Learning patterns higher education (44 Ergebnisse)
Weitere BilderSprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Good. VG condition book without dust jacket. Boards are clean with little wear. Book has clean and bright contents.
Weitere BilderSprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2014
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Very Good. VG condition book without dust jacket. Boards are clean with little wear. Book has clean and bright contents.
- Hardcover
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Weitere Bilder- Hardcover
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Leinen. Zustand: Gut. Auflage: 1. 243 Seiten exBibliotheksexemplar mit den üblichen Stempeln/Signaturen, Kanten gering bestossen /// Standort Wimregal HAA-22703 ISBN 9780875895970 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 529.
- Softcover
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Zustand: Used - Very Good. VG paperback. 1st ed. Pages clean; tiny stain on lower fore-edge Used - Very Good. VG paperback.
- Hardcover
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:0875895972.
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Good. First Edition with dust jacket - rare and collectable - will send out 1 st class post.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge (edition 1), 2013
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Softcover
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Paperback. Zustand: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
- Hardcover
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Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Book contains pencil markings. In fair condition, suitable as a study copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400gr…ams, ISBN:0709916663.
Learning Patterns in Higher Education (New Perspectives on Learning and Instruction)
Gijbels, David [Editor]; Donche, Vincent [Editor]; Richardson, John T. E. [Editor]; Vermunt, Jan D. [Editor];
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Softcover
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Paperback. Zustand: Very Good. About new with no marks.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Softcover
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paperback. Zustand: Used; Very Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. Though second-hand, the book is still in very good shape. Minimal signs of usage may include very minor creasing on the cover or on the spine.
Learning Patterns in Higher Education : Dimensions and Research Perspectives
Gijbels, David (EDT); Donche, Vincent (EDT); Richardson, John T. E. (EDT); Vermunt, Jan D. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Softcover
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Learning Patterns in Higher Education : Dimensions and Research Perspectives
Gijbels, David (EDT); Donche, Vincent (EDT); Richardson, John T. E. (EDT); Vermunt, Jan D. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Softcover
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Zustand: New.
Learning Patterns in Higher Education : Dimensions and Research Perspectives
Gijbels, David (EDT); Donche, Vincent (EDT); Richardson, John T. E. (EDT); Vermunt, Jan D. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Softcover
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2013
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Softcover
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EUR 89,72
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Zustand: New. pp. 336.
Learning Patterns in Higher Education : Dimensions and Research Perspectives
Gijbels, David (EDT); Donche, Vincent (EDT); Richardson, John T. E. (EDT); Vermunt, Jan D. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2013
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Softcover
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Paperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Learning Patterns in Higher Education
Vermunt Jan D. Richardson John T. E. Vermunt Jan Richardson John Donche Vincent Gijbels David
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2013
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Softcover
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EUR 88,19
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Zustand: New. pp. 336.
Learning Patterns in Higher Education: Dimensions and Research Perspectives
Gijbels, David (Editor)/ Donche, Vincent (Editor)/ Richardson, John (Editor)/ Vermunt, Jan (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 304 pages. 9.13x6.14x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2013
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 76,43
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. David Gijbels is an Associate Professor of Learning and Instruction at the Institute for Education and Information Sciences of the University of Antwerp, Belgium. Vincent Donche is an Associate Professor of Research Methods in Edu.
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 68,85
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Higher Education Institutions of Ethiopia | The Effect of Organizational Learning Patterns on Leading Strategic Change | Woyita Woza Olla | Taschenbuch | 300 S. | Englisch | 2014 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659542114 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher… Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 69,85
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Learning Patterns in Higher Education | Dimensions and research perspectives | David Gijbels (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2013 | Routledge | EAN 9780415842525 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]…preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 141,08
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Zustand: New. In.
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 113,20
EUR 70,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 5 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching Reflective Learning in Higher Education | A Systematic Approach Using Pedagogic Patterns | Mary Elizabeth Ryan | Taschenbuch | x | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319344409 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann…[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 128,39
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is about understanding the nature and application of reflection in higher education. It provides a theoretical model to guide the implementation of reflective learning and reflective practice across multiple disciplines and international co…ntexts in higher education. The book presents research into the ways in which reflection is both considered and implemented in different ways across different professional disciplines, while maintaining a common purpose to transform and improve learning and/or practice. The Readers will find this book is innovative and new in three key ways. Firstly, in its holistic theorisation of reflection within the pedagogic field of higher education; Secondly, in conceptualising reflection in different modes to achieve specific purposes in different disciplines; and finally, in providing conceptual guidance for embedding reflective learning and reflective practice in a systematic way across whole programmes, faculties or institutions in higher education. The book considers important contextual factors that influence the teaching of forms and methods of reflection. It provides a functional analysis of multiple modes of reflection, including written, oral, visual, auditory, and embodied forms. Empirical chapters analyse the application of these modes across disciplines and at different stages of a programme. The theoretical model accounts for students' stage of development in the disciplinary field, along with progressive and cyclical levels of higher order thinking, and learning and professional practice that are expected within different disciplines and professional fields. Secondly, in conceptualising reflection in different modes to achieve specific purposes in different disciplines. It provides a functional analysis of multiple modes of reflection, including written, oral, visual, auditory, and embodied forms. Empirical chapters analyse the application of these modes across disciplines and at different stages of aprogramme in terms of demonstrating levels of reflection. The book includes images, diagrams and different text forms to support the creative applications of reflection. And thirdly, the book is innovative in providing conceptual guidance for embedding reflective learning and reflective practice systematically across whole programmes, faculties or institutions in higher education contexts across the world.
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 184,14
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Hardcover. Zustand: Brand New. 2015 edition. 200 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 128,39
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is about understanding the nature and application of reflection in higher education. It provides a theoretical model to guide the implementation of reflective learning and reflective practice across multiple disciplines and international contexts…in higher education. The book presents research into the ways in which reflection is both considered and implemented in different ways across different professional disciplines, while maintaining a common purpose to transform and improve learning and/or practice. The Readers will find this book is innovative and new in three key ways. Firstly, in its holistic theorisation of reflection within the pedagogic field of higher education; Secondly, in conceptualising reflection in different modes to achieve specific purposes in different disciplines; and finally, in providing conceptual guidance for embedding reflective learning and reflective practice in a systematic way across whole programmes, faculties or institutions in higher education. The book considers important contextual factors that influence the teaching of forms and methods of reflection. It provides a functional analysis of multiple modes of reflection, including written, oral, visual, auditory, and embodied forms. Empirical chapters analyse the application of these modes across disciplines and at different stages of a programme. The theoretical model accounts for students' stage of development in the disciplinary field, along with progressive and cyclical levels of higher order thinking, and learning and professional practice that are expected within different disciplines and professional fields. Secondly, in conceptualising reflection in different modes to achieve specific purposes in different disciplines. It provides a functional analysis of multiple modes of reflection, including written, oral, visual, auditory, and embodied forms. Empirical chapters analyse the application of these modes across disciplines and at different stages of aprogramme in terms of demonstrating levels of reflection. The book includes images, diagrams and different text forms to support the creative applications of reflection. And thirdly, the book is innovative in providing conceptual guidance for embedding reflective learning and reflective practice systematically across whole programmes, faculties or institutions in higher education contexts across the world.
Learning Patterns in Higher Education : Dimensions and Research Perspectives
Gijbels, David (EDT); Donche, Vincent (EDT); Richardson, John T. E. (EDT); Vermunt, Jan D. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Hardcover
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
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EUR 204,87
EUR 2,32 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: 10 verfügbar
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Learning Patterns in Higher Education : Dimensions and Research Perspectives
Gijbels, David (EDT); Donche, Vincent (EDT); Richardson, John T. E. (EDT); Vermunt, Jan D. (EDT)
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Verlag: Routledge, 2013
Serie: New Perspectives on Learning and Instruction, Buch 8 von 15. Buch 8 von 15 - New Perspectives on Learning and Instruction
- Hardcover
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