Making classroom inquiry work (16 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Heinemann, 1998

    032500045X / 9780325000459

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Heinemann, 1998

    032500045X / 9780325000459

    • Softcover

    Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USABetter World Books

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    Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: R&L Education, 2010

    1607099284 / 9781607099284

    • Softcover

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: R&L Education, 2010

    1607099284 / 9781607099284

    • Softcover

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    Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: R&L Education, 2010

    1607099284 / 9781607099284

    • Softcover

    Anbieter: California Books, Miami, FL, USACalifornia Books

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: R&L Education, 2010

    1607099284 / 9781607099284

    • Softcover

    Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections

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    Zustand: New. In English.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: R&L Education, 2010

    1607099284 / 9781607099284

    • Softcover

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: R&L Education, 2010

    1607099284 / 9781607099284

    • Softcover

    Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK

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    Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Rowman & Littlefield Education, 2010

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    Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 206 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: RandL Education, 2010

    1607099284 / 9781607099284

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    • Print-on-Demand

    Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USAPBShop.store US

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    PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Bloomsbury Publishing (UK), 2010

    1607099284 / 9781607099284

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    • Print-on-Demand

    Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes KönigreichPBShop.store UK

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    PAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, 2010

    1607099284 / 9781607099284

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    • Print-on-Demand

    Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USAGrand Eagle Retail

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    Paperback. Zustand: new. Paperback. Teachers are the single most important element in helping every child succeed in school. Making Classroom Inquiry Work: Techniques for Effective Action Research is designed to serve those who wish to delve deeper into their action research or as leaders in teacher research and reflective practice. Robert P. Pelton is also the author of Action Research for Teacher Candidates: Using Classroom Data to Enhance Instruction, written in the hopes of equipping teachers-in-training with the skills needed for action research: a process that leads to focused, effective, and responsive strategies that help students succeed. These two books serve as both a perfect training curriculum for pre-service teachers at the undergraduate or graduate level and as an excellent vehicle for professional development for in-service teachers. This book is designed to serve those who wish to delve deep into their action research or as leaders in teacher research and reflective practice. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Rowman & Littlefield, 2010

    1607099284 / 9781607099284

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    • Print-on-Demand

    Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes KönigreichTHE SAINT BOOKSTORE

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    Paperback / softback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: R&L Education, 2010

    1607099284 / 9781607099284

    • Softcover
    • Print-on-Demand

    Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna

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    Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book is designed to serve those who wish to delve deep into their action research or as leaders in teacher research and reflective practice.&Uumlber den AutorEdited by Robert P. Pelton - Contributions by Ellen Ballock Sean F. .…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, 2010

    1607099284 / 9781607099284

    • Softcover
    • Print-on-Demand

    Anbieter: CitiRetail, Stevenage, Vereinigtes KönigreichCitiRetail

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    Paperback. Zustand: new. Paperback. Teachers are the single most important element in helping every child succeed in school. Making Classroom Inquiry Work: Techniques for Effective Action Research is designed to serve those who wish to delve deeper into their action research or as leaders in teacher research and reflective practice. Robert P. Pelton is also the author of Action Research for Teacher Candidates: Using Classroom Data to Enhance Instruction, written in the hopes of equipping teachers-in-training with the skills needed for action research: a process that leads to focused, effective, and responsive strategies that help students succeed. These two books serve as both a perfect training curriculum for pre-service teachers at the undergraduate or graduate level and as an excellent vehicle for professional development for in-service teachers. This book is designed to serve those who wish to delve deep into their action research or as leaders in teacher research and reflective practice. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…

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    Verlag: R&L Education, 2010

    1607099284 / 9781607099284

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    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book is designed to serve those who wish to delve deep into their action research or as leaders in teacher research and reflective practice.