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Community-Based Ethnography: Breaking Traditional Boundaries of Research, Teaching, and Learning
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Community-Based Ethnography: Breaking Traditional Boundaries of Research, Teaching, and Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah, New Jersey, 1997
ISBN 10: 0805822917 ISBN 13: 9780805822915
Anbieter: Inga's Original Choices, Piggott, AR, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Trade Paperback. Zustand: Near Fine-. First Edition, Second Printing. A stock image is an accurate representation of the listed book's cover design. No remainder marks. Covers clean, colors bright, minor display and handling indications. Pages [xi, 220 including index] clean, mostly unmarked [only two pages in the preface with a few words underlined], binding tight and square. Domestic & international shipping includes tracking information. Every book listed is located in my smoke free and climate controlled shop. All are inspected by me and will have qualities and/or flaws described. Size: 8vo - over 7 3/4 to 9 3/4".
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Community-Based Ethnography: Breaking Traditional Boundaries of Research, Teaching, and Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah, 1997
ISBN 10: 0805822917 ISBN 13: 9780805822915
Anbieter: Daedalus Books, Portland, OR, USA
Verbandsmitglied: CBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. Clean and solid. ; 8vo; 220 pages.
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Community-Based Ethnography : Breaking Traditional Boundaries of Research, Teaching, and Learning
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Fine. 1st Edition. Used book that is in almost brand-new condition. May contain a remainder mark. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Learning and Teaching Community-Based Research: Linking Pedagogy to Practice
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, Scholarly Publishing Division, 2014
ISBN 10: 1442612576 ISBN 13: 9781442612570
Anbieter: Benjamin Books, Ottawa, ON, Kanada
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Trade Paperback. Zustand: Very Good (+).
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Learning and Teaching Community-Based Research: Linking Pedagogy to Practice
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2014
ISBN 10: 1442612576 ISBN 13: 9781442612570
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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Learning and Teaching Community-Based Research : Linking Pedagogy to Practice
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2014
ISBN 10: 1442612576 ISBN 13: 9781442612570
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Internationale AusgabeCommunity-Based Ethnography: Breking Traditional Boundaries of Research, Teaching, and Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Psychology Press (Manohar), 2018
ISBN 10: 0815349777 ISBN 13: 9780815349778
Anbieter: UK BOOKS STORE, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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Learning and Teaching Community-Based Research: Linking Pedagogy to Practice (eng)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2014
ISBN 10: 1442612576 ISBN 13: 9781442612570
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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Learning and Teaching Community-Based Research : Linking Pedagogy to Practice
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2014
ISBN 10: 1442612576 ISBN 13: 9781442612570
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Learning and Teaching Community-Based Research - Linking Pedagogy to Practice
Sprache: Englisch
Verlag: MY - University of Toronto Press, 2014
ISBN 10: 1442612576 ISBN 13: 9781442612570
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Learning and Teaching Community Based Research
Sprache: Englisch
Verlag: Guidance Centre, University of Toronto, Faculty of Education, 2014
ISBN 10: 1442612576 ISBN 13: 9781442612570
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Learning and Teaching Community-Based Research: Linking Pedagogy to Practice
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2014
ISBN 10: 1442612576 ISBN 13: 9781442612570
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. This collection is an unmatched source of information on the theory and practice of using CBR in a variety of university- and community-based educational settings. Editor(s): Etmanski, Catherine; Hall, Budd L.; Dawson, Teresa. Num Pages: 416 pages, 7, 5 figures. BIC Classification: GPS; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 153 x 25. Weight in Grams: 620. . 2014. Paperback. . . . .
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Learning and Teaching Community-Based Research : Linking Pedagogy to Practice
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2014
ISBN 10: 1442612576 ISBN 13: 9781442612570
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Learning and Teaching Community-Based Research : Linking Pedagogy to Practice
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2014
ISBN 10: 1442612576 ISBN 13: 9781442612570
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Learning and Teaching Community-Based Research: Linking Pedagogy to Practice
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2014
ISBN 10: 1442612576 ISBN 13: 9781442612570
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Learning and Teaching Community Based Research
Sprache: Englisch
Verlag: Guidance Centre, University of Toronto, Faculty of Education, 2014
ISBN 10: 1442612576 ISBN 13: 9781442612570
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Learning and Teaching Community-Based Research: Linking Pedagogy to Practice
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2014
ISBN 10: 1442612576 ISBN 13: 9781442612570
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Learning and Teaching Community-Based Research: Linking Pedagogy to Practice
Sprache: Englisch
Verlag: University of Toronto Press, 2014
ISBN 10: 1442612576 ISBN 13: 9781442612570
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Community-Based Ethnography : Breaking Traditional Boundaries of Research, Teaching, and Learning
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Community-Based Ethnography: Breaking Traditional Boundaries of Research, Teaching, and Learning
Anbieter: Broad Street Books, Branchville, NJ, USA
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hardcover. Zustand: Good. Book is in very nice condition, text is unmarked and pages are tight. Outer edge of page block has light foxing.
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Community-Based Ethnography : Breaking Traditional Boundaries of Research, Teaching, and Learning
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Community-Based Ethnography : Breaking Traditional Boundaries of Research, Teaching, and Learning
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Community-Based Ethnography: Breaking Traditional Boundaries of Research, Teaching, and Learning
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Community-Based Ethnography : Breaking Traditional Boundaries of Research, Teaching, and Learning
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Community-Based Ethnography: Breaking Traditional Boundaries of Research, Teaching, and Learning
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Community-Based Ethnography: Breaking Traditional Boundaries of Research, Teaching, and Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1997
ISBN 10: 0805822917 ISBN 13: 9780805822915
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. This collection is an unmatched source of information on the theory and practice of using CBR in a variety of university- and community-based educational settings.Über den AutorCatherine Etmanski is an assistant.
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Community-Based Ethnography: Breaking Traditional Boundaries of Research, Teaching, and Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Associates, 1997
ISBN 10: 0805822909 ISBN 13: 9780805822908
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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