Language learning study abroad (234 Ergebnisse)
Maximizing Study Abroad: A Students' Guide to Strategies for Language and Culture Learning and Use
Paige, R. Michael; Cohen, Andrew D.; Kappler, Barbara; Chi, Julie C.; Lassegard, James P.; Center for Advanced Research on Language Acquisition (CARLA)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Minnesota Center for Advanced Research on Language Acquisition (edition 2nd ed.) 2002
- Softcover
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Maximizing Study Abroad a Student's Guide to Strategies for Language and Culture Learning and Use
R. Michael Paige, Andrew D. Cohen, Barabara Kappler, Julie C
Sprache: Englisch
Verlag: University of Minnesota Center for Advanced Research on Language Acquisition 2009
- Softcover
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Maximizing Study Abroad a Student's Guide to Strategies for Language and Culture Learning and Use
R. Michael Paige, Andrew D. Cohen, Barabara Kappler, Julie C
Sprache: Englisch
Verlag: University of Minnesota Center for Advanced Research on Language Acquisition 2009
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: University of Minnesota Center for Advanced R 2002
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Sprache: Englisch
Verlag: University of Minnesota Center for Advanced R 2002
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Maximizing Study Abroad: A Students' Guide to Strategies for Language and Culture Learning and Use
Paige, R. Michael; Cohen, Andrew D.; Kappler, Barbara; Chi, Julie C.; Lassegard, James P.; Center For Advanced Research On Language Acquisition (CARLA)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Minnesota Center for Advanced Research on Language Acquisition 2002
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Paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
Maximizing Study Abroad: : A Student's Guide to Strategies for Language and Culture Learning and Use
Sprache: Englisch
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R. Michael Paige, Andrew D. Cohen, Barbara Kappler, Julie C.
Sprache: Englisch
- Softcover
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Maximizing Study Abroad: : A Student's Guide to Strategies for Language and Culture Learning and Use
Sprache: Englisch
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Sprache: Englisch
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Sprache: Englisch
Verlag: University of Minnesota Center for Advanced Research on Language Acquisition 2002
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Sprache: Englisch
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 2021
Serie: New Perspectives on Language and Education, Buch 73 von 77. Buch 73 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Center for Advanced Reserach on language Acquisition. University of Minnesota., Minnesota. U.S.A. 2010
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Center for Advanced Research on Language Acquisition (CARLA)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Minnesota Center for Advanced Research on Language Acquisition 2002
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paperback. Zustand: Very Good.
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Zustand: New.
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Paperback. Zustand: New. This book argues for a view of study abroad as emergent of, and negotiated through, tensions between localised and globalised imaginaries of language, identity and place. By examining the experiences of a group of Japanese high school students during, and after, a year embedded in families and schools ab…road in countries across Europe, Asia and North and South America, it provides the first in-depth exploration of the role of mobile communications technology in study abroad. This includes its facilitation of strategic language learning, host community participation and the construction of multilingual identities. The student accounts covered in this book explore a number of other critical issues in contemporary study abroad, including translanguaging practices, racialised identities, the role of the host family and the status of English as a lingua franca in multilingual environments. The results demonstrate the importance of understanding study abroad and related language learning as intersecting with global flows of people and information.
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Paperback. Zustand: New. This book argues for a view of study abroad as emergent of, and negotiated through, tensions between localised and globalised imaginaries of language, identity and place. By examining the experiences of a group of Japanese high school students during, and after, a year embedded in families and schools ab…road in countries across Europe, Asia and North and South America, it provides the first in-depth exploration of the role of mobile communications technology in study abroad. This includes its facilitation of strategic language learning, host community participation and the construction of multilingual identities. The student accounts covered in this book explore a number of other critical issues in contemporary study abroad, including translanguaging practices, racialised identities, the role of the host family and the status of English as a lingua franca in multilingual environments. The results demonstrate the importance of understanding study abroad and related language learning as intersecting with global flows of people and information.
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Paperback. Zustand: new. Paperback. This book argues for a view of study abroad as emergent of, and negotiated through, tensions between localised and globalised imaginaries of language, identity, and place. By examining the experiences of a group of Japanese high school students during, and after, a year embedded in families an…d schools abroad in countries across Europe, Asia and North and South America, it provides the first in-depth exploration of the role of mobile communications technology in study abroad. This includes its facilitation of strategic language learning, host community participation and the construction of multilingual identities. The student accounts covered in this book explore a number of other critical issues in contemporary study abroad including translanguaging practices, racialized identities, the role of the host family and the status of English as a lingua franca in multilingual environments. The results demonstrate the importance of understanding study abroad and related language learning as intersecting with global flows of people and information. This book argues for a view of study abroad as emergent of tensions between localised and globalised imaginaries of language, identity, and place. It offers the first in-depth exploration of mobile technology's role in language learning and identity formation during study abroad. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Trade Paperback. Zustand: Good. text clean and unmarked. binding tight. covers have some wear along edges and at corners. fore-edge, head and foot of book have some light wear and light soiling.
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Rústica. Zustand: New. La realización de estudios en el extranjero es uno de los ámbitos que más ha interesado a la sociolingüística desde hace varias décadas. Sin embargo, la investigación sobre este tema rara vez ha combinado el estudio de los aspectos sociolingüísticos con el análisis de los logros percibidos relacionados con… el idioma. De manera similar, faltan trabajos que integren los métodos cualitativos con los cuantitativos en el análisis sociolingüístico. Así, el presente volumen surge como respuesta a la necesidad de relacionar los aspectos sociolingüísticos con las ganancias percibidas relacionadas con el lenguaje, los métodos cualitativos y los cuantitativos, en tres contextos europeos diferentes y con participantes de casi todos los rincones de Europa, para lograr una comprensión más profunda del fenómeno de los estudios en el extranjero en el continente europeo.
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 216 pages. 9.20x6.14x0.43 inches. In Stock.
