover: 15.6 x 1.6 x 23.4 cm.
-
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 121,18
EUR 17,37 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
-
Improving Service Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts (HC) (Advances in Service-Learning Research)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 136,99
EUR 9,05 Versand
Versand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. 2005. Illustrated. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Improving Service-Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts (Advances in Service-Learning Research)
Sprache: Englisch
Verlag: IAP - Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114575 ISBN 13: 9781593114572
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 59,21
EUR 11,58 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 248 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
-
Improving Service-Learning Practice | Research on Models to Enhance Impacts (PB)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114575 ISBN 13: 9781593114572
Taschenbuch. Zustand: Neu. Improving Service-Learning Practice | Research on Models to Enhance Impacts (PB) | Susan Root (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2005 | Information Age Publishing | EAN 9781593114572 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
-
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts (PB)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114575 ISBN 13: 9781593114572
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This fifth book in the Advances in Service-Learning Research series continues to expand the discussion of service-learning research andpractice. The chapters were selected through a refereed, blind-review process from papers presented at the 4th Annual International K-HService-Learning Research Conference held October 2004 in Greenville, South Carolina. The chapters focus on topics that address a varietyof issues in higher education and teacher education and are organized into four sections.This volume in the series presents new paradigms that can lead practitioners to create more powerful experiences, and lead researchers to abetter understanding of the relationships between service-learning, participants, context, and outcomes. If implemented, the models in thisvolume can do much to help us better understand the essence of service-learning and add to its value to education and the development ofengaged citizens.
-
Improving Service-Learning Practice | Research on Models to Enhance Impacts (Hc)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Buch. Zustand: Neu. Improving Service-Learning Practice | Research on Models to Enhance Impacts (Hc) | Susan Root (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2005 | Information Age Publishing | EAN 9781593114589 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
-
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts (Hc)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593114583 ISBN 13: 9781593114589
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This fifth book in the Advances in Service-Learning Research series continues to expand the discussion of service-learning research andpractice. The chapters were selected through a refereed, blind-review process from papers presented at the 4th Annual International K-HService-Learning Research Conference held October 2004 in Greenville, South Carolina. The chapters focus on topics that address a varietyof issues in higher education and teacher education and are organized into four sections.This volume in the series presents new paradigms that can lead practitioners to create more powerful experiences, and lead researchers to abetter understanding of the relationships between service-learning, participants, context, and outcomes. If implemented, the models in thisvolume can do much to help us better understand the essence of service-learning and add to its value to education and the development ofengaged citizens.
