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1981 PB Learning through Interaction: Volume 1: The Study of Language Development (Language at Home and at School) by Wells, Gordon
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282195 ISBN 13: 9780521282192
paperback. Zustand: Very Good. Pages are crisp and clean, no marking. Cover is verygood. Binding is tight/good. First page has a name.
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Learning through Interaction: Volume 1: The Study of Language Development (Language at Home and at School)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282195 ISBN 13: 9780521282192
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Learning through Interaction: Volume 1: The Study of Language Development (Language at Home and at School)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521282195 ISBN 13: 9780521282192
Softcover. Zustand: Bon. Edition 1989. Tome 1. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Edition 1989. Volume 1. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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LEARNING THROUGH INTERACTION Volume 1: the Study of Language Development (V. 1)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 1981
ISBN 10: 0521282195 ISBN 13: 9780521282192
Anbieter: Evolving Lens Bookseller, Kingston, NY, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Erstausgabe
Softcover. First Edition Thus. Book condition is Very Good in wrappers. Text is clean and unmarked. ; Language At Home and At School; 8.55 X 5.56 X 0.81 inches; 316 pages.
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Learning through Interaction: Volume 1: The Study of Language Development (Language at Home and at School)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282195 ISBN 13: 9780521282192
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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