Mathematical knowledge teaching (92 Ergebnisse)
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Zustand: Good. Volume 10. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Book contains pencil markings. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams,…ISBN:9780792313441.
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Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, DeutschlandUniversitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH
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xv, 152 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
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Hardcover. Zustand: New. BRAND NEW hardcover. Book.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2010
Serie: Mathematics Education Library, Buch 27 von 48. Buch 27 von 48 - Mathematics Education Library
- Hardcover
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Dordrecht, 2011
Serie: Mathematics Education Library, Buch 27 von 48. Buch 27 von 48 - Mathematics Education Library
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Zustand: New. 152.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, New York, 2011
Serie: Mathematics Education Library, Buch 27 von 48. Buch 27 von 48 - Mathematics Education Library
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Hardcover. Zustand: Wie neu. N.Y., Springer (2011). gr.8°. Some figs. VIII, 302 p. Hardbound. Mathematics Education Library, volume 50.- Like new.
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Wie neu. Dordrecht, Kluwer (1991). gr.8°. 221 p. Hardbound. Mathematics Education Library, volume 10.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 2015 edition. 135 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Predictive Validity of Entry Level Mathematics | Mathematical Knowledge of Pre-service Teachers for Teaching Basic School mathematics in Ghana | Millicent Narh-Kert | Taschenbuch | Englisch | 2021 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786203463071 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & C…o. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The purpose of this research is to identify the categories of South Korean elementary teachers' knowledge for teaching mathematics. Emerging from the data collected and the subsequent analysis are five categories of South Korean elementary teachers'…knowledge for teaching mathematics: Mathematics Curriculum Knowledge, Mathematics Learner Knowledge, Fundamental Mathematics Conceptual Knowledge, Mathematics Pedagogical Content Knowledge, and Mathematics Pedagogical Procedural Knowledge. The first three categories of knowledge play a significant role in mathematics instruction as an integrated form within Mathematics Pedagogical Content Knowledge. This study also demonstrated that Mathematics Pedagogical Procedural Knowledge might play a pivotal role in constructing Mathematics Pedagogical Content Knowledge. These findings are connected to results from relevant studies in terms of the significant role of teachers' knowledge in mathematics instruction.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The purpose of this research is to identify the categories of South Korean elementary teachers' knowledge for teaching mathematics. Emerging from the data collected and the subsequent analysis are five categories of South Korean elementary teachers' knowled…ge for teaching mathematics: Mathematics Curriculum Knowledge, Mathematics Learner Knowledge, Fundamental Mathematics Conceptual Knowledge, Mathematics Pedagogical Content Knowledge, and Mathematics Pedagogical Procedural Knowledge. The first three categories of knowledge play a significant role in mathematics instruction as an integrated form within Mathematics Pedagogical Content Knowledge. This study also demonstrated that Mathematics Pedagogical Procedural Knowledge might play a pivotal role in constructing Mathematics Pedagogical Content Knowledge. These findings are connected to results from relevant studies in terms of the significant role of teachers' knowledge in mathematics instruction.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Mathematics Teaching and Learning | South Korean Elementary Teachers' Mathematical Knowledge for Teaching | Rina Kim (u. a.) | Taschenbuch | xv | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319366159 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]ha…rtmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Student Teachers' Mathematical Knowledge for Teaching: | The Concept of Functions | Guney Haciomeroglu | Taschenbuch | 240 S. | Englisch | 2020 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786202515405 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]b…od[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature B.V., 2010
Serie: Mathematics Education Library, Buch 27 von 48. Buch 27 von 48 - Mathematics Education Library
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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EUR 52,09
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 312 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Cumulative research within a number of traditions has shown that effective teaching calls for distinctive, identifiable forms of subject-related knowledge and thinking, yet the significance and complexity of such knowledge is not well r…epresented in professional debate and policymaking. This is a particularly pressing issue within mathematics education, given world-wide aspirations to improve quality of teaching and learning in the face of widespread difficulties in recruiting teachers who are conventionally well-qualified in mathematics and confident in the subject. This book, the outcome of two years of collaborative effort, brings together a team of experts in the field of mathematics teacher knowledge to produce an authoritative, 'state of the art' exposition and critical commentary on this important and topical domain, including reports of original research in the field. It offers constructive and helpful ways of conceptualising mathematics teacher knowledge in its cultural context, as well as a range of theorised tools to support its improvement.
Sprache: Englisch
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Anbieter: liu xing, Nanjing, JS, Chinaliu xing
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EUR 67,03
EUR 15,81 VersandVersand von China nach USAAnzahl: 1 verfügbar
paperback. Zustand: New. Paperback.Pub Date:2022-01-01 Pages:175 Language:Chinese Publisher:Jiangxi University Press Mathematical knowledge in line with the domestic teaching system including exercises also has a very good role in cultivating children's mathematical literacy. First of all. this set of books takes the form of car…toons. and naturally inserts the mathematical knowledge and concepts that should be learned at this age in the challenging stories. Curiosity is the innate psychological quality of children. C.
Sprache: Englisch
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Anbieter: liu xing, Nanjing, JS, Chinaliu xing
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EUR 67,03
EUR 15,81 VersandVersand von China nach USAAnzahl: 1 verfügbar
paperback. Zustand: New. Paperback.Pub Date:2022-01-01 Pages:179 Language:Chinese Publisher:Jiangxi University Press The Mathematical Adventures of Ang Lee The author has certain new ideas for the structure and expression of this book. and the book is also helpful for training Children's mathematical literacy has a very good rol…e in promoting. First of all. this set of books takes the form of cartoons. and naturally inserts the mathematical knowledge and concepts that should be learned at this age in the challenging .
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Paperback. Zustand: Brand New. 256 pages. 9.00x6.00x0.59 inches. In Stock.
